居里夫人是歷史上第一個獲得兩項諾貝爾獎的人,而且是在兩個不同的領域獲得諾貝爾獎。下面是我們為大家帶來居里夫人小的故事,歡迎大家閱讀。

居里夫人小的故事篇一
瑪麗·居里是家中5個子女中最小的,也是最聰明的一個。她的父親是一名收入十分有限的中學數理教師,媽媽是中學教員。瑪麗的童年是不幸的,她的媽媽得了嚴重的傳染病,是大姐照顧她長大的。后來,媽媽和大姐在她不滿10歲時就相繼病逝了。她的生活中充滿了艱難。這樣的生活環境不僅培養了她獨立生活的能力,也使她從小就磨煉出了非常堅強的性格。
瑪麗從小學習就非常勤奮刻苦,對學習有著強烈的興趣和特殊的愛好,從不輕易放過任何學習的機會,處處表現出一種頑強的進取精神。從上小學開始,她每門功課都考第一。15歲時,就以獲得金獎章的優異成績從中學畢業。她的父親早先曾在圣彼得堡大學攻讀過物理學,父親對科學知識如饑似渴的精神和強烈的事業心,也深深地熏陶著小瑪麗。她從小就十分喜愛父親實驗室中的各種儀器,長大后她又讀了許多自然科學方面的書籍,更使她充滿幻想,她急切地渴望到科學世界探索。但是當時的家境不允許她去讀大學。19歲那年,她開始做長期的家庭教師,同時還自修了各門功課,為將來的學業作準備。這樣,直到24歲時,她終于來到巴黎大學理學院學習。她帶著強烈的求知欲望,全神貫注地聽每一堂課,艱苦的學習使她身體變得越來越不好,但是她的學習成績卻一直名列前茅,這不僅使同學們羨慕,也使教授們驚異,入學兩年后,她充滿信心地參加了物理學學士學位考試,在32名應試者中,她考了第一名。第二年,她又以第二名的優異成績,考取了數學學士學位。
1894年初,瑪麗接受了法蘭西共和國國家實業促進委員會提出的關于各種鋼鐵的磁性科研項目。在完成這個科研項目的過程中,她結識了理化學校教師皮埃爾·居里,他是一位很有成就的青年科學家。用科學為人類造福的共同意愿使他們結合了。瑪麗結婚后,人們都尊敬地稱呼她居里夫人。1896年,居里夫人以第一名的成績,完成了大學畢業生的任職考試。第二年,她又完成了關于各種鋼鐵的磁性研究。但是,她不滿足已取得的成績,決心考博士,并確定了自己的研究方向。站到了一條新的起跑線上。
居里夫人小的故事篇二
1895年,居里夫人和皮埃爾·居里結婚時,新房里只有兩把椅子,正好兩人各一把。皮埃爾·居里覺得椅子太少,建議多添幾把,以免客人來了沒地方坐,居里夫人卻說:“有椅子是好的,可是,客人坐下來就不走啦。為了多一點時間搞研究,還是算了吧!”
居里夫人的年薪雖然已增至4萬法郎,但她照樣不“大方”。她每次從國外回來,總要帶回一些宴會上的菜單,因為這些菜單都是很厚很好的紙片,在背面寫字很方便。難怪有人說居里夫人一直到死都“像一個匆忙的貧窮婦人”。
有一次,一位美國記者尋訪居里夫人,他走到村子里一座漁家房舍門前,向一位赤足坐在房前石板上的婦女打聽居里夫人的住處,當這位婦女抬起頭時,記者大吃一驚:原來她就是居里夫人。
居里夫人小的故事篇三
居里夫人的女兒就如同她們的母親一樣,都是十分出色的,居里夫人有兩個女兒,大女兒叫做伊雷娜,與她的母親一樣,同樣是位諾貝爾獎的獲得者,她在1939年獲得了諾貝爾的化學獎,而居里夫人的小女兒艾芙走了一條與她母親與姐姐不同的道路,但是成就也非常高,成為了當時非常知名的音樂教育家和作家。
對于居里夫人的女兒為什么如此優秀,一方面在于遺傳,另一方面也在于居里夫人教育方法的得當。她們的生活有一段時間處于戰爭年代,那是第一次世界大戰期間,即使在那個戰火彌漫的年代,居里夫人也沒有讓女兒們在家里呆著,在假期里,將她們趕出家門,去國內外進行旅行,借以鍛煉她們的意志,培養她們堅韌、勇敢以及獨立處理問題的能力。
居里夫人還非常注重女兒們身體素質的鍛煉,家里就配備了一些體育用具,吊環、滑繩等,一有時間,居里夫人就陪著孩子們出游。當女兒們上學以后,居里夫人還為她們安排了特殊的課堂,那就是實驗室,以激發孩子們對科學的濃厚興趣,這些教育都為后來女兒們取得非凡的成就奠定了基礎。
居里夫人的女兒們是出色的,這與居里夫人科學的教育方法是分不開的。而且居里夫人將她這套教育方法運用到對學生的教育中,經她培養的學生,有許多都獲得了諾貝爾獎,不得不說,她既是一位偉大的科學家,同樣是一位偉大的母親。
居里夫人小的故事篇四
幾十年前,波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘,學習非常專心。不管周圍怎么吵鬧,都分散不了她的注意力。 一次,瑪妮雅在做功課,她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做游戲。瑪妮雅就像沒看見一樣,在一旁專心地看書。
姐姐和同學想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子,只要瑪妮雅一動,凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了,瑪妮雅讀完了一本書,凳子仍然豎在那兒。
從此姐姐和同學再也不逗她了,而且像瑪妮雅一樣專心讀書,認真學習。
瑪妮雅長大以后,成為一個偉大的的科學家。她就是居里夫人。
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