那年夏天，我與峰同時研究生畢業(yè)，進了同一家小機關，住進同一間宿舍。閑來無事時，我倆總喜歡暢談彼此的前程。

　　我們都不甘于平庸，都自認為還算有才干，正所謂“萬事俱備，只欠東風”。這個“東風”，自然是機會。我們經常聊到一個讓人羨慕的人，他的名字叫偉。

　　偉是我們的師哥，我倆進這家單位前不久，他調入了省廳。偉其實并沒有什么不凡的經歷，只不過愛寫一些關注現實的理論文章，這類文章通常很難引人關注，但是機會來了，擋都擋不住。廳長無意中在內部刊物上讀到一篇關于績效考核的稿子，很投胃口，就打聽是誰寫的，主編告訴他是偉。后來，廳長下來檢查工作，專門把偉叫去聊了一會兒。再后來，偉成了廳長秘書。

　　峰大為感慨地說：“機會這東西，真的很玄妙。如果廳長不正為考核的事頭疼，如果廳長沒看那一期刊物，就算看了，但那篇文章并不暗合他的思路，偉恐怕……”

　　我深表贊同。

　　很快，我和峰的機會來了。

　　市局準備成立信息采集管理中心，招募本系統(tǒng)內既精通業(yè)務又懂得軟件制作的人才。起初，我和峰都動了心，填了報名表，通過了資格審查。在前去報到的關鍵時刻，我退縮了。我對峰說：“你我都很清楚，我們業(yè)務上沒得說，但在軟件的研發(fā)方面確實不在行，此去是試用個月，到時如果不合格被退了回來，臉面何在?”峰答道：“機會來了就要抓住，大不了邊干邊學，比別人勤奮倍，努力倍。”我笑著搖頭：“沒那么容易，只怕最后機會沒抓住，反成眾人笑柄。”

　　就這樣，我與峰這位向來志同道合的伙伴，從此分道揚鑣。

　　峰沒有被退回來，一年后正式調入市局。正如他所言，最初的那段時間，他是全單位最低調、最勤奮的人。他尊重同事，勤學好問，樂于吃苦，為了彌補軟件方面的缺陷，硬是拿出了當年考大學的勁頭去學去鉆研。峰親口告訴我，他之所以被留下，并非因為計算機水平提高得有多么快，而是他在工作中體現出的'拼搏精神、處理人際關系的妥帖周全打動了領導。現在，他成了市局信息采集管理中心的副主任，專門負責協(xié)調、保障工作，算是“專業(yè)”對口吧。

　　我依然沒有等到機會的青睞。在失落與迷茫交織的日子里，我常反思:自己一沒有偉那樣的好運，二沒有峰那樣的敏銳，難道真要在苦苦等待中消磨歲月嗎？大學里，我是系學生會主席，還獲得過演講比賽一等獎，擔任過大學迎春晚會的策劃，我不是沒有才華，而是缺乏一個展示自己的舞臺。既然這個舞臺沒能從天而降，也沒貴人幫忙搭建，那么，為什么不自己創(chuàng)建一個?

　　市局派出調研組來我單位檢查教育的落實情況。主任找到我，囑咐我把情況梳理好，準備一份匯報提綱。我建議說，除了文字材料，如果我們能用曲藝的形式把一些好的做法體現出來，是否效果會更明顯呢?主任眼睛一亮。我把自己的想法和盤端出，主任大手一揮，很好，你去辦。

　　檢查結束的前一個晚上，調研組成員開會總結。完畢后，禮貌地征求大家有什么建議。這時，主任說話了：“我只有一個請求，希望各位領導不要急著今晚趕回去，因為我們還自編自導了一臺小節(jié)目。”“哦，是嗎？那要看看。”氣氛頓時熱鬧起來。

　　這些天，我一直抽調本單位有曲藝特長的人員，加班加點編排節(jié)目。通過散文詩朗誦、小品、歌曲等形式，把工作生活中的趣事、本次教育的一些細節(jié)以及取得的收獲和成果展現出來。節(jié)目盡管不夠精彩，但絕對鮮活；場景不夠華麗，但絕對原汁原味。臺上臺下一片歡笑聲。

　　沒多久，市局通知說局里要在全系統(tǒng)推廣我單位的經驗做法，請推薦一名宣講人員。我毫無懸念地當選。

　　一個月后，在市局會議大廳內，當著全系統(tǒng)中層干部的面，我運用多媒體課件，圖文并茂地做了一次經驗介紹。掌聲響起的時候，我思緒萬千。

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