卑微的夢想持續(xù)燃燒，也能成就一段不凡的人生。

　　關(guān)于哈佛的勵(lì)志文章篇1

　　奧斯勒是一位加拿大醫(yī)生，他為了從忙碌的工作中擠出時(shí)間讀書，規(guī)定自己在每晚睡覺之前必須讀15分鐘的書，不管忙到多晚，一概雷打不動(dòng)。他天天讀書，堅(jiān)持了半個(gè)世紀(jì)，共讀了8000多萬字、1000多本書。他對(duì)人類最大的貢獻(xiàn)，就是成功地研究了第三種血細(xì)胞。

　　格勞福特·格林瓦特是世界上最大的化學(xué)公司——杜邦公司的總裁。他每天擠出一小時(shí)來研究世界上最小的鳥——蜂鳥，并用專門的設(shè)備給蜂鳥拍照。權(quán)威人士把他撰寫的關(guān)于蜂鳥的書，稱為自然歷史叢書中的杰作。

　　科爾是美國的一位數(shù)學(xué)家。20世紀(jì)初，在數(shù)學(xué)界有這樣一道難題，那就是2的76次方減1的結(jié)果是不是人們所猜想的質(zhì)數(shù)。很多科學(xué)家都在努力地攻克這一數(shù)學(xué)難關(guān)，但均未如愿。后來，在紐約數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)的年會(huì)上，科爾通過令人信服的運(yùn)算，成功地證明了這道難題。有人問他：“您論證這個(gè)課題一共花了多少時(shí)間?”他回答：“三年內(nèi)的全部星期天。”

　　多年以來，哈佛大學(xué)的教授經(jīng)常給新生講上面的小故事，以此來解釋校圖書館墻上的一句名言：“誰也不能隨隨便便地成功，它來自嚴(yán)格的自我管理和毅力。”

　　關(guān)于哈佛的勵(lì)志文章篇2：哈佛凌晨四點(diǎn)半

　　哈佛老師經(jīng)常給學(xué)生這樣的告誡：如果你想在進(jìn)入社會(huì)后，在任何時(shí)候任何場合下都能輕車熟路并且獲得應(yīng)有的評(píng)價(jià)，那么你在哈佛的學(xué)習(xí)期間，就沒有曬太陽的時(shí)間。

　　作為聞名于世的學(xué)府，哈佛大學(xué)培養(yǎng)了很多名人，他們中有33位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、7位美國總統(tǒng)以及各行各業(yè)的職業(yè)精英。究竟是什么使哈佛成為精英的搖籃?哈佛學(xué)子接受了什么樣的肉體和理念?這些問題吸引著成千上萬的人去探知其中的答案。

　　哈佛圖書館墻上的20條訓(xùn)言似乎已經(jīng)給出了答案。短短數(shù)語，引發(fā)深思，給人啟迪。

　　哈佛圖書館的二十條訓(xùn)言：

　　1.此刻打盹，你將做夢;而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。

　　2.我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。

　　3.覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰好是最早的時(shí)候。

　　4.勿將今日之事拖到明日。

　　5.學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。

　　6.學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。

　　7.幸福或許不排名次，但成功必排名次。

　　8.學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但既然連人生的一部分―――學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢?

　　9.請(qǐng)享受無法回避的痛苦。

　　10.只有比別人更早、更用功地努力，才能嘗到成功的滋味。

　　11.誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。

　　12.時(shí)間在流逝。

　　13.現(xiàn)在流的口水，將成為明天的眼淚。

　　14.狗一樣地學(xué)，名流一樣地玩。

　　15.今天不走，明天要跑。

　　16.投資未來的人，是忠于現(xiàn)實(shí)的人。

　　17.受教育程度代表收入。

　　18.一天過完，不會(huì)再來。

　　19.即使現(xiàn)在，對(duì)手也不絕地翻動(dòng)書頁。

　　20.沒有艱辛，便無所獲。

　　此刻打盹，你將做夢;而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢

　　哈佛老師經(jīng)常給學(xué)生這樣的告誡：如果你想在進(jìn)入社會(huì)后，在任何時(shí)候任何場合下都能輕車熟路并且得到應(yīng)有的評(píng)價(jià)，那么你在哈佛的學(xué)習(xí)期間，就沒有曬太陽的時(shí)間。在哈佛廣為流傳的一句格言是“忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。”

　　人的時(shí)間和精力都是有限的，所以，要利用時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)，而不是將所有的業(yè)余時(shí)間都用來打瞌睡。

　　有的人會(huì)這樣說：“我只是在業(yè)余時(shí)間打盹罷了，業(yè)余時(shí)間干嗎把自己弄得那么緊張?”愛因斯坦就曾提出：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間。”我的一位在哈佛任教的朋友也告訴我說，只要知道一個(gè)青年如何度過他的業(yè)余時(shí)間，就能預(yù)言出這個(gè)青年的前程如何。

　　20世紀(jì)初，在數(shù)學(xué)界有這樣一道困難，那就是2的76次方減去1的結(jié)果是不是人們所猜想的質(zhì)數(shù)。很多科學(xué)家都在努力地攻克這一數(shù)學(xué)難關(guān)，但結(jié)果并不如愿。1903年，在紐約的數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)上，一位叫做科爾的科學(xué)家通過令人信服的運(yùn)算論證，成功地證清楚明了這道困難。

　　人們?cè)隈敼趾唾澰S之余，向科爾問道：“您論證這個(gè)課題一共花了多少時(shí)間?”科爾回答：“3年內(nèi)的全部星期天。”

　　同樣，加拿大醫(yī)學(xué)教育家奧斯勒也是利用業(yè)余時(shí)間作出成就的典范。奧斯勒對(duì)人類最大的貢獻(xiàn)，就是成功地研究了第三種血細(xì)胞。他為了從繁忙的工作中擠出時(shí)間念書，規(guī)定自己在睡覺之前必須讀15分鐘的書。不管忙碌到多晚，都堅(jiān)持這一習(xí)慣不改變。這個(gè)習(xí)慣他整整堅(jiān)持了半個(gè)世紀(jì)，共讀了1000多本書，取得了令人矚目的成績。

　　我荒廢的今日，正是昨天殞身之人祈求的明日

　　聞名于世的約翰霍普金斯學(xué)院的創(chuàng)始人、牛津大學(xué)醫(yī)學(xué)院的講座教授、被英國國王冊(cè)封為爵士的威廉。奧斯勒在年輕時(shí)，也曾為自己的前途感到迷茫。一次，他在念書時(shí)看到了一句話，給了他很大的啟發(fā)。這句話是“最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的事，而是做手邊清楚的事。”

　　對(duì)此，哈佛提醒學(xué)生說“我荒廢的今日，正是昨天殞身之人祈求的明日”。明天再美好，也不如抓住眼下的今天多做點(diǎn)實(shí)事。

　　獲得哈佛大學(xué)榮譽(yù)學(xué)位的發(fā)明家、科學(xué)家本杰明。富蘭克林有一次接到一個(gè)年輕人的求教電話，并與他約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。當(dāng)年輕人如約而至?xí)r，本杰明的房門大敞著，而眼前的房子里卻亂七八糟、一片狼藉，年輕人很是意外。

　　沒等他開口，本杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來吧。”然后本杰明就輕輕地關(guān)上了房門。

　　不到一分鐘的時(shí)間，本杰明就又打開了房門，熱情地把年輕人讓進(jìn)客廳。這時(shí)，年輕人的眼前展現(xiàn)出另一番景象―――房間內(nèi)的一切已變得井然有序，而且有兩杯倒好的紅酒，在淡淡的香氣里漾著微波。