光陰，為什么一去不復(fù)返?時(shí)間，為什么流逝的那么快?一眨眼，我升入了五年級(jí)，然而，我總感覺時(shí)間都不夠用似的。

　　一放學(xué)，我便急匆匆地趕回家，雖然要花較多的精力去做作業(yè)，但我總會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來讀書。當(dāng)我走到書柜前，看到那本我已經(jīng)讀過五六次的《長(zhǎng)襪子皮皮》，總會(huì)情不自禁地笑起來，因?yàn)樗谋澈蟛刂粋€(gè)故事呢！

　　三年級(jí)時(shí)，我還是個(gè)不明事理的小女孩，卻常常在書海中徜徉。但我總是在圖書館中徘徊，不知該看什么書才好。

　　回到教室，我的心情有些不愉快。看著大家手里都捧著一本好看的書，津津有味地講讀著，我的心里更不是滋味。

　　哎！我趴在桌子上，眼睛無力地盯著天花板。沒有了書的精神支持，我感到身體軟綿綿地塌了下來。

　　看著我無所事事的樣子，徐老師快步向我走來，親切又好奇地問：沐陽(yáng)，你怎么啦？我沒什么可干的，好無聊啊！哦！是這樣呀！老師微笑著看著我，說：別擔(dān)心，圖書館里有幾本《長(zhǎng)襪子皮皮》，聽說寫得挺好，我們一起去看看吧！真的嗎？我眼睛一亮，幾乎要高興地跳起來了！看著我那渴望的神情，徐老師開心地笑了

　　從圖書館里出來，我緊緊地抱著這本書，小心地呵護(hù)著它，生怕會(huì)被誰搶去，撕破了。

　　寫完作業(yè)，我?guī)狭恕堕L(zhǎng)襪子皮皮》，離開了喧囂的教室，來到了操場(chǎng)。午后的操場(chǎng)是多么的靜謐！我倚在樹上，迫不急待地打了長(zhǎng)襪子皮皮》。啊！童話中的外婆林格倫是如此生動(dòng)、形象、優(yōu)美、風(fēng)趣。我如醉如癡地看著、讀著，仿佛自己和書融為了一體，隨同書中的主人公，在這個(gè)美麗的國(guó)度里翶游。我忘記了時(shí)間，忘記了自己。

　　當(dāng)微風(fēng)拂過了我的長(zhǎng)發(fā)，當(dāng)夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了我的影子，我只得依依不舍地隨媽媽回了家。

　　時(shí)光匆匆流逝，但沖淡不了我讀書的記憶。雖然現(xiàn)有的《長(zhǎng)襪子皮皮》已不是原來的那一本，但我一見到它，就會(huì)惦念和懷想-——那個(gè)和藹可親的徐老師，還有——那些沉醉于讀書的美好時(shí)光