關(guān)于歷史故事的成語有哪些呢?關(guān)于歷史故事的成語中的程門立雪講述怎樣的事情呢?下面是小編分享的關(guān)于歷史故事的成語,希望能夠幫到大家。

關(guān)于歷史故事的成語:拋磚引玉
唐朝有一位詩人,名叫趙嘏(gu),詩才很高,他的“長(zhǎng)笛一聲人倚樓”的詩句,曾得到詩人杜牧的贊賞,因此人們稱他為“趙倚樓”。當(dāng)時(shí)還有一位詩人,名叫常建,他的詩寫得也不錯(cuò),但是他自己并不滿意,而對(duì)于趙嘏的詩,卻非常佩服。
有一次,趙嘏到蘇州去游覽。常建正好在蘇州,他高興地說:“這是個(gè)好機(jī)會(huì),一定要設(shè)法讓趙嘏留下幾句好詩來!”但是用什么方法呢?他想:靈巖寺是蘇州的一大名勝,趙嘏既到蘇州,必然要去靈巖寺,如果預(yù)先在寺中寫下一句半首,說不定會(huì)引起趙嘏的詩興。
于是,常建就在靈巖寺的墻上寫了兩句詩。趙嘏果然來到靈巖寺游覽,看到墻上的詩只有兩句,便提筆在后面添了兩句,成了完整的`一首。常建的計(jì)策成功了,他用自己不太高明的兩句詩,換來了趙嘏續(xù)成的精彩的整首詩!
有人說,常建的這個(gè)方法,真可謂“拋磚引玉”了。
后來,人們就用“拋磚引玉”這個(gè)成語,比喻自己先發(fā)表粗淺的見解或簡(jiǎn)陋的文字,目的在于引出別人的高論或佳作,是一種表示自謙的說法。
關(guān)于歷史故事的成語:程門立雪
“程門立雪”這個(gè)成語出自宋代著名理學(xué)家楊時(shí)求學(xué)的故事。
楊時(shí)從小就聰明伶俐,四歲入村學(xué)習(xí),七歲就能寫詩,八歲就能作賦,人稱神童。他一生立志著書立說,曾在許多地方講學(xué),備受歡迎。
有一天,楊時(shí)與他的學(xué)友,因?qū)δ硢栴}有不同看法,為了求得一個(gè)正確答案,他就去拜見當(dāng)時(shí)著名的哲學(xué)程頤。到了程頤家,可是門上的小書僮對(duì)他說:“程頤先生正在書房坐禪,你還是先回去吧,過兩天再來。”
楊時(shí)回答說:“沒關(guān)系,我在這里等一會(huì)兒好了。”
那個(gè)小書僮見楊時(shí)不肯走,也就不再理他,自己進(jìn)去了。
過了一會(huì)兒,天上下起了鵝毛大雪。小書僮出來對(duì)楊時(shí)說:“這位相公,天上開始下雪了,你還是趕快回去吧,等改天天氣好了,你再來見先生吧!”
“沒關(guān)系,小兄弟,我還是在這里等先生坐禪結(jié)束吧!”楊時(shí)堅(jiān)持站在雪地里等候程頤結(jié)束坐禪,好向他請(qǐng)教問題。
“誰知道先生什么時(shí)候結(jié)束坐禪呀?也許他今天一個(gè)下午都會(huì)坐禪呢!先生經(jīng)常是這樣的。”小書僮好心地提醒楊時(shí)。
“沒關(guān)系。麻煩你等程頤先生坐禪結(jié)束以后,替我通稟一聲,就說楊時(shí)在門外恭候先生教誨。”楊時(shí)仍然執(zhí)意要在程府外等候。
“那么大的雪,你怎么能一動(dòng)不動(dòng)地站在雪地里呀?不如到屋子里來暖和暖和吧!”小書僮看到外面實(shí)在太冷了,而楊時(shí)站在雪地里一動(dòng)都不動(dòng),不由地動(dòng)了惻隱之心,于是想請(qǐng)楊時(shí)到門廳里烤烤火,避避風(fēng)雪。
“不,小兄弟,我非常感謝你的好意。但是我還是在外面等好一點(diǎn),你請(qǐng)進(jìn)去吧。”楊時(shí)謝絕了小書僮的好意,仍然站在府門之外,頂著凜冽的北風(fēng)和紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,連動(dòng)都不動(dòng)一下。
等到程頤坐禪結(jié)束,小書僮立即把楊時(shí)在門外冒雪靜侯先生的情形向程頤稟報(bào)。
程頤一聽此事,馬上問:“這個(gè)年輕人現(xiàn)在還在門外嗎?”
“稟先生,這個(gè)叫楊時(shí)的年輕人,現(xiàn)在還在門外。”小書僮回答說。
“快,快,快開門。不知他是不是凍壞了。待老夫親自出門去接這個(gè)年輕人進(jìn)來。”程頤吩咐小書僮趕快攙扶他出去看楊時(shí)。
等到小書僮把門打開,所有的人都驚呆了。原來外面的雪已經(jīng)積了一尺多深了,而楊時(shí)仍然一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,連腳都沒有動(dòng)一下。
“快,快!你們快把楊相公扶進(jìn)屋子里來。”程頤命令家人道。
“嗨,你這個(gè)年輕人,怎么那么傻呢?改天再來不就是了!”程頤一邊要家人抬著楊時(shí)到書房里去,一邊連聲地責(zé)怪著楊時(shí)。
“不!晚生既……然要向……前輩請(qǐng)……教,當(dāng)然……應(yīng)該……恭恭……敬敬地……在門外等……著。”楊時(shí)凍得渾身直發(fā)抖,說話時(shí)也直打顫。
程頤見楊時(shí)求師心切,又那么懂禮貌。心里非常高興,就收下了楊時(shí)這個(gè)門徒,而且還把自己哲學(xué)思想的精髓全都教給了他。
后來?xiàng)顣r(shí)果然學(xué)有所成,成了國家的有用之才。
后來,“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。
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