不是雄鷹，那就讓自己做一只不停向上爬行的蝸牛吧，堅持自己所堅持的，為了那無限美好的風光，也為了那份令生命感動的日子而努力爬行吧！下面是小編為大家整理的蝸牛和雄鷹的故事，歡迎閱讀。

　　能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物：

　　一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。

　　有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。

　　蝸牛絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。

　　蝸牛是自然界中最為卑微的動物之一。他沒有華麗的外表，沒有尖利的爪牙，沒有矯健的四肢，更沒有飛翔的翅膀。他渺小，膽怯、懦弱，還背負著沉重的外殼，行動遲緩。在人類的語言中，很少給予蝸牛以正面的評價，它是人們嘲笑的對象，尋開心的話題。它給我們的印象，就是永遠不知疲倦的爬行，日復一日，年復一年。

　　金字塔是人類古建筑的高峰，自矗立于世，就成為人類精神高度的坐標。攀爬過金字塔的有心人曾經在塔下遠遠的望見雄鷹傲立其尖；待爬到金字塔頂，卻搜尋到蝸牛的足跡。于是人們說，自然界中只有兩種動物能到達金字塔的塔尖，一個是雄鷹，一個就是蝸牛。一只蝸牛，它如果一直向金字塔爬去，最后它達到的高度、收獲的風景和雄鷹是一模一樣的。

　　蝸牛給我們的啟迪：人需要有目標，堅持不懈的往目標前進，哪怕我們曾經卑微而渺小，也最終將達到我們人生金字塔的頂峰。

　　“古今成大事者，非惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志！”這句話道出了所有成功者的成功秘訣，那就是“堅定的目標，堅忍不拔的毅力”。

　　目標是人行動的心理指向。沒有目標，猶如盲目行動沒有方向，只會原地打轉，停滯不前。干事業需要有目標，學習與成長更需要目標。在多年的教育實踐中發現，沒有目標，成為當前學生學習成長中最大的障礙，也成為家庭教育投資的最大浪費的根源。作為目標教育的創造者和倡導者，我們應該建立起“規劃目標、制定計劃、落實行動、監督執行，持之以恒”的目標教育管理體系，“助優秀為卓越，化腐朽為神奇”，幫助無數的學生創造了一個個人生奇跡。

　　但是，我們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。

　　也許現在你還沒有爬到金字塔的頂端。但是只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。

　　這也是我想對自己說的話！“也許現在你還沒有爬到金字塔的頂端。但是只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。人的一生，如果我們不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。”

　　09這一年，是我又一個不平常的一年，是我為自己當初選擇結果負責的期限，更是我未來人生能否到達頂端的關鍵的臺階……也許，我還是會擔心、還是會焦慮，但我卻要以更大的信心去面對、去承擔！！！

　　我相信，只要努力、只要堅韌、只要勇敢、只要篤信，一切都會朝向一個更好的方向發展的，也會在苦難過后獲得一個更為美好的眷顧！！！

　　我會努力的，說什么口號都是虛的，開始行動吧！