達爾文是一名偉大的英國科學家,關于達爾文的故事有許多,大家知道有哪些嗎?下面我們為大家帶來達爾文的故事,僅供參考,希望能夠幫到大家。

達爾文的故事篇一
達爾文6歲的時候,有一天母親帶他到城市公園去玩耍。正巧這一天公園里舉行義務栽樹活動,母親就帶著小達爾文領了一把鐵锨去挖坑栽樹。
小達爾文還拿不動鐵锨,母親就讓他用雙手扶著樹苗,自己給樹苗挖坑培土。
這個時候,一對精彩的母子對話開始了。
達爾文很好奇地問母親:“媽媽,你為什么要給樹苗培土?”
“我要樹苗像你一樣茁壯成長,因為泥土就是樹苗生長的基礎。”
“媽媽,那泥土為什么長不出小貓小狗呢?”
“小貓小狗是他們媽媽生的,不是從泥土里長出來的。”
“人最早的媽媽是誰呢?她又是誰生的呢?”
“聽說最早的媽媽是夏娃,不過我只知道圣母瑪麗亞。”
“那么,夏娃和瑪麗亞是誰造的?”
“上帝造的。”
“那么,上帝是誰造的?”
面對閃著一雙好奇的眼睛執意探問的兒子,媽媽注視著兒子說:“親愛的孩子,世界上有很多事情,對于我們來說還是一個謎。媽媽希望你長大以后好好學習,自己去尋找答案,做一個有出息、有學問的人。”
幼小的達爾文似乎聽懂了媽媽的話,又似乎沒有聽懂,若有所思。
當時這對母子的對話,不論在場有沒有其他人,一定沒有人會想到,這個對話正是一個科學家開始思考的發端,這是一個科學家探索未知世界的啟蒙,這個孩子就是后來創立了進化論的偉大的科學家達爾文!
達爾文的故事篇二
1862年,在《物種起源》發表3年后,達爾文出版了一部研究蘭花的著作。達爾文研究蘭花的目的,是要證明自然選擇是生物進化的動力,為《物種起源》提供補充材料。
野生蘭花有兩萬多種,花的形狀、大小、顏色、香味千奇百怪,但是目的只有一個:用花香吸引昆蟲(或蜂鳥)來采蜜,花粉沾到了它們的身上,就能幫助蘭花傳粉。因此蘭花的繁衍離不開這些授粉者,不管它有著什么樣奇怪的形狀、構造,也都是為了適應授粉者。授粉者為了能采到花蜜,也要適應蘭花。在自然選擇的作用下,蘭花和授粉者之間會一起進化。只有自然選擇才能解釋蘭花構造的由來,這是達爾文研究蘭花一書的主旨。
但是有一種原產馬達加斯加的彗星蘭卻讓達爾文感到了為難。這種彗星蘭拉丁文學名的意思是“一尺半”,其名稱源自它那“令人驚駭”(達爾文語)的花的形狀:它有又長又細的花距,從花的開口到底部是一條長達11.5英寸(29.2厘米)的細管,只有底部1.5英寸(3.8厘米)處才有花蜜。“什么樣的昆蟲能夠吸到它的花蜜?”達爾文大膽地預測:“在馬達加斯加必定生活著一種蛾,它們的喙能夠伸到10到11英寸長!”
但是有誰見過嘴巴如此細長的昆蟲呢?“荒唐!”當時有些昆蟲學家這么認為。不過達爾文的盟友、曾經獨立提出自然選擇學說的華萊士則堅定地站在達爾文一邊。他寫道:“可以很安全地預測在馬達加斯加存在這樣的蛾;訪問那個島嶼的博物學家應該抱著和天文學家尋找海王星一樣的信心去尋找它,我斗膽預測他們將會同樣成功!”
