一些好的故事，他們可以百聽不厭。其優(yōu)美的語言典型的人物形象塑造，生動的故事講述，讓幼兒深深的吸引，使他們增長了知識，發(fā)展了智力，并從中受到感染和教育。

　　[燕子飛回來了]

　　春天到了，小燕子跟著媽媽從很遠很遠的南方飛回來。

　　飛呀，飛呀，她們飛過大海。小燕子往下一看，奇怪地問：“媽媽，海面上哪兒來那么多鐵塔?”媽媽笑著說：“孩子，那是井架，工人在開采海底的石油呢。”

　　飛呀，飛呀，她們飛過高山。小燕子往下一看，奇怪地問：“媽媽，那火車為什么不冒煙呢?”媽媽笑著說：“孩子，那是電力機車。你看，車頂上還有電線呢。”

　　飛呀，飛呀，她們飛過田野，飛到去年住過的地方。小燕子奇怪地問：“媽媽，這里哪兒來那么多新房子?”媽媽笑著說：“孩子，農(nóng)民過上好日子啦。你看，那寫字的孩子不是秋成嗎?”

　　小燕子高興地說：“媽媽，秋成也上學(xué)了。”媽媽說：“是呀!農(nóng)村的變化可真大啊!”

　　[小豬發(fā)脾氣]

　　小豬胖胖在外婆家認識了很多朋友，有小兔、小羊和小鴨。他們玩得可高興了。分別的時候，小豬胖胖請朋友們明天到他家去玩。他們高興地答應(yīng)一定去。

　　第二天，小兔、小羊和小鴨互相約好，一起來到小豬胖胖的家。剛要敲門，忽然聽到胖胖正在大吵大鬧：“媽媽，你賠我蛋糕!”

　　“好乖乖，昨天你表弟把蛋糕吃了，明天我再給你買。”

　　“不行!不行!你憑什么給他吃!”

　　“媽媽并沒錯，你不該發(fā)脾氣。”

　　“就發(fā)，就發(fā)脾氣，你不賠蛋糕，我就鬧!哇——哇——”小豬胖胖大哭大鬧。

　　篤!篤!篤!小鴨在敲門。

　　小豬見了朋友，忙擦干眼淚說：“你們真準時，咱們在一起玩吧。”

　　“豬媽媽，您好!”朋友們先有禮貌地向豬媽媽打過招呼，然后一齊對小豬胖胖說：“我們是來和你告別的。不尊敬媽媽的孩子，也不會尊重朋友的。你還是自己玩吧。”說完，他們扭過頭，手拉手一蹦一跳地走了。

　　小豬胖胖看著朋友們遠去的背影，低著頭對媽媽說：“媽媽，我錯了。”