成長是一札無字書卷,在素色的紙張上,我將一點點歷史寫下,一點一點文化寫下,一點一點成熟寫下。當書卷成華章時,我知道,這便是智慧。

回憶成長的故事作文600字篇一:
當我被抱出產房時,爸爸媽媽喜極而泣,一滴滴眼淚在我心里留下了深深的烙印。在父母與老師的熏陶下,我長大了,成熟了。成長中的故事猶如沙灘上數不清的美麗貝殼,又猶如天上燦爛的星星,還猶如樹上有滋有味的蘋果……在學校的六講六習中,使我更為深刻的是:同學講友愛、質疑與反思。
前不久,由于個別女同學經常打小報告,讓我和其她女生與她們產生了矛盾。也許,她們并不是特意想讓我們受罰,所以,她們那幾天好像什么事都沒發生似的。但我們可不是,那幾天我們確實也很浮躁,可是我們以為她們是在害我們,經常與她們針鋒相對。當然,這一連貫的事情被班主任發現了。程老師批評了我們但同時又教育了我們,同學講友愛,做人要大度。聽了老師的話,使我們受益匪淺。
這件事讓我不得不不斷地反思自己。語文老師常教導我們,要時刻反思自己,這樣才可以改正錯誤,而且還要有堅持真理的毅力,學會質疑,質疑錯誤時,我們又可以加深對事物的理解。
同學講友愛,做人要大度;質疑與反思,進步與成長。
今后的成長道路還很長,我們要領略的道理也會越來越多,越來越深刻。但我們要知道:成長如果是夢,就要做一個好夢;成長如果是戲,就要演一場好戲。成長的樹根部分是苦澀的,但是它所結出來的果實卻是甜蜜的。同學們,讓我們珍惜成長道路中的喜怒哀樂,做好眼前的每一步吧!
回憶成長的故事作文600字篇二:
從我記事到現在上小學,有很多成長的小故事讓我難忘,記憶猶新。翻出一段記憶都是故事,有歡樂,有難過,有啼笑皆非;有進步,有落后,有難以忘懷。
記得我五歲上幼兒園,老師園長來我家家訪。我睡午覺剛醒,懷里還抱著小枕頭呢!就聽見鐺鐺敲門聲,爸爸去開門,我當時心里緊張著呢!因為老師頭天說了要來我家家訪的。我心里想著:“這下可完了,因為我在幼兒園表現不好,總闖禍,爸媽知道了該收拾我了。”
爸爸讓進老師園長,給她們到了水。我坐在老師邊上不敢看她,現在開始后悔在幼兒園沒聽她的話了。正等著準備挨批呢,可誰知老師卻說:“乖乖,你的字進步了,改錯也很工整,尤其是畫畫,畫得可漂亮了,還得獎了呢。”本來很緊張的我一下就忘了害怕,從沙發上跳下來在家里亂蹦,手舞足蹈急不可耐的想知道得的是什么獎。
老師說:“咱幼兒園得了兩塊金獎,其中就有你一塊呢!”“你還得努力,再接再厲,爭取更好的成績,不能驕傲,”老師接著說。
爸爸說:“這小子就是不聽話,干啥事都不太認真,認真了就有進步。你看這次拿獎了,說明你認真了,跟老師說的一樣,還得努力。”
我想這下不用挨批了,也拋之腦后了,只想著我的金牌。老師又說:“態度非常重要,只有態度端正了,你才會認真學習認真遵守紀律認真做好每件事,得獎了就是最好的證明,你說對嗎?”我看著老師,認真的點了點頭。
送走老師園長,我暗暗下定決心,一定要再拿金牌,一定要象這次畫畫比賽這樣認真畫認真學。老師父母不是都說,態度決定一切嗎
成長的故事很多,曾今的故事,現在的故事,還有未來的故事。態度決定故事的精彩。
回憶成長的故事作文600字篇三:
每個人都有自己的成長故事,有喜、有怒、有哀,當然,更不會忘掉樂。我的成長故事非常有趣,大家想聽嗎?那就聽我娓娓道來吧!
喜,上一年我們福利院舉行了一次《古蘭經》誦讀比賽,誰誦讀的好,誰就可以去洛陽天池山兩日游。經過一個多月的努力,我們誦讀的都很好,那就要看場上的發揮了怎么樣吧!先是初中組的誦讀,然后是小學組的,一個院一個院的輪,到了我們院,我是第一個去誦讀的,我有點緊張,并沒有把我的實力完全發揮出來,雖說不是很好,但總算順利的結束了。我長長的舒了口氣。周五公布結果的時候,我緊張急了,當念到我名字的時候,我心里的一塊大石頭重重的落下了,我高興得晚上睡不著覺。第二天,我們坐著大巴去天池山玩,作了四個小時的大巴才到洛陽,然后坐著小轎車進了天池山。我們去了好多個景點,天池山真是美極了!這就是我成長中的喜!
怒,有可能是我越長大自尊心越強的原因。這一年,我上六年級,被我們班的人稱為“暴力女”。是因為我太厲害了!這不,又有一個人來惹我了,這個趙鵬飛是我們班的“小調皮”,誰都惹,今天他拿了我的毽子,我生氣極了,問他要他也不給我,生氣的我只好使出我的各種“絕招”。他被我的百般折磨下才還給我,真是氣死我了。
哀,每當放假時,看到我們院里的人都被自己的家長接走后,我又傷心起來,為什么自己的家長不來呢?我心里悲哀的想著。不來接我們,卻又不來看看我們,我真悲哀啊!
樂,有次,我和妹妹給弟弟來了一個大整裝,趁弟弟睡覺的時候,我們把媽媽的化妝品拿了過來,給弟弟畫臉。“看!”聽到妹妹的叫聲,我轉過頭去,不禁哈哈大笑起來,因為弟弟的臉被妹妹涂得像“小花貓”似的,很搞笑,弟弟被我們驚醒了。起來了還不知道怎么回事,我們都樂死了!
這就是我的成長故事,喜、怒、哀、樂。你的呢?
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