兒童故事本身對兒童的人格塑造起著示范和啟蒙的作用，還開闊了兒童的視野.滿足了兒童的好奇心和求知欲。下面是我們?yōu)榇蠹規(guī)韮和肮适麓笕瑲g迎大家閱讀。
兒童睡前故事篇一：小紅馬買蘋果
大白豬到小紅馬家看望老紅馬，老朋友重逢分外高興，老紅馬忙讓小紅馬去買大白豬喜歡吃的蘋果。
“大蘋果，大蘋果，全市場最好的大蘋果啊!”市場上賣蘋果的大灰驢大聲地吆喝著。
小紅馬上前一看，有幾個蘋果真得大大的紅紅的，每個大蘋果上還貼著一個或者兩個很好看的標簽，而沒有貼上標簽的蘋果就沒有貼標簽的蘋果大。
“買東西要挑好的買。”小紅馬邊想邊問價錢，大灰驢“嘻嘻”地笑著回答說都一樣，“今天優(yōu)惠啦”。
“那當然買貼著標簽的大蘋果了。”小紅馬買一大兜子貼著標簽的大蘋果。
小紅馬高高興興地拎著貼著標簽的大蘋果回到家里，告訴老紅馬買到了便宜的大蘋果。
老紅馬開始也很高興，馬上拿過來削皮，一揭標簽卻愣住了：“怎么是個大蟲眼兒啊!”
“啊?!”小紅馬也愣了，忙把所有的標簽都揭了下來，“哇——一個標簽一個洞兒!”
“孩子，知道以后怎么買東西了吧?!”老紅馬語重心長地說。
小紅馬點點頭：“知道了，做事情、想問題不要只是看表面，要看到實質才行……”
兒童睡前故事篇二：小刺猬的夢
當田鼠城堡的上空飛舞著雪花的時候，小田鼠哇克已經(jīng)有很長時間沒有見到小刺猬了。哇克知道，小刺猬正在地下室里做夢呢。哇克還知道，整個冬天，小刺猬都要待在他的`夢鄉(xiāng)里。
“小刺猬的夢里都有什么內容呢?”哇克希望小刺猬的夢里有很多很多故事。
小刺猬的夢應該從一片嫩(nèn)綠的草地開始：
一片嫩綠的草地上，哇克在為小刺猬舉辦重返地面的歡迎儀式。歡迎儀式上，哇克送給小刺猬一束鮮花。
接下來，是小刺猬走在墨綠樹林里的一條小路上。哇克走在前頭，他在幫助小刺猬尋找小林鼠、小野兔、鵪鶉(ānchún)等好朋友。
漫山的紅葉和甜甜的漿(jiāng)果必定要占據(jù)夢的大部分內容。想到這里，哇克笑了。因為自己為小刺猬摘紅葉和搬運漿果的身影，也會在小刺猬的夢里不斷閃現(xiàn)……
哇克開始為小刺猬的這些夢而手舞足蹈。
突然，正在手舞足蹈的哇克站住不動了。
因為他覺得小刺猬的夢里還缺少什么內容。
是啊，小刺猬的夢里還沒有雪花，沒有白雪中的樹林，沒有小林鼠、小野兔、鵪鶉一起做游戲的場面，沒有歌聲……
想到這里，哇克急忙跑進樹林，從這棵樹走到那棵樹，從那棵樹走向另一棵樹。走過去走回來，走回來走過去……迎著飛舞的雪花，哇克一邊走一邊唱歌。
“哇克，你這是在做什么呀?”小林鼠看了半天，不解地問哇克。
“小林鼠，你不覺得小刺猬的夢里缺點兒什么嗎?”哇克停下腳步對小林鼠說，“你叫來小野兔，再叫來鵪鶉——迎著飛舞的雪花，你們也來樹林里走一走，唱唱歌，然后我們一起做游戲——讓小刺猬的夢變得更加完整!”
兒童睡前故事篇三：木木和木兒
木匠爺爺從一個山里人手中得到一小段木墩，木墩又圓又結實。
木匠爺爺決定把它做成兩把小椅子。
椅子做好了，是兩把可愛的靠背椅呢!大一點的椅子叫木木，穿著一身橙色的衣服;小一點的椅子叫木兒，穿著一條蘋果綠的裙子。
木木和木兒是非常要好的朋友。白天，他們一起曬太陽，一起和小鳥玩游戲;晚上，他們一同在銀色的月光下，看閃爍的星星，說著悄悄話。
木兒還會給木木唱歌，木木覺得木兒的歌聲是世界上最動聽的，連夜鶯的歌聲也比不上木兒的歌聲悅耳。
可是，這樣的日子過了沒多久，木匠爺爺就把它們帶到了市場上。
木匠爺爺要賣掉它們了。
站在喧鬧的市場上，木木拉著木兒的手，它們默默地祈禱，希望來買椅子的人能把它們一起帶走。要知道，它們是多么不愿意分開呀!
