我家娃，堪稱經典，那是老牛氣了，一八分數線157，那絕對是因為一八知道我家牛蛙投靠他去的。我打擊娃：“157，你就是分數線啊！”牛蛙一臉不屑，那又怎樣我考上了，多一分浪費。“19號上午交完錢，下午接到鄭中實驗電話。很想讓娃感覺有成就感：“娃！鄭中實驗錄取你哩。”眼皮沒抬一下，我理解為游戲中，謝絕打擾。提高8度繼續喊話：“胖子，鄭中實驗也喜歡你哩。”“ 哦，我又不去管他錄不錄取。”竟然如此淡定賽過他媽媽我了。我家牛蛙的奮戰就這樣輕輕的飄過了，沒有讓他媽媽過多的產生糾結情緒，沒有讓他爸爸鬧心的施展拼爹水平。

　　看到論壇上各種奮戰典范。一路走過，最為感慨的是就是父母的想法，那可是決定著孩子的方向，當然可以理解為父母的選擇決定著孩子的生活軌跡。佩服那些為孩子學習付出財力精力的家長。更佩服某些家長的長遠眼光。

　　我家牛蛙所在小學很一般，從一年級起每年都在換老師，曾經的一位班主任老師剛師范計算機畢業，黑板上錯別字啊，那個課堂亂的，勉強三年級畢業。換個有經驗的老師，家長期待改觀。那失望是老大了，這位家長期望很高的老師等著調動工作呢，就是在混天的.，四年級了，沒有作業。我家牛蛙英語成績沒上過80分。就這樣混到了五年級。英明的家長我，果斷決定給孩子報輔導班了。帶孩子考試本地的比較有名氣的培訓班，自認為我家牛蛙成績還行（班級排名大概5名左右），輔導班的測試居然沒通過，我家牛蛙有那么差勁？！輾轉第二家，人家考試是個過程，交錢就收了，那迫切的趕緊交錢，怕拒收我家牛蛙啊。從此每周有了固定節目。

　　五年級的10月份終于盼來了家長心目中的好老師。班主任老迫切了，家長會！家長會上聽明白了，那個差的老師代課這么多年沒見過，比家長還心急啦。這班級孩子老淘氣了，老師沒見過這樣無組織、無紀律、懶得學習娃娃們。全年級6個班，排名第一是倒數的。就這樣一群娃，五年級期末考試班級排名前三了，老師關鍵吧？！到六年級已經是前茅了，老師絕對很關鍵！

　　自從換了好老師我家牛蛙在學校學啥玩意沒關心過，語文小學語文知識大全就這一本書老師一頁一頁過關。英語老師背寫課文，一個一個過關，數學老師題型一個一個過關。那家長可以偷懶了？反正我是偷懶了，只管簽字，語文還看看，別的都不會啦。

　　現在叨叨娃上的輔導班 ，奧數總拿30、40分來震撼啊，嚇唬誰呢？！不就是奧數嗎？會多少算多少，學點比不學強。完全交給輔導班，學哪算哪吧。混了一年6年級還這樣，那程度老差差。六年級分精品班考試當然沒戲了，低落，自責。家長的想法關鍵吧，很關鍵！

　　原來不負責任的家長就是我這樣的，沒去輔導班看過，很少和老師交流，孩子更沒有去問過老師難題。抓狂就會關注了，原來別的孩子還都有別的輔導班，那就再給我家娃報個吧，好老師，好老師呢？這時候的感覺就是拿錢找不到專業老師輔導。小地方的局限性凸顯了。那就犧牲孩子的一點午休時間，陪著娃把輔導班書本從新過了一遍，孩子有了豁然開朗的感覺。一八培訓班出現了，救命草啊，一定得去，奔跑了四個周六，結果進復試了，不錯不錯有點希望啊。誰知道呢，關鍵時刻這個沒用了，整出來個統考，耽誤四天的輔導班課程啊。補回來吧，一對一10節課，破費了，想想人家都幾個輔導班交錢，破費多了，找到平衡了。

　　消息三科個100分！學吧英語、學吧語文，數學扔一邊去了。

　　各學校自己出題，分值自己定的？！

　　咋樣折騰早說啊，英語那40分和數學100分能占用一樣的時間嗎？

　　最后階段沖刺班！那就上吧，娃回家說：“媽，我周圍的人學習都變態啊，數學他們會的我想想也會，英語他們會的我不會。語文啊我都背那么多古詩，我會的他們還會。”人家是精品班的娃娃，知道差距了吧。環境不同，眼界不同啊。

　　終于看到報考信息，目標一八和57。又被忽悠了，57跑了！7號啊，投靠哪家學校去？

　　楓楊那是人尖啊，我家娃是尖，可惜功夫沒做夠。最后學校放假的一周我家牛蛙還在電腦中專心致志呢，那就鄭中實驗吧，一八絕收的時候希望你收留。念念不忘的57，戰戰兢兢的報個名吧，希望給個考試的機會。

　　考試完淡定，誰愿收留任意吧，片內重點班難道還去不了？賴好也是兩年的輔導班，這點信心總得讓保留點吧。

　　一八你太人性了，這么快就短信招手，我看到了！我家牛蛙就投靠你哩！

　　我家牛蛙牛吧，那絕對的！一高要不我家娃也幫你定個分數線試試？

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