讀書，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢;讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);讀書，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，談吐不凡;讀書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。
我和書的故事800字篇一
書籍是人類進(jìn)步的階梯——題記
“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話說(shuō)得多好啊!書籍，是人類智慧的結(jié)晶。有了書，才有了知識(shí)，才有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。讀書，就是為了更好的汲取里面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來(lái)。我與書的故事還真不少呢，我選兩件來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)吧。
記得有一天晚上，老師布置了一篇作文，內(nèi)容是談?wù)勀銓?duì)人生的看法，題目自擬。我一個(gè)小學(xué)升怎么懂得人生呢?別的同學(xué)都叫爸爸媽媽指導(dǎo)著寫，我爸爸媽媽都出差去了，總不能打電話叫他們回來(lái)吧。正當(dāng)我在客廳轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的時(shí)候，時(shí)針已經(jīng)悄悄地跑到九點(diǎn)家去作客了。我更是急得火燒眉毛。突然，我眼前一亮：我八歲時(shí)，爸爸不是把《培根人生》當(dāng)生日禮物送給我了嗎，我何不去翻翻看。我跑到書柜前，東翻翻，西看看，咦?怎么找不到，不行，再找一遍。我又從上到下從新翻了一遍。啊，找到了，原來(lái)它被壓在了最下面。我大喜過(guò)望，腳底下像踩著一朵幸福的云。我翻開(kāi)書，發(fā)現(xiàn)自己選對(duì)了書，我把這些人生概念寫下來(lái)，在加上一些自己獨(dú)特的見(jiàn)解。就這樣，我出色地完成了作業(yè)。第二天，我竟然的到了老師的好評(píng)。我抱著書，對(duì)他感激不盡!!
還有一次，我正在津津有味地看著《水滸傳》，媽媽突然讓我去買“圍巾”，我只好依依不舍的放下書，拿起錢，匆匆忙忙地跑到樓下雜貨店。說(shuō)：“老板，我要一條圍巾。”那個(gè)叔叔說(shuō)：大熱天要圍巾做什么?”“我不知道，媽媽叫我買的。”我答道。叔叔地給我一條圍巾.我接過(guò)，就連忙往家跑，想快點(diǎn)看到《水滸傳》。誰(shuí)知，那個(gè)老板大喊一聲：小朋友，你忘了給錢了!”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，給了錢，并說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起啊，我不是想偷東西的。”叔叔微微一笑：沒(méi)關(guān)系的，小朋友。”我又匆匆忙忙往回趕。回到家，我圍巾遞給媽媽。誰(shuí)知媽媽大發(fā)雷霆，大喊：“小書呆子，我讓你買味精你怎么買圍巾?快下去重新買一包來(lái)!”我被嚇了一跳，跑下樓，連忙買了一包味精回來(lái)。這場(chǎng)味精風(fēng)波總算平息了。但是，我難免挨了一頓思想教育。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，也漸漸嘗到了讀書的甜頭：我讀了《水滸傳》，知道了那些綠林好漢都是“替天行道”;我讀了《神筆馬良》，知道了只有學(xué)習(xí)，盡快掌握科學(xué)知識(shí)，才能使手中的神筆變成真正的神筆;我看了《雷鋒日記》，知道了雷鋒就是“自己活著，是為了比別人活得更美好;我看《心靈雞湯》，使我留住了對(duì)人類的本性，體會(huì)人的真、善、美……
一夜風(fēng)云散，變化了時(shí)空。只有書依舊，笑看秋月春風(fēng)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我要堅(jiān)持不懈地讀書，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)新高峰!記得前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書就像一艘小舟，在著我們向波濤洶涌的知識(shí)海岸駛?cè)?
