故事是文學(xué)體裁的一種,側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。以下是小編收集的堅(jiān)強(qiáng)意志的故事,歡迎查看!

那把戒尺
應(yīng)該有二十年了,那時(shí)候?qū)W校里的老師,多半備有教鞭。教鞭一般長(zhǎng)約一米,竹條做成,上課時(shí)放在黑板的下方,發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)或做了小動(dòng)作,教鞭就派上用場(chǎng)了。而我現(xiàn)在仍能記起王老師,是因?yàn)樗前呀涑摺?/p>
王老師有所不同,他隨身攜帶的是一塊竹制的戒尺。戒尺要比教鞭寬大,上課前,放在講義的上方壓著,可以防止風(fēng)吹走了講義。等到正式上課,便置于講臺(tái)——側(cè),有震懾的作用。因而,總有同學(xué)引頸張望一下,看老師的戒尺有無(wú)遺落。
王老師教我語(yǔ)文,那時(shí)我已經(jīng)讀到了初二。我的成績(jī)并不好,尤以語(yǔ)文最為糟糕,在我的印象中,那些漢字我早已熟識(shí),翻來(lái)覆去地念那些課文,感覺(jué)實(shí)在無(wú)趣。恰巧那陣子我就讀的學(xué)校旁新開(kāi)了幾家電子游戲店,這讓我欣喜不已,于是逃語(yǔ)文課成了我新的樂(lè)趣。
終于有一天,我玩游戲機(jī)正酣時(shí),一個(gè)同學(xué)來(lái)到我的身邊,對(duì)著我的耳朵說(shuō):“王老師叫你回去上課。”我只好躡著手腳和同學(xué)回到了教室,我不無(wú)擔(dān)心地朝講臺(tái)上的戒尺望了一下。但一切風(fēng)平浪靜,王老師并沒(méi)有責(zé)罵我。
第二天上語(yǔ)文課,講的內(nèi)容是成語(yǔ)解釋?zhuān)趵蠋燑c(diǎn)了我的名,他問(wèn)我,什么是“恍然大悟”。當(dāng)王老師念出這個(gè)詞時(shí),我愣住了,因?yàn)閷?duì)這個(gè)成語(yǔ)我很陌生。老師用粉筆在黑板上寫(xiě)了出來(lái),朝我點(diǎn)點(diǎn)頭,示意我解釋。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),因?yàn)槟莻€(gè)“恍”字我一直念成“光”字,至于成語(yǔ)的含義,自然不得而知。
男女同學(xué)都注視著我,有的還嘻嘻地笑,他們似乎比老師更了解我,知道我是答不出來(lái)的。面對(duì)這么多人的目光,我想我總要收?qǐng)龅模谑且е缿?yīng)答:“恍然大悟‘,就是形容早晨的霧很大。”全班哄堂大笑。王老師沒(méi)有笑,他一臉嚴(yán)肅地來(lái)到我的面前,喝令我伸出手掌。戒尺擊打在掌上,鉆心的疼。
第二次飽受戒尺之苦,是因?yàn)槲以谡n堂上抖動(dòng),被王老師發(fā)現(xiàn)了。那是一個(gè)冬天,外面下著大雪,我上學(xué)的地方離家有十里路,雪下得很厚,我穿著雨靴來(lái)上課。雪很厚,靴幫很短,行走到雪的深處便有雪進(jìn)了靴子,到了學(xué)校,雪化成了冰水,刺骨的寒冷。因此,我的抖動(dòng)是不由自主的。
很顯然,老師的這次體罰是沒(méi)有理由的,他后來(lái)也知道他自己錯(cuò)了,但他從沒(méi)有向我道過(guò)歉。只不過(guò),在另一個(gè)下雪的早晨,又是他的課,他帶著講義和戒尺的同時(shí),還帶來(lái)一雙棉鞋。他將鞋輕輕地放在我的課桌下面,然后轉(zhuǎn)身回到講臺(tái),沒(méi)有言語(yǔ)。
說(shuō)實(shí)在的,那雙鞋穿在我的腳上,過(guò)于肥大,但,它所傳達(dá)出的溫暖,卻讓我記了很多年。
要有多堅(jiān)強(qiáng)才敢念念不忘
x“在新的瞬間能遇到您,竟花光所有運(yùn)氣,到這日才發(fā)現(xiàn),曾呼吸過(guò)空氣”,明年今日,再會(huì)無(wú)期。