1873年,著名博物學家赫曼・繆勒在《自然》雜志上報告說他的哥哥曾經在巴西抓到過喙長達25厘米的.天蛾,說明達爾文的預測并不那么荒唐。1903年,這種蛾終于在馬達加斯加被找到了――一種長著25厘米長的喙、像小鳥一般大小(展翅13厘米~15厘米)的大型天蛾。它被命名為“預測”。這時候距離達爾文做出預測已過了41年。
紐約的美國自然歷史博物館2006年舉辦過《達爾文:其生平和時代》的展覽,最后一個展品就是成功地證明了自然選擇學說的預測能力的彗星蘭和天蛾的標本。我雖然早就知道達爾文的這個著名預測,但是在看到有著如此細長的喙的天蛾標本時,還是感到了“驚駭”,不能不感嘆進化之奇妙。這種彗星蘭屬蘭花的花距長達40厘米。
達爾文之所以敢于做出這個令人驚駭的預測,是因為他深知自然選擇的威力。蘭花的花距應該略長于授粉者的喙,這樣授粉者在盡量伸長喙去吸花距底部的花蜜時,身體擠壓到花冠,花粉才會沾到授粉者的身上。因此,在這樣的情形下,蘭花的花距越長,就會迫使授粉者沾到更多的花粉,就越容易留下更多的后代。反過來,授粉者的喙越長,就越容易吸到花蜜,有更充足的營養,也就越容易留下更多的后代。如此這般長期互相競賽的結果,使蘭花的花距變得越來越長,天蛾的喙也變得越來越長。
達爾文的故事篇三
世界著名的生物學家、進化論的創立者達爾文,在學校時的成績平平無奇。他小孩子時即對各種小動物發生興趣,經常和一些同學到山野間采集昆蟲和各種小動物作標本。
達爾文八歲時,在上學的途中,只要見到人家丟棄的介殼,或者見到他未見過的昆蟲,都要拿來放進衣袋內,所以他的衣服特別臟,常被母親斥責。八歲時他已開始試行為植物定名,十歲時已經常留意觀察鳥類的生活習慣并加以記錄。
十一、十二歲時的達爾文,很頑皮胡鬧,又愛說謊,曾因此而被學校開除,乃轉到另一個學校作寄宿生。許多教師都認為他沒有出息。
達爾文的哥哥喜歡化學,曾在家中設實驗室。有一天,達爾文回家時,見哥哥在作化學實驗,覺得很有趣,要求加入,他哥哥答應了,并介紹他看一些普通的化學書籍。由此,達爾文在化學方面的知識增加不少。
到了十六歲時,達爾文考入了愛丁堡大學讀醫學,但讀了一年之后,他全不感興趣,仍然只是經常收集動植物,成績很差。他父親認為他不務正業,一怒之下送他到劍橋大學讀神學。他對神學非但不感興趣,而且憎厭。在1813年,勉強完成神學課程。
同年,達爾文得到植物學家漢斯羅教授的推薦,受貝格爾號考察船的聘用,為環球航行的隨船博物學家。這條考察船是英國政府派出的科學考察船,主要是探測世界各地的動植物和礦物,特別是南美洲熱帶地區的。
這只科學考察船調查考察了五年。在這考察期間,達爾文發現南美洲的生物化石,與現在生物相似而又不盡相同。不同地區的同類生物,也不完全相同。這種情形,只能用物種逐漸變化來解釋。在此次考察航行中,他采集了許多動植物標本,包括化石標本。
考察航行結束后,他開設了試驗園地,研究人類飼養的動物和栽培的植物起源和發展,同時整理和分析考察時搜集到的材料和所作的筆記。1859年11月24日,他出版了一本名為《物種起源》的書,書中主要理論就是“物競天擇,適者生存”,并且物種由此而逐漸進化演變。這本書一出版,第一天即售出一千二百五十本。此書一出,引起教會方面的恐慌,召集一些頑固的學者,要粉碎達爾文的進化論,但在事實面前,終于失敗。
其后,達爾文還發表了多種論著,計有:《動植物在家養下的變異》、《人類起源》、《攀援植物的運動和習性》、《植蟲植物》、《植物異體受精和自然受精的后果》、《植物運動能力》等。
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3.寫達爾文的故事
8.讀了達爾文的故事
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