場來了一位賣金魚的小伙子，戴著眼鏡，看上去文質彬彬的，有一種文化人的氣質。他賣金魚不像別人那樣大聲地吆喝，而是靜靜地坐在金魚攤前，把金魚分成一組組的，單獨放在旁邊一個個小魚缸里。在另一邊還有一個很大的玻璃魚缸，里面有很多漂亮的金魚在游來游去。
這時，從遠處走來一對年輕的情侶，女孩清秀靚麗，男孩高大帥氣。兩個人來到“眼鏡老板”的'魚攤子前，看到那些可愛活潑的金魚，女孩蹲下來對男孩說：“這些金魚又漂亮又可愛，我們買兩條養著吧。”
男孩看了看女孩，臉上露出溫柔的笑容說：“你喜歡就買吧。”
女孩指著單獨放到一邊小魚缸里的兩條金魚，問“眼鏡老板”：“這兩條魚怎么賣？”
“哦，你說這‘成雙成對’嗎？十元兩條。”“眼鏡老板”答道。
“你說什么成雙成對？”女孩顯然有點誤會“眼鏡老板”的意思，臉頰頓時飛起兩朵紅云。
“我是說這一對金魚，我給它們起的名叫‘成雙成對’。”
“喲！賣金魚還給起名字？”女孩子看到那一個個小魚缸里裝著不同數量的金魚，便好奇地問道：“那這三條魚叫什么？”
“叫‘桃園三結義’。”“眼鏡老板”笑著答道。
“四條的呢？”那個男孩也忍不住插嘴問道。
“叫‘志在四方’，五條的叫‘五福臨門’，六條的叫‘六六大順’……”“眼鏡老板”如數家珍般地一一道來。
“哈哈，你真有意思，竟然用成語賣魚，看來你真是一個文化人，文化人賣金魚自然就有文化味。今天我們就討個喜，我買一個‘成雙成對’，給我女朋友買個‘六六大順’，因為她馬上要考研了，希望她順順利利考上。”男孩不由得連連稱贊起“眼鏡老板”的聰明和靈活。
這對小情侶買了兩個魚缸，一個魚缸里裝著“成雙成對”，一個魚缸里裝著“六六大順”，他們抱著魚缸高高興興地走了。
回到學校后，這對年輕人把買魚的事和同學們說了。賣金魚的“眼鏡老板”給魚起名叫賣的招數，立刻引起了大家的興趣。于是，在課余時間，同學們紛紛來到“眼鏡老板”的魚攤前，實地觀察和體驗一番。
一個男孩問道：“我要想買一雄一雌兩條金魚，你給它們起什么名？”
“就叫一心一意。”賣魚的小伙子飛快地回答。
“如果我要三條呢？”男孩追問道。
“就叫連中三元。預示你們的學習成績百尺竿頭，更進一步。”“眼鏡老板”鎮定自若，對答如流。
“那要七條呢？”男孩步步緊逼，一副不問倒老板不罷休的樣子。
“就叫才高七步，表明你們是大學生，當然非常有才了。”
“我要八條呢？可別是八仙過海啊。”那個男孩有意給“眼鏡老板”出難題。
“就叫八面玲瓏，預示著你們將來走出校門到社會上工作時，與人交往，八面玲瓏，左右逢源。”小伙子面帶微笑，不慌不忙，出口成章。
“我們服了，你確實很有才華，把賣魚的生意做得這么生動有趣。難怪你生意這么好，相信你必定會是一名成功的商人，前程無可限量啊！”
同學們一邊和“眼鏡老板”說笑，一邊你兩條、我三條地買金魚。不一會，魚缸里的金魚便所剩無幾了。
看著空蕩蕩的魚缸，“眼鏡老板”的臉上露出了快樂的微笑。他美滋滋地哼著歌兒，收拾好魚攤，快樂地回家了。
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