我是我們班的“禮儀示范生”，整天帶個紅袖章，每個班只有一個，我的任務(wù)是檢查指定班級的衛(wèi)生和安全，如果看到有些同學(xué)在打打鬧鬧，我就要及時制止，就像是巡邏警察。

　　有些人會問：“‘禮儀示范’這個‘官’有什么不好，它也是一個職位呀？”“這個職位……”算了，我也說不過你，你還是聽聽下面幾個事例吧！

　　事例一：下午下課不能玩

　　倒霉指數(shù)：☆☆

　　自從我當(dāng)上“禮儀示范”后我每天下午都要從二樓跑到四樓，打了鈴我又得從四樓跑回來，下課都不能玩，只能在那兒檢查別的班，看有沒有廢紙；如果他們在樓道內(nèi)跑一下、誰打架，我都得管。有時同學(xué)想讓我和他們玩，我也很想去玩，可是“任務(wù)”在此呀，我不能不去，只好在樓上看他們玩。

　　事后感想：累一點算了，為“人民”服務(wù)嗎！

　　事例二：不能安心的上電腦課

　　倒霉指數(shù)：☆☆☆☆☆

　　我的'電腦課在星期二的下午，正好是檢查的時間，又沒人去，我特害怕大隊委來檢查我的“工作”，如果我被檢查到，第二天早上我會被大會點名的！補充一點，每一次我們“禮儀示范”開會，都是在星期二的下午，剛好和我的電腦課重合，所以沒辦法去開會。

　　事后感想：哎，連一節(jié)休息的課，都不能讓人放心！

　　事例三：沒當(dāng)上中隊委

　　倒霉指數(shù)：☆☆☆☆☆……（N顆星）

　　一天，老師正在選舉我們班的中隊長、中隊委。老師找我談了話，他問我是一直當(dāng)“禮儀示范”呢，還是當(dāng)中隊委兼學(xué)習(xí)委員。我想了一會兒，說：“當(dāng)什么都可以。”（我不能直說嗎！）事后，我一直當(dāng)“禮儀示范”了。

　　事后感想：死要面子活受罪，現(xiàn)在只能等當(dāng)小隊長吧。

　　事例四：沒當(dāng)上小隊長

　　倒霉指數(shù)：☆☆☆☆☆……（N+1顆星）

　　那天選小隊長的時候，因為我的數(shù)學(xué)成績比較好，所以數(shù)學(xué)老師讓我當(dāng)上了小隊長。（補充一點，因我的班主任選不出小隊長所以班主任把十個小隊長的牌子給了數(shù)學(xué)老師）正當(dāng)老師把牌子給我的時候，有一個同學(xué)說：“老師，你看！他已經(jīng)當(dāng)上了‘禮儀示范’了。”老師一看，把小隊長的牌子給了別人。

　　事后感想：我的命怎么這么苦啊！

　　事例五：……

　　事例五暫時沒有，如果有了，我會及時通報給各位仁兄的！雖然我當(dāng)“禮儀示范”很累、失去了很多， 但是我為大家服務(wù)，受到了大家的尊重，我還是很欣慰的。

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