一、你,從此要學(xué)會(huì)忘記
我走進(jìn)發(fā)廊,剪掉了十年如一日的長(zhǎng)發(fā),一縷縷青絲,無(wú)聲飄落在地上,黑亮的歲月,在獨(dú)自的等待里寸寸斷斷,我對(duì)著鏡子里的人一笑傾城:“秦小榛,你,從此要學(xué)會(huì)忘記。”
外面的月色正皎潔斑駁,灑落在孤獨(dú)的青草地,我把一縷青絲放在零零碎碎的照片上,裹了一層又一層,然后封進(jìn)盒子里,深深埋藏。從此,我要把你的記憶深深埋藏。
我對(duì)你說(shuō):“只要與你一起,天堂地獄我也愿意承擔(dān)。”而你,卻給我留下背負(fù)愛(ài)情的玉墜,選擇了遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離,到了一個(gè)我永遠(yuǎn)找不到的地方,你說(shuō):“世俗連地獄都不會(huì)放過(guò)的,今生我只能負(fù)了你。”茫茫人海,你消失得無(wú)影無(wú)蹤。那是2002年5月26日,距離我們?cè)俅蜗嘁?jiàn),還有七年一個(gè)月零三天。
二、明年今日
明年今日的旋律響起,傾瀉的是潮水的記憶。忽然希望:這束吊燈傾瀉下來(lái),或者我已不會(huì)存在,即使您不愛(ài)亦不需要分開(kāi)。
明年今日,未見(jiàn)您一年,誰(shuí)舍得改變? 我改變了嗎?不知道。也不知道,我們?cè)僖?jiàn)的一天,究竟會(huì)是怎樣的光景呢?是我白發(fā)蒼蒼的歲月,還是你滄桑滿(mǎn)面的痕跡?還是如歌訴說(shuō):離開(kāi)您六十年,但愿能認(rèn)得出您的子女,臨別亦聽(tīng)得到您講,再見(jiàn)?又或者是,我真的不再存在。我惶惶地,又毫無(wú)防備地,冥想那個(gè)瞬間,緊張局促到要崩潰一樣。
人總需要勇敢生存,我還是重新許愿,例如學(xué)會(huì)承受失戀,期待明年不要再失眠。
胡小格說(shuō),秦小榛我們戀愛(ài)吧。我說(shuō)好啊。
胡小格是我的格子間后面的格子間主人,他總是說(shuō)秦小榛我們戀愛(ài)吧,我總是說(shuō)好啊。他說(shuō)秦小榛你好像在愛(ài)一個(gè)人又好像沒(méi)有。我說(shuō)好聰明的孩子,賞你一顆栗子吃吃;他說(shuō)都不管了,我們還是開(kāi)始戀愛(ài)吧,他說(shuō)今天晚上的電影很好看,我說(shuō)那你買(mǎi)票啊,然后晚上我說(shuō)胡小格我要陪小雪球,我不在家它會(huì)害怕;他說(shuō)那家鐵板牛排七成熟,香氣撲鼻,秦小榛你一定要嘗嘗,我說(shuō)好啊,我要吃?xún)煞荩缓蟮诙煳艺f(shuō)胡小格,對(duì)不起,我的小雪球病了。小雪球是我的狗狗,其實(shí)它睡得好吃得好白白胖胖,光著腳丫到處惹禍,一點(diǎn)都不知道胡小格。
然后胡小格還是說(shuō)秦小榛我們戀愛(ài)吧,我困惑地看著他,不知道該說(shuō)什么。胡小格仍然睜大純凈的眼睛,等待著我的回答,于是我竟然說(shuō):“胡小格你能不能給我一個(gè)孩子,我想要一個(gè)屬于我自己的孩子,我會(huì)很愛(ài)她,給她全部的愛(ài)。” 胡小格呆住了,他的眼睛瞪得圓圓的,他竟然說(shuō):“秦小榛,如果你要下地獄的話,就讓我陪你吧。”
我一下子笑了,笑得眼淚都流下來(lái)了。我只得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi),走到他看不到的地方,我說(shuō):“胡小格,下輩子吧,下輩子我陪你上天堂。” 胡小格追著我的背影大聲問(wèn):“下輩子是多久?明年今日嗎?”
好孩子,不要去等明年今日,不要相信歌詞里的重逢。乖乖回去,愛(ài)別人,或被別人所愛(ài),不要把珍貴的愛(ài)情浪費(fèi)在秦小榛身上。
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