故事是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。以下是小編收集的堅(jiān)強(qiáng)意志的故事，歡迎查看！

　　那把戒尺

　　應(yīng)該有二十年了，那時(shí)候?qū)W校里的老師，多半備有教鞭。教鞭一般長(zhǎng)約一米，竹條做成，上課時(shí)放在黑板的下方，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)或做了小動(dòng)作，教鞭就派上用場(chǎng)了。而我現(xiàn)在仍能記起王老師，是因?yàn)樗前呀涑摺?/p>

　　王老師有所不同，他隨身攜帶的是一塊竹制的戒尺。戒尺要比教鞭寬大，上課前，放在講義的上方壓著，可以防止風(fēng)吹走了講義。等到正式上課，便置于講臺(tái)——側(cè)，有震懾的作用。因而，總有同學(xué)引頸張望一下，看老師的戒尺有無(wú)遺落。

　　王老師教我語(yǔ)文，那時(shí)我已經(jīng)讀到了初二。我的成績(jī)并不好，尤以語(yǔ)文最為糟糕，在我的印象中，那些漢字我早已熟識(shí)，翻來(lái)覆去地念那些課文，感覺(jué)實(shí)在無(wú)趣。恰巧那陣子我就讀的學(xué)校旁新開(kāi)了幾家電子游戲店，這讓我欣喜不已，于是逃語(yǔ)文課成了我新的樂(lè)趣。

　　終于有一天，我玩游戲機(jī)正酣時(shí)，一個(gè)同學(xué)來(lái)到我的身邊，對(duì)著我的耳朵說(shuō)：“王老師叫你回去上課。”我只好躡著手腳和同學(xué)回到了教室，我不無(wú)擔(dān)心地朝講臺(tái)上的戒尺望了一下。但一切風(fēng)平浪靜，王老師并沒(méi)有責(zé)罵我。

　　第二天上語(yǔ)文課，講的內(nèi)容是成語(yǔ)解釋，王老師點(diǎn)了我的名，他問(wèn)我，什么是“恍然大悟”。當(dāng)王老師念出這個(gè)詞時(shí)，我愣住了，因?yàn)閷?duì)這個(gè)成語(yǔ)我很陌生。老師用粉筆在黑板上寫(xiě)了出來(lái)，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我解釋。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，因?yàn)槟莻€(gè)“恍”字我一直念成“光”字，至于成語(yǔ)的含義，自然不得而知。

　　男女同學(xué)都注視著我，有的還嘻嘻地笑，他們似乎比老師更了解我，知道我是答不出來(lái)的。面對(duì)這么多人的目光，我想我總要收?qǐng)龅模谑且е缿?yīng)答：“恍然大悟‘，就是形容早晨的霧很大。”全班哄堂大笑。王老師沒(méi)有笑，他一臉嚴(yán)肅地來(lái)到我的面前，喝令我伸出手掌。戒尺擊打在掌上，鉆心的疼。

　　第二次飽受戒尺之苦，是因?yàn)槲以谡n堂上抖動(dòng)，被王老師發(fā)現(xiàn)了。那是一個(gè)冬天，外面下著大雪，我上學(xué)的地方離家有十里路，雪下得很厚，我穿著雨靴來(lái)上課。雪很厚，靴幫很短，行走到雪的深處便有雪進(jìn)了靴子，到了學(xué)校，雪化成了冰水，刺骨的寒冷。因此，我的抖動(dòng)是不由自主的。

　　很顯然，老師的這次體罰是沒(méi)有理由的，他后來(lái)也知道他自己錯(cuò)了，但他從沒(méi)有向我道過(guò)歉。只不過(guò)，在另一個(gè)下雪的早晨，又是他的課，他帶著講義和戒尺的同時(shí)，還帶來(lái)一雙棉鞋。他將鞋輕輕地放在我的課桌下面，然后轉(zhuǎn)身回到講臺(tái)，沒(méi)有言語(yǔ)。

　　說(shuō)實(shí)在的，那雙鞋穿在我的腳上，過(guò)于肥大，但，它所傳達(dá)出的溫暖，卻讓我記了很多年。

　　要有多堅(jiān)強(qiáng)才敢念念不忘

　　x“在新的瞬間能遇到您，竟花光所有運(yùn)氣，到這日才發(fā)現(xiàn)，曾呼吸過(guò)空氣”，明年今日，再會(huì)無(wú)期。

　　一、你，從此要學(xué)會(huì)忘記

　　我走進(jìn)發(fā)廊，剪掉了十年如一日的長(zhǎng)發(fā)，一縷縷青絲，無(wú)聲飄落在地上，黑亮的歲月，在獨(dú)自的等待里寸寸斷斷，我對(duì)著鏡子里的人一笑傾城：“秦小榛，你，從此要學(xué)會(huì)忘記。”

