引導(dǎo)語：我告訴你，愛神是萬物的第二個太陽，他照到哪里，哪里就會春意盎然。下文是幾篇甜蜜的校園愛情故事，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

　　甜蜜校園愛情故事：世界上最甜蜜的交相輝映

　　校外教學(xué)那天，天氣冷得幾乎睜不開眼。我餓著肚子急急忙忙趕到集合點(diǎn)，被催去跳繩還崴了腳，瞪著眼睛快要哭出來，滿心都是抱怨。大家都跑去看接力賽的時候，我獨(dú)自縮成一團(tuán)，想著“今天真是太糟糕了”、“衣服穿少了，回去得感冒吧”，絕望地看著灰蒙蒙的天。

　　這時回到集合點(diǎn)來的他正好看到人群后面那個被風(fēng)吹得無比狼狽的我，哆哆嗦嗦地跑來，明明自己也凍得臉色發(fā)白，卻還是毫不猶豫地脫得只剩一件短袖，把外套和襯衫全堆在我背上，還得意地從包里抽出一個小號毛毯，牢牢裹住我的脖子。

　　我呆愣愣地看他，他就皺著眉頭說“嘴唇的顏色好糟糕啊”。這個比我高不了多少的瘦男孩每次一皺眉整張臉就變得非常惹人發(fā)笑，不太大的眼睛簡直要擠到一塊兒去了，讓人看了忽然就覺得心情好起來。

　　我把手遞給他，他咕噥一句“好冷啊”，就直接揣進(jìn)懷里焐著，一邊還碎碎念“前輩們真是有干勁，我還差得遠(yuǎn)”、“早晨就發(fā)信息給你怎么還忘記呢”、“其實(shí)我還蠻清閑的，剛剛早點(diǎn)兒回來就好了”……

　　鼻子有點(diǎn)兒痛，我眨了幾次眼，大概有模糊地“嗯”過幾聲當(dāng)做回答。他瞄我一眼，就扯著我找了個人群的縫隙讓我看接力賽，還不停問著“從這里能看到嗎”、“要不要再站過來一點(diǎn)兒”。

　　那個時候已經(jīng)是下午兩三點(diǎn)，天氣終于放晴了一些，可風(fēng)還是挺大，吹得我打哆嗦。我緊緊裹著毯子和一層又一層不屬于自己的衣裳，和他兩個人站在人群的后方。他忽然從背后將手環(huán)上我的肩膀，輕微的重力失衡后，背上貼著一個暖暖的胸膛。心跳聲那么近，清晰可聞。

　　“戀愛中的人都是傻瓜”——嘲笑過這句話的我，原來也有后悔的一天。

　　為了他早起梳妝打扮，在超市里拼命地思考“他會喜歡吃什么”;重感冒抽著鼻涕，第一個想到的不是“又可以請假偷懶了”，而是“要快點(diǎn)兒好起來;不能傳染給他”。想要再近一點(diǎn)兒、再待久一點(diǎn)兒……所有這些自己曾經(jīng)嘲笑過的傻事，原來只是因?yàn)?ldquo;喜歡”兩個字，就會付諸實(shí)踐變成現(xiàn)實(shí)。

　　人真是會變的啊。

　　就好像面對“爛桃花”的窮追猛打，以前的他只是苦著臉幫我拖住對方，現(xiàn)在卻學(xué)會了態(tài)度強(qiáng)硬地將我扯到一旁，一臉“我們甜蜜我們的，你一邊看去吧”的別扭表情。

　　剛認(rèn)識的時候，他還是個在地鐵上給女孩子讓座的好紳士，現(xiàn)在卻擠擠也硬要塞進(jìn)我身邊的小空隙里，把我困得直耷拉的腦袋攬到他的肩膀上，告訴我還有很遠(yuǎn)睡吧沒關(guān)系。結(jié)果家里人發(fā)來的信息把我吵醒，他郁悶地看我在手機(jī)上啪啪啪地用拼音打字，問我發(fā)給誰。我說發(fā)給我最喜歡最帥氣最有男人味的老爸，他便皺著臉發(fā)誓要去學(xué)中文。我大驚地問：“難道你要偷窺我的短信?”他說：“不是啦，學(xué)了你的語言就可以看懂你寫的東西。”

　　我們一起去水族館看企鵝和鯊魚，路上走過一對對的情侶。在這個全民濃妝的國度里，總是素面朝天的我難得一次在臉上認(rèn)真地涂了幾筆，心里居然還會糾結(jié)不安，“不戴眼鏡會不會顯得臉很大”、“眼線有沒有花”、“粉底掉光了會露出黑眼圈吧”……而他，卻摸摸我的頭，說：“不用特地這樣的，平常就夠可愛啦。”覺得好笑又可氣的同時，心里癢癢的那種感覺，應(yīng)該就是甜蜜吧?

