這次 我的文章 短，卻都是真實的，希望各位讀者認真地查閱下去。

　　20世紀90年代，香港回歸的那一年。在11月深冬下午2點多的時候，一個小男孩在白雪皚皚的城市降生，他的爺爺給他取名凱。

　　轉眼3年的時光過去了，小男孩就跟著他的父母坐著火車來到了陌生的南方城市。由于工作的原因，凱的父親常年漂泊在外，唯有母親

　　照顧。1年365天小男孩的父親才只能回家不到5次。但是凱卻不停地盼著，不住地盼啊盼 每到過新年的時候 ，凱的父親一定從遙遠的地方趕回家團聚過年。就這樣，一直到凱上了學前班。

　　在學前班的時候，凱 就與那些小朋友格格不入。他不知道，無聊透頂的玩笑為什么就能逗得大家如此開懷；他不知道，如此神秘的科教知識節目為什么大家都不喜歡；他不知道愛一個人在精神上的支撐竟然如此重要。

　　才過了1年，小男孩的媽媽也要去上班了，雖然就在這南方城市工作，但路途對于小男孩來說卻是如此的遙遠。每到學前班放學，其他小朋友們紛紛被自己的爹媽領回家吃飯卻往往都剩下他孤獨地在原地等候，等到21點、22點、23點。他盼望著敲門聲，盼望著一個親切溫暖的聲音呼喚著他，他可以回家了。當小男孩凱在一天都快要結束的時候，才看見自己的媽媽來接他回家，他都哭著撲到母親的懷里，不住地呼喚著：“媽媽。媽媽。”就連學前班的老師看見了，都不住地揪心，來得太晚了。

　　時間如蝸牛，如熬藥又漫長又苦澀，熬到了上小學的臺階了，凱卻終于變得不愛說笑了。時光可以淡忘一切，但時光卻可以改變人的一生。一路的顛簸，一路的坎坷凱卻又是默默忍受，就像以前忍受漫長的孤獨。但是，人生的拐點卻在此處展現，凱出車禍了，他昏迷了，他很有可能會是個植物人。凱的父親哭了，凱的母親暈了，凱的家人同學朋友都來了，都來幫助喚醒他哪怕 一點點的記憶，但凱卻說那個人好傻。整整7天，凱醒了。他說：“上學遲到了！媽媽呢？” 一個月后，他回到了學校，回到了教室。但那時，凱卻郁郁寡歡，再不愛交流，朋友越來越少，倒是過馬路再仔細不過了。但是他卻從班級的最后，頑強地攀到了中間上點，只有他、老師、母親知道 凱經歷了什么，而父親依然打拼在外。

　　等到小學畢業，凱以失敗的86.5分的成績 來到了一所初中。將近6年的孤僻性格，生出一種怪異的習慣。那三年，沒有1個人愿意和他做朋友，沒有1個人愿意和他交流。老師不理解他，討厭他；同學們快樂捉弄他、辱罵他、打他。原本孤僻的性格，誘導著他人格分裂，而霧霾在他心里肆虐，這是個沒有愛的世界。最終凱帶著怪異的思想，從那所初中，升到了 高中。

　　在高中，凱沉迷于科學的魅力。在高中分科時，他如愿地讀了理科。他系統地了解到了物理的變化規律，專注地掌握生物活動的秘密，吃力地背著化學微觀的進程。精神的分裂，讓他總想著毀滅整個世界。剛有起色的凱，在高三上學期的時候，意外地接到了公安局的電話，他的母親被奪去了生命。這如霹靂般的噩耗，凱努力隱忍著自己的情緒，當見到尸體的那一刻，他才知道他愛的那一個人才是他后腰的.砥柱。在那一刻，所有的愛，化為淚水，如海嘯般吞噬著整個世界，以淚洗面的他變得日益憔悴，質問著這個世界為什么沒有愛，要奪走自己的母親。直到父親過來安慰，最后卻是凱來安慰自己的父親，直到高考的臨近。

　　每日每夜傷心的回憶，刺激著凱那漸漸老去的心，果然高考失誤的他考了個一專。高中最后的那個暑假，他離開了家。到了遙遠的地方，去自己舔舐那過去的痕傷。但是最后，他還是不能痊愈自己的靈魂，就在那個暑假，他被引領到了教堂，帶著虔誠的心，感受到了那一份神殘酷的考驗，神的愛，與那屬靈的感動。他把對母親的思念寄托于神的容顏，懂得了什么是愛，怎么愛著整個世界，在弟兄姐妹的幫助下懂得了什么是寬容。

　　如同重新生活的人，凱不再仇視著整個世界，而是盡量用寬容，去遮蓋不完美的天空。

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