　　外面的月色正皎潔斑駁，灑落在孤獨(dú)的青草地，我把一縷青絲放在零零碎碎的照片上，裹了一層又一層，然后封進(jìn)盒子里，深深埋藏。從此，我要把你的記憶深深埋藏。

　　我對(duì)你說(shuō)：“只要與你一起，天堂地獄我也愿意承擔(dān)。”而你，卻給我留下背負(fù)愛(ài)情的玉墜，選擇了遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離，到了一個(gè)我永遠(yuǎn)找不到的地方，你說(shuō)：“世俗連地獄都不會(huì)放過(guò)的，今生我只能負(fù)了你。”茫茫人海，你消失得無(wú)影無(wú)蹤。那是2002年5月26日，距離我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)，還有七年一個(gè)月零三天。

　　二、明年今日

　　明年今日的旋律響起，傾瀉的是潮水的記憶。忽然希望：這束吊燈傾瀉下來(lái)，或者我已不會(huì)存在，即使您不愛(ài)亦不需要分開(kāi)。

　　明年今日，未見(jiàn)您一年，誰(shuí)舍得改變？ 我改變了嗎？不知道。也不知道，我們?cè)僖?jiàn)的一天，究竟會(huì)是怎樣的光景呢？是我白發(fā)蒼蒼的歲月，還是你滄桑滿面的痕跡？還是如歌訴說(shuō)：離開(kāi)您六十年，但愿能認(rèn)得出您的子女，臨別亦聽(tīng)得到您講，再見(jiàn)？又或者是，我真的不再存在。我惶惶地，又毫無(wú)防備地，冥想那個(gè)瞬間，緊張局促到要崩潰一樣。

　　人總需要勇敢生存，我還是重新許愿，例如學(xué)會(huì)承受失戀，期待明年不要再失眠。

　　胡小格說(shuō)，秦小榛我們戀愛(ài)吧。我說(shuō)好啊。

　　胡小格是我的格子間后面的格子間主人，他總是說(shuō)秦小榛我們戀愛(ài)吧，我總是說(shuō)好啊。他說(shuō)秦小榛你好像在愛(ài)一個(gè)人又好像沒(méi)有。我說(shuō)好聰明的孩子，賞你一顆栗子吃吃；他說(shuō)都不管了，我們還是開(kāi)始戀愛(ài)吧，他說(shuō)今天晚上的電影很好看，我說(shuō)那你買票啊，然后晚上我說(shuō)胡小格我要陪小雪球，我不在家它會(huì)害怕；他說(shuō)那家鐵板牛排七成熟，香氣撲鼻，秦小榛你一定要嘗嘗，我說(shuō)好啊，我要吃兩份，然后第二天我說(shuō)胡小格，對(duì)不起，我的小雪球病了。小雪球是我的狗狗，其實(shí)它睡得好吃得好白白胖胖，光著腳丫到處惹禍，一點(diǎn)都不知道胡小格。

　　然后胡小格還是說(shuō)秦小榛我們戀愛(ài)吧，我困惑地看著他，不知道該說(shuō)什么。胡小格仍然睜大純凈的眼睛，等待著我的回答，于是我竟然說(shuō)：“胡小格你能不能給我一個(gè)孩子，我想要一個(gè)屬于我自己的孩子，我會(huì)很愛(ài)她，給她全部的愛(ài)。” 胡小格呆住了，他的眼睛瞪得圓圓的，他竟然說(shuō)：“秦小榛，如果你要下地獄的話，就讓我陪你吧。”

　　我一下子笑了，笑得眼淚都流下來(lái)了。我只得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)，走到他看不到的地方，我說(shuō)：“胡小格，下輩子吧，下輩子我陪你上天堂。” 胡小格追著我的背影大聲問(wèn)：“下輩子是多久？明年今日嗎？”

　　好孩子，不要去等明年今日，不要相信歌詞里的重逢。乖乖回去，愛(ài)別人，或被別人所愛(ài)，不要把珍貴的愛(ài)情浪費(fèi)在秦小榛身上。