故事還可以陶冶幼兒的情操，讓幼兒獲得更多的感性的思維、展開想象的翅膀。故事是豐富幼兒思維的有效媒介。

　　[葉之吟]

　　有那么一兩次，一片小樹葉兒在尖叫、嘆氣，這個聲音和柔風吹過時，樹葉發(fā)出的聲響沒多大區(qū)別。

　　細枝問：“小葉子呀，你沒有事吧?”

　　小葉子回答：“剛才，風兒說，會有那么一天，他會不客氣地將我拽下來，丟到地上，看我等死。”

　　這些話兒，由細枝迅速轉(zhuǎn)告給了樹枝，樹枝又傳遞給了大樹。大樹聽到這些稟報，嚇得渾身顫栗，發(fā)出沙沙的響聲。于是這話兒，又傳回了正在瑟瑟發(fā)抖的小葉子。

　　“不要怕。”它說，“用力氣抓牢，等到你完全做好了準備，再離開吧。”小葉子聽從了，乖乖地停止了嘆息，還繼續(xù)唱起它那開心的歌曲。

　　是啊，整個夏天，小葉子都在快樂地成長。十月份，秋天來了。小葉子看到自己周圍的葉子們都長得十分漂亮，有的是黃色，有的還是綠色，更多的葉子呀，帶上了色彩豐富的美麗條紋。好奇的小葉子急忙問大樹這是為什么呀。

　　大樹說：“孩子呀，所有的樹葉們，都在準備著飛呢! 大家都希望自己穿上五顏六色的、美麗的衣裳，在空中飛舞。這是飛前的準備工作，哈哈!”

　　聽完大樹的話小葉子就想即刻就飛到空中去了。小葉子才剛剛這樣一想，它自己便開始變得漂亮起來。當小葉子終于也穿上了漂亮的彩衣，激動地朝四周望時，猛然發(fā)現(xiàn)，樹枝還是鉛色衣裳，沒有換上鮮艷的衣裳。小葉子便好奇地開口道：“呀，樹枝，你看我們大家，都換上了漂亮的金黃色衣裳，你為什么還是老樣子呢?”

　　“哦，我們的工作服還是要繼續(xù)穿著的，”大樹說，“因為我們的工作，還沒有完成。只有任務已經(jīng)完成的，就像你們，才可以換上節(jié)日美麗的禮服呀，祝賀你們!”

　　恰在這時，微風吹來，小葉子還沒有來得及多想什么，便乘著風兒離開了。風兒托著葉兒，在空中盡情地飛舞著。漸漸地，小葉兒有些卷了，它輕輕地朝下飄落，在籬笆邊的草地上，它終于落了下來。此時，它的身邊早已有許多許多片樹葉落在了那里，在它們中間，小葉子恬然入睡了，再沒醒來。