　　而閨密也開始毫不留情地揭發(fā)我：“明明夏天之前一點(diǎn)兒干勁都沒有，甚至被指責(zé)出勤率過低，最近卻干勁滿滿地每天早早來學(xué)校，到底是想看誰呀?”我怒而反駁，“夏天是因?yàn)樯眢w狀況差和想家”、“現(xiàn)在身體好了專業(yè)課也好玩了”，等等，心里卻在擔(dān)心自己的臉一定很紅吧……真是好沒面子，這么容易被看出來嗎?

　　不過想到那個可憐兮兮跟我抱怨“明天又是周一啊不想去學(xué)校”，頓了一會兒又說“不過想見面啊周一還是快點(diǎn)兒來吧”的男孩子，我就忍不住又笑起來。

　　原來如此，那種想要在一起的心情，我們都是一樣的啊。

　　甜蜜校園愛情故事：回憶時光

　　幸福的女人始于美色，忠于智慧。

　　是否記得小時候，是否喜歡回憶，是否經(jīng)常懷念，是否喜歡思索，又是否想過未來，又是否對曾經(jīng)戀戀不舍呢?

　　很多人說進(jìn)入你的生命是來給你當(dāng)老師的，我就在想你為什么只是喜歡當(dāng)老師，一個沒有未來和結(jié)果的老師，當(dāng)不當(dāng)又何妨呢?又或者說你又是憑什么來給我當(dāng)老師?我真的需要嗎?或許答案是：否。也有人說陪你到老的那個人一定是你曾經(jīng)所未曾設(shè)想過的一個人，一個你在青春蕩漾的時候不曾奢望過的一個人。那個人不偏不倚、不近不遠(yuǎn)，沒有任何的半絲半縷的委屈、改變、迎合、討好就恰如其意的相遇、相逢、相吸、相悉、相惜。原因只有一個那就是幸福來臨了，心境正好接受了，不用委屈，不用屈服，就是那樣的合逢心意。

　　記得小的時候，那是金秋佳節(jié)，伴著溫暖的又明媚的陽光我開始了上學(xué)生涯。對我而言，上學(xué)是一個很遙遠(yuǎn)的概念，我不懂的也不能理解為什么要上學(xué)，上學(xué)是干什么呢?但是母親那尖銳的眼神兒告訴我：上學(xué)是我必須完成的一項(xiàng)硬性任務(wù)，不容更改，不容商議。要知道一個人總是在一個民主的家庭生活久了，她的滿腦子自主意識、獨(dú)立意識、個人想法、獨(dú)立主見是必須在腦海中隨時跳躍的?？墒?，上學(xué)這件事，媽媽沒有給我任何的民主可言，完全獨(dú)權(quán)獨(dú)裁。但是媽媽告訴我一個相對而言比較誘人的上學(xué)的好處。那就是上學(xué)后我能夠認(rèn)識很多的小伙伴兒，他們會陪著你玩，陪著你鬧，陪著你無理取鬧。我只是記得自己閃爍著淚眼婆娑的大眼睛看著媽媽真誠的說：“我沒有無理取鬧，我可不可以不去上學(xué)呢?”結(jié)果只有一個我媽還是強(qiáng)行送我去學(xué)校了，我怎樣的反抗都是無效。我記得有人說從小的時候就喜歡反抗的孩子，長大的出息率高于默默無言聽話的孩子。”但是我的反抗是無效，又會有多少的出息。

　　進(jìn)入那座看起來就極為的普通學(xué)校，甚至是有一種荒蕪的破敗感，給人的初次感覺是那樣的不暖心。當(dāng)時的時候，一個并沒有多少色彩感的我就突然在我的腦海中勾勒出灰白色。我孤寂的想著我的世界注定只有灰白色了。和我一并進(jìn)入校園的還有一個個頭比我稍高些許的小男孩兒。當(dāng)時滿心委屈的我，壓根兒沒有多少心思去仔仔細(xì)細(xì)的觀察那個boy，只是我的余暉掃射到一個正朝向我的充滿暖和的一笑，真的很暖。要知道摩羯座的人都是天生的偵探者，在他們經(jīng)過的地方，每個角落都是他們所要察覺的地方。在那樣一個荒蕪的學(xué)校里，看到一個不合時宜的微笑，內(nèi)心突然的就那么一震。

