不同的故事包含不同的內(nèi)容，我們在為幼兒選擇書籍的時候可以考慮各種書籍，豐富幼兒各方面的知識，讓幼兒在書的海洋中汲取營養(yǎng)。

　　[葉兒與風(fēng)兒]

　　“來吧，小樹葉!”一天，風(fēng)兒邀請樹葉說。“大家一起玩呀!快，到草地上來。可是，你們一定別忘記了，穿上你們紅色的、金色的衣裳，要知道天氣開始變涼了，已經(jīng)不是夏天了呀 !”

　　聽到風(fēng)兒的熱情邀請，樹葉們一片，一片，又一片，紛紛地朝大地飛去。轉(zhuǎn)眼間，所有的葉兒都飛下來了。葉兒和著風(fēng)兒，哼著輕柔的曲子，在棕色的大地上快樂地輕歌曼舞開來。

　　“再見了，老朋友，小蟋蟀!再見了，美麗的小溪!請你用清亮的歌喉，唱支美麗的離別歌兒吧，傾訴一下大家共同的離別之情。啊!大家肯定都會彼此想念的。”

　　“親愛的小羊羔，勇敢些，不要怕，寒冷不會侵襲、傷害到你們的，羊媽媽一定會保護(hù)好你們的。而且不論在山谷中，還是林中，我們呀，你們的好朋友永遠(yuǎn)都會溫暖地用關(guān)心的目光注視著你們，陪伴著你們!哈，說吧，別害羞，是啊，大家肯定會在夢里再重逢的。”

　　葉兒們飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，呢喃著，就這樣離開了。迎著冬天深情地召喚，它們身心溢滿欣慰和滿足。很快地，樹葉兒們便在泥土的溫床上，恬然地睡熟了。白雪趕來，悄悄地為它們蓋上了一件厚厚的棉被。

　　[兄弟]

　　“嗨，孩子，來，把這籃子?xùn)|西給奶奶送去。”一天，一個男孩正在院子里玩耍，被母親叫到屋里并委派了小小的任務(wù)。

　　籃子裝得滿滿的，有些重。于是，弟弟湯姆便蹦跳著走上前，幫助哥哥一起來提籃子。

　　他們很快地找來了一根粗細(xì)合適的棍子，然后從籃子提手下面穿過。就這樣，一人抬著棍子的一端，籃子輕松地被抬起來了。

　　他們在路上走著，關(guān)于這根棍子所起的作用，弟弟湯姆并不清楚，而并沒大多少的哥哥心里卻明白得很呀。

　　如果籃子恰好是在棍子中間，那么他這邊和弟弟那邊是一樣重。可是如果把籃子向弟弟那邊多移一點(diǎn)，他這邊即會輕一些，他弟弟那邊就會立即變重了。

　　“啊，如果我把籃子多朝弟弟那邊移些，他并不知道怎么回事。不過，這樣是不對的。我是哥哥，應(yīng)該照顧小弟弟。”哥哥這樣想。

　　隨后，但見他將籃子朝自己一邊移近許多。哦，差不多都到這邊的盡頭了。現(xiàn)在，弟弟那邊承擔(dān)的分量減輕了好多，而他那邊自然是加重了許多呀。

　　是啊，如果他欺騙了弟弟，一定不會像現(xiàn)在這樣高興的，現(xiàn)他雖然累了些，卻非常地高興，因?yàn)樗约航裉熳隽艘患撟龅氖虑椤?/p>