不一會，來了一位阿姨，她一眼就看中了木兒：多好看呀!蘋果綠色的小裙子，光滑的椅面，漂亮的小靠背。阿姨決定買下木兒送給她的兒子。
木兒要走了，木木心里難過極了，它看著木兒不說一句話。木兒也緊緊拽著木木，不肯放手，它眼淚汪汪地給木木唱了一首離別的歌。
木兒走了，木木孤零零地站在木匠爺爺身邊。它一直盯著木兒離去的方向，它多么希望帶走木兒的阿姨能突然回頭再把它也一起帶走啊!
不知道過了多少天，木木始終沒有等到領走木兒的阿姨再回來。
這一天，木木低著頭站在木匠爺爺?shù)男偳啊倪h處走過來了一位老奶奶，她拿起木木，這里摸摸，那里瞧瞧，笑瞇瞇的直點頭。她要給她的小孫子買一把小椅子，木木正好合她的心意呢!
木木絕望了，它原以為只要一直站在木匠爺爺身邊，總有一天可以再見到木兒的。可是，如果它也被帶走了，就再也不可能見到木兒了，因為，他們誰也不知道對方去了哪里。
木木跟著老奶奶走進了一個小孩子的房間，房間里，一個小弟弟正在搭積木，木木看了一眼小弟弟坐的那把小椅子，差點叫出聲來：“啊!那是木兒呀!”木兒正望著窗外的落葉傷心呢!沒有看見木木進來。
看見奶奶拿著一把大一點的小椅子進來，小弟弟開心得直拍手，他從奶奶手里接過木木，就把它當成自己的小桌子了。木木挨著木兒站著，它悄悄拉了拉木兒的衣服，木兒吃了一驚，回過頭來，“呀!”木兒看著牽著她的木木，瞪大了眼睛，她以為自己在做夢呢!
木木和木兒終于又見面了。
白天，他們手牽手滿懷喜悅地看著對方，無聲無息地陪著小弟弟玩;晚上，小弟弟睡著了，他們又和從前一樣，一起看亮晶晶的星星和藍色的月亮，木木又聽到木兒那婉轉動聽的歌聲了。
小弟弟可淘氣了，他畫畫時常常喜歡用鉛筆的尖頭軋木木橙色的衣服，有時候還在木木身上畫畫，一邊畫一邊嚷：“看呀，看呀，我給小桌子化妝咯!”
更嚴重的是，小弟弟老把木木當馬騎，抓著木木滿屋子“蹬、蹬、蹬”地跑。木木苦惱極了，也痛苦極了。
可是，只要不和木兒分開，再難過，它也不抱怨。為了不讓木兒擔心，它還總是強忍著痛，笑著說：“不怕，不怕，一點也不痛。”
木兒心里可不好受了。她知道，木木是在安慰她。到了晚上，她總是輕輕撫摸著木木身上的傷口，為他唱著優(yōu)美的歌，一首接一首，希望歌聲能讓木木減輕痛苦。
很快，木木被損壞了，橙色的衣服斑駁破舊，椅背松了，手腳也“咯吱、咯吱”直搖晃。
媽媽狠狠地批評了小弟弟不愛惜東西。但是，木木已經(jīng)不能再用了，媽媽只好把它送到廢品回收站去。
木木走的時候，一直回頭看著木兒，心里默默地和她道別。木兒呢?卻始終低著頭，她不肯看見她最好的朋友就這樣離去。
木木走了，可能永遠地離開了木兒。
木兒強忍著眼淚，白天陪小弟弟玩;晚上，她一個人冷冷清清的，眼淚就止不住地流啊、流啊。
小弟弟常常在早上奇怪地看著木兒,他喊來媽媽：“媽媽、媽媽，快來看呀!我的房間漏雨了，小椅子都濕透了!”
媽媽當然不知道這是怎么一回事了，因為外面沒有下雨，而且房子根本就不漏雨。
就這樣過了一天又一天，木兒的眼淚都流光了，蘋果綠的裙子也被淚水浸濕、褪色了，身體也因為長時間的潮濕不再結實了。
雖然，小弟弟改掉了壞毛病，非常愛惜木兒，但是，木兒還是迅速地陳舊了。沒有辦法，媽媽只好把木兒送給一個拾破爛的人了。
木兒被拾破爛的人賣到了廢品回收站，在那里，木兒再次見到了久別的木木。
臟兮兮的木木正在一個零亂的角落里昏睡。木兒興沖沖地跑過去，拉著他的手，輕輕地呼喚著她的朋友：“木木，木木，是我呀，我是木兒啊!”
木木不肯睜開眼睛，他以為這喊聲來自他的夢境，他害怕一睜開眼睛，木兒就會消失得無蹤無影。
可是，木兒緊緊握著木木的手，那溫暖、熟悉的感覺是真實的!木木睜開眼睛，看到了正凝望著他的木兒。
終于，它們又待在一起了。木木和木兒無比開心，快樂的心情讓他們已經(jīng)不再漂亮的模樣又有了光彩。
過了不久，他們被選中進了造紙廠，造紙廠的叔叔們把他們制成木漿后，做成了一張張上好的雪白的紙。
從此，木木和木兒永不再分開了，因為，那一頁頁的紙張里，有木木也有木兒。
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