　　后來我們報完名出來后，媽媽把我送到教室里，準(zhǔn)備要離開。我很是詫異，因?yàn)槟莻€小男孩的媽媽并沒有像媽媽一樣進(jìn)入教室后悉心的安頓，而是靜靜的站在門口看著兒子，會心的一笑?？匆妺寢屴D(zhuǎn)身的那一刻，沒有人能夠體會我當(dāng)時的心境，我又多么渴望時間可以在那一刻定格。在后來的成長中，有那種渴望時間能夠定格的渴望之感真的可以屈指而數(shù)。

　　我像個小跟班兒似的，媽媽出教室門口的那一瞬，我也亦步亦趨的跟著想要離開。但是我又在那個同時看見媽媽那個以前從未看見過的眼神兒，那樣的嚴(yán)厲，那樣的犀利，確切的形容是那樣的不近乎于人情。媽媽走了，我就一動不動的站在門口開始了我的無視于一切的無聲啜泣。但是正值我哭的忘我的時候，感覺誰輕輕的動了我一下，用很好聽的聲音說：“小妹妹，別哭了，這個糖果給你吃，吃了糖會很甜的的，還有你以后就是我的同桌兒了，我會帶著你玩，會帶著好好上學(xué)，上學(xué)可以認(rèn)識很多娃娃的。”說著拉著我的手坐在第一排。

　　時間飛逝，我們就一直做了六年的同桌。他就像是大哥哥一樣一直照顧了我六年。六年里，我因?yàn)槌踔缘牟婚_心，一開始并沒有對學(xué)習(xí)又多大的興趣。但是他一直幫助我，每一天都會拿一顆糖來鼓勵我好好努力學(xué)習(xí)。我們還一起回家，一起去學(xué)校上學(xué)。每天在回家的路上，他都會給我講各式各樣的小故事，我感覺他知道好多好多的故事，最重要的是那些故事都是那么的令人啼笑不已。時間真的好快，轉(zhuǎn)眼間我們終于要開始小升初了。他也真的做到了陪我鬧，陪我瘋，陪我笑，陪我無理取鬧。在有他在的每一天里，我也找到了上學(xué)的好處，上學(xué)的快樂。假如幸福來臨那一定是他牽起我的手成為我的同桌兒;每一顆鼓勵的糖果甜開我的心;假如幸福來臨就是他陪我度過六年時光;假如幸福來臨就是因?yàn)樗覑凵狭松蠈W(xué)。

　　談笑間，我們步入了初中的生涯。初中生活的我們也還是很幸運(yùn)的被分在了同一個班，又成為了同桌。其實(shí)他真的很優(yōu)秀，就因?yàn)樗麃砦覀儗W(xué)校上學(xué)，校長特殊對待任其自由挑選班級。又在后來的某一個周末我回家，剛進(jìn)門還沒有坐穩(wěn)。媽媽就問我：“你哥哥考了那么高的分，聽他媽媽說可以報重點(diǎn)班，怎樣還和你分在一個班呢?”我還是閃爍著大眼睛呲個牙說我怎么會知道呢?還告訴媽媽我們又成為同桌了。其實(shí)我又怎么不會知道呢?

　　初中，青春期，完美的青春時代的伊始。就在某一天，突然之間，我看哥哥的心境好像不再是小學(xué)時代的心境，同時我也感受到了他的眼神和不自在。因?yàn)槲覀兲^的熟悉，眉宇間的小小變化就能夠感受很是真切。知乎情，理其意，只需眉宇間細(xì)微的小變動。但是哥哥在班級中并沒有過多的表現(xiàn)出怎樣大的變化，還是每一天的按部就班。只是后來，有好多個同班的女孩兒還有鄰班的女孩兒托我給哥哥傳紙條和信件。因?yàn)樵谕瑢W(xué)和老師的意識中，我們兩個就是沾著親帶著故的兄妹，誰有能料想到我們倆只是非親非故的朋友。每一次我給他那些信件的時候，從有了第一次的開始傳達(dá)，就在內(nèi)心中憋滿了忿恨，眼中表現(xiàn)出異樣的情愫?？墒俏疫€不能發(fā)作，因?yàn)槲也恢雷约菏窃趺戳耍睦锩婢椭皇呛茈y受，很不開心。每一次給完他信件，雖然他沖我笑笑就當(dāng)著我的面將那些信件扔進(jìn)垃圾桶，但是我還是和他冷戰(zhàn)小半天，其實(shí)冷戰(zhàn)的我更受不了他的不言語。后來，我也收到信件和小紙條，他只是不言不語的全部沒收。還有一次，他當(dāng)著全班人的面呵斥的說：”誰要再給我傳紙條，寫信，有他好看!”