我和書的故事800字篇二
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書是人類的階梯。”這些名言都是理解書，懂得書的人總結(jié)出來(lái)的佳句。
我相信我們都看書，也必定有自己喜愛(ài)的書。我識(shí)字以后第一本書叫《原始叢林大冒險(xiǎn)》。我把它從書柜拿下來(lái)后，便開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。每頁(yè)書都有許多圖片和不少文字。每看完一小部分都會(huì)有一兩頁(yè)講如何防止，如何解決問(wèn)題。
里面講三人物去探險(xiǎn)，在極奇危險(xiǎn)的地區(qū)建地洞、打獵、采集露水、智斗猛虎等故事。每一個(gè)小結(jié)都有一些實(shí)戰(zhàn)知識(shí)，里面人物的做法可笑、真實(shí)、認(rèn)真使我深受感觸。他們對(duì)待朋友，竟然能在面臨死亡的邊源，對(duì)朋友無(wú)比關(guān)心。這使我改變了自私的做法。
我開(kāi)始就聽(tīng)爸媽講給我聽(tīng)，接著就看連環(huán)畫，故事書，然后看一些求生記的東西。再閱讀小說(shuō)、范文之類的書。日久天長(zhǎng)，媽媽就會(huì)買一兩本哲理的書供我閱讀，甚至床上都有幾本《少先隊(duì)員》無(wú)聊時(shí)就看一看。
記得有一次和同伴去書店看書。那個(gè)又高又兇的圖書員兩眼冒火地望著我們幾個(gè)光看不買的小孩。嚇地我直冒冷汗。我坐在椅子上看了半個(gè)多鐘頭，她就說(shuō)：“買書的歡迎，光看不買的請(qǐng)出去。”我們聽(tīng)后非常氣憤，把她的話當(dāng)耳邊風(fēng)。過(guò)了一會(huì)兒，她又狠狠地盯著我們。沒(méi)辦法，我們只好無(wú)奈走出書店。同伴們氣憤地說(shuō)：“剛才那個(gè)圖書員真變態(tài)，我們看書關(guān)她什么事?”
我們天天閑的很，怎能荒廢時(shí)間，整天不讀一頁(yè)書呢?總之我們必須多讀書，書讀的太少了，才是一生一大虧!正應(yīng)了陳壽那句話“一日無(wú)書，百事荒蕪。”
我和書的故事800字篇三
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。”
培根說(shuō)過(guò)：“讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，，給人以才干。”
我覺(jué)得：“書就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值;書是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才;書就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持。”所以，我愛(ài)書，甚至愛(ài)書愛(ài)到癡迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時(shí)候，媽媽每天下班回來(lái)，總會(huì)把我抱在她的腿上，手里拿著一本故事書，一篇一篇給我講。我總會(huì)靜靜的坐著，津津有味的聽(tīng)著，仿佛自己置身于書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會(huì)使勁的`拍手，那一刻，媽媽總會(huì)欣慰的看看我……
上二年級(jí)的時(shí)候，我擁有了第一本屬于自己的文字書——海底兩萬(wàn)里。那天晚上，我正在聚精會(huì)神地寫著作業(yè)。媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫：一個(gè)戴眼鏡的科學(xué)怪人，正坐在一艘魚形的怪船中開(kāi)懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船游來(lái)游去，似乎在打量這個(gè)闖進(jìn)他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過(guò)書來(lái)，立刻翻開(kāi)書看了起來(lái)。管他什么作業(yè)，先放到一邊去了。書中的怪魚，勇敢機(jī)智的尼摩船長(zhǎng)，此時(shí)已經(jīng)成為了我的一切。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我突然聽(tīng)到媽媽的叫聲：“辰辰，作業(yè)做完了沒(méi)有。”，直到這時(shí)，我才想起作業(yè)還沒(méi)完成，匆匆忙忙的補(bǔ)完作業(yè)后，我把書偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開(kāi)，和書中尼摩船長(zhǎng)一起繼續(xù)神游奇妙的海底的世界……
第二天醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學(xué)，晚上陪我睡覺(jué)。他簡(jiǎn)直就成了我生命的一部分。
從接觸《海底兩萬(wàn)里》這本書開(kāi)始，我嗜書的情結(jié)，一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多，那是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界完全不同的奇幻世界，那個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界還要豐富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲記》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。
書陪我渡過(guò)歡快的時(shí)光!書籍將成為我的終生朋友!
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