講睡前故事有助于提高孩子的理解力、想象力和邏輯思維能力，對(duì)大腦的發(fā)育很有幫助。而且，可以大大增強(qiáng)父母與孩子之間的聯(lián)系與交流。一起來看看三歲寶寶睡前故事，僅供大家參考！謝謝！
睡前故事篇一：小熊的耳朵熱熱的
小熊睡覺之前覺得耳朵熱熱的。
“媽媽，為什么我的耳朵會(huì)熱呢？”
“那是因?yàn)槟愕暮门笥言谙肽惆 ！眿寢屛橇宋切⌒堋?/p>
“真的嗎？”
“當(dāng)然！”
小熊帶著笑容進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，小熊起了個(gè)大早。
“小羊小羊，昨晚上我的耳朵好熱，是你在想我嗎？”小熊問小羊。
“沒有啊。今天晚上我要舉行一個(gè)‘青草宴會(huì)’，要用99種不同的青草招待客人，你幫我—起采集青草吧！”
“好的。”小熊愉快地答應(yīng)了小羊的要求。
到了中午，小熊終于幫小羊—起收集到了99種不同的青草。
“謝謝你，小熊！”小羊送給小熊一個(gè)響亮的吻。
“小兔小兔，昨天晚上我的耳朵好熱，是你在想我嗎？”小熊在河邊遇到了小兔。
“沒有啊。”小兔正在練習(xí)數(shù)數(shù)，“為什么我可以從1數(shù)到10。卻不能從10數(shù)到1呢？”
“我可以啊。”小熊坐在小兔身邊。慢悠悠地?cái)?shù)了起來。
“小熊。你教我數(shù)數(shù)吧！”小兔晃起了小熊的胳膊。
“5，4，3，2，1。”太陽(yáng)快下山的時(shí)候，小兔終于學(xué)會(huì)了從10數(shù)到1。
“謝謝你，小熊！”小兔送給小熊一個(gè)響亮的吻。
“小馬小馬，昨天晚上我的耳朵好熱。是你在想我嗎？”小熊問小馬。
“沒有，我正煩著呢！你可以聽我說說話嗎，我有好多煩心事。”
“好吧。”小熊站在小馬身邊。
小馬開始講他的煩心事，從她早上遇到一只可惡的蒼蠅說起。一直說到晚上吃了一個(gè)發(fā)霉的面包。當(dāng)樹林里變得一片凄黑的時(shí)候。小馬終于把她的煩心事講完了。
“謝謝你，小熊！”小馬送給小熊一個(gè)響亮的吻。
睡覺之前。小熊的耳朵又變得熱熱的了。
可是，這一次。小熊沒有告訴媽媽。
第二天一早，小熊就被一陣敲門聲驚醒了。
“小熊小熊，快起床！”
“小熊小熊，快開門！”
“小熊小熊，昨天晚上你的耳朵熱嗎？那是我在想你了！”
“不是的，是我在想你。昨天我還夢(mèng)見你了！”
“不是的，小熊。是我在想你！”
小羊、小馬、小兔在門外吵個(gè)不停。
“來啦！”小熊從床上跳起來，他要去給他的朋友們開門。
睡前故事篇二：猜猜我有多愛你
兔寶寶要上床睡覺了。他緊緊抓著兔爸爸的長(zhǎng)耳朵，要兔爸爸好好地聽他說。
“猜猜我有多愛你？”兔寶寶問。
“噢！我大概猜不出來。”兔爸爸笑笑地說。
“我愛你這么多。”兔寶寶把手臂張開，開得不能再開。
兔爸爸有雙更長(zhǎng)的手臂，他張開來一比，說：“可是，我愛你這么多。”
兔寶寶動(dòng)動(dòng)右耳，想：嗯，這真的很多。
“我愛你，像我舉的這么高，高得不能再高。”兔寶寶說，雙臂用力往上撐舉。
“我愛你，像我舉的這么高，高得不能再高。”兔爸爸也說。
“這真的很高，”兔寶寶想，“希望我的手臂可以像爸爸一樣。”
兔寶寶又有個(gè)好主意，他把腳頂在樹干上倒立了起來。他說：“我愛你到我的腳趾頭這么多。”
兔爸爸一把抓起兔寶寶的手，將他拋起來，飛得比他的頭還高，說：“我愛你到你的腳趾頭這么多。”
兔寶寶笑了起來，說：“我愛你像我跳得那么高，高得不能再高。”他跳過來又跳過去。
兔爸爸笑著說：“可是，我愛你，像我跳得這么高，高得不能再高。”他往上一跳，耳朵都碰到樹枝了。
“跳得真高哇！”兔寶寶想，“真希望我也可以跳得像他一樣高。”
兔寶寶大叫：“我愛你，一直到過了小路，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的河那邊。”
兔爸爸說：“我愛你，一直到過了小河，越過山的那一邊。”
兔寶寶想，那真的好遠(yuǎn)。他揉揉紅紅的兩眼，開始困了，想不出來了。
他抬頭看著樹叢后面那一大片的黑夜，覺得再也沒有任何東西比天空更遠(yuǎn)的了。
兔爸爸輕輕抱起頻頻打著呵欠的兔寶寶，兔寶寶閉上了眼睛，在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)前，喃喃說：“我愛你，從這里一直到月亮。”
“噢！那么遠(yuǎn)，”兔爸爸說，“真的非常遠(yuǎn)、非常遠(yuǎn)。”
兔爸爸輕輕將兔寶寶放到葉子鋪成的床上，低下頭來，親親他，祝他晚安。
然后，兔爸爸躺在兔寶寶的旁邊，小聲地微笑著說：“我愛你，從這里一直到月亮，再……繞回來。”
睡前故事篇三：我眼中的春天
春天來到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，森林學(xué)校也開學(xué)了。小鳥、小兔、小松鼠、小猴一早就來到學(xué)校，他們?cè)谟懻撘粋€(gè)問題：“今天，老師要教給我們什么？”
“鈴、鈴、鈴”上課鈴響了，大家趕快坐好，小熊老師走進(jìn)教室，微笑著看著大家說：“小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？”“春天！”大家異口同聲地說，“那么，你們眼中的春天是什么樣的？”聽到老師提出問題，大家都開動(dòng)腦筋想了起來。
小鳥第一個(gè)舉手說：“我眼中的春天是美麗的，我從天空飛過，看到樹木，草地都變綠了，各種顏色的花也都開了，漂亮極了。”小熊老師聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小兔第二個(gè)發(fā)言：“我眼中的春天是溫暖的.，看我們大家都脫去了棉衣，換上五顏六色的春裝，多精神。”
接著小松鼠也站起來說：“我眼中的春天是香香的，到處飄著花的香味，連小草，泥土都散發(fā)著淡淡的清香；我眼中的春天還是溫潤(rùn)的，毛毛細(xì)雨飄落下來，滋潤(rùn)了大地，把大自然沖刷的干干凈凈的。”
聽到小松鼠的回答，大家都鼓起掌來。小猴看到大家都積極的回答問題，也著急的說：“我說我說，我眼中的春天是快樂的，到郊外春游，在柔軟碧綠的草地上唱歌、跳舞，做游戲多有趣。”
小熊老師聽了大家的回答高興地說：“你們說的太好了。看來，在生活中你們都是愛觀察愛思考的好孩子。”
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