歷史上有很多著名的科學家、哲學家，他們的名聲是那么振聾發聵，以至于讓人不敢挑戰他們的權威。但他們的某些結論也不一定是真理、是金科玉律，當我們發現其中的錯誤時，你是否有勇氣去提出、去證實——

　　伽利略凡事不但喜歡多想一想，還要去試一試。他在比薩母校任數學教授時，并不像其他人那樣照宣亞里士多德的教條，而是大力提倡觀察和實驗。這在當時看來，簡直是不知天高地厚。

　　1590年，25歲的伽利略對亞里士多德的一個經典理論——如果把兩件東西從空中扔下，必定是重的先落地，輕的后落地提出了懷疑。伽利略認為不管是輕的還是重的，他們從高空落下時，都同時落地。當時亞里士多德的思想被奉為金科玉律，自然沒有人相信伽利略的話，于是伽利略決心搞一次實驗，讓人們親眼看看。

　　這天，年輕的伽利略宣布要在比薩斜塔上進行一次試驗，一些教授大為不滿，便一起到校長面前告狀。校長聽了也很生氣，但轉念一想，這樣也好，讓他當眾出出丑，也好殺殺他的傲氣。當伽利略左手拿一個鐵球，右手拿重十倍的另一個鐵球爬上斜塔七層的陽臺時，塔下已是人頭攢動，比薩大學的校長、教授、學生，還有許許多多看熱鬧的市民。就在這時，還是沒有一個人相信伽利略是對的。

　　伽利略將身子從陽臺上探出，當他兩手同時撒開時，只見兩只球從空中落下，齊頭并進，眨眼之間，“咣當”一聲，同時落地。塔下的人，一下子都懵了。先是寂靜了片刻，接著便嗡嗡地嚷作一團。

　　這時，伽利略從塔上走下來。校長和幾個老教授立即將他圍住說：“你一定是施了什么魔術，讓兩個球同時落地，亞里士多德是絕對不會錯的?！辟だ哉f：“不信，我還可以上去重做一遍，這回你們可要注意看著。”校長說：“不必做了，亞里士多德是靠道理服人的。重東西當然比輕東西落得快。這是公認的道理。就算你的實驗是真的，但它不符合道理，也是不能承認的?！辟だ哉f：“好吧，既然你們不相信事實，一定要講道理，我也可以來講一講。就算重物下落比輕物快吧，我現在把兩個球綁在一起，從空中扔下，按照亞里士多德的道理，你們說說看，它落下時比重球快呢還是比重球慢？”

　　校長不屑一答地說道：“當然比重球要快！因為它是重球加輕球，自然更重了?！边@時一個老教授忙將校長的衣袖扯了一下，擠上前來說：“當然比重球要慢。它是重球加輕球，輕球會拖拉它，所以下落速度應是兩球的平均值，介乎重球和輕球之間。”伽利略不慌不忙地說道：“可是世上只有一個亞里士多德啊，按照他的理論，怎么會得出兩個不同的結果呢？”

　　校長和教授們面面相覷，半天說不出話來。一會兒才突然醒悟到，他們本是一起來對付伽利略的，怎么能在伽利略面前互相對立起來呢？校長的臉一下紅到脖根，氣急敗壞地喊道：“你這是強辯，放肆！”這時圍觀的學生“轟”的一聲大笑起來。伽利略還是不動火，慢條斯理地說：“看來還是亞里士多德錯了！物體從空中自由落下時不管輕重，都是同時落地?！甭犃速だ缘倪@幾句話，校長和那些教授再也想不出一句反駁的話來，于是亞里士多德的理論就這樣輕易地被這個“初生牛犢”了。

　　你知道嗎：

　　伽利略是意大利物理學家和天文學家，科學革命的先驅。他首先在科學實驗的基礎上融會貫通了數學、物理學和天文學三門知識，擴大、加深并改變了人類對物質運動和宇宙的認識。為了證實和傳播N。哥白尼的日心說，伽利略獻出了畢生精力。由此，他晚年受到教會迫害，并被終身監禁。他以系統的實驗和觀察了以亞里士多德為代表的、純屬思辨的傳統的自然觀，開創了以實驗事實為根據并具有嚴密邏輯體系的近代科學。因此，他被稱為“近代科學之父”。他的工作，為I。牛頓的理論體系的建立奠定了基礎。

　　哲言哲語：

　　實踐是檢驗真理的惟一標準。對于前輩，我們應該尊重，但是決不能盲目迷信。他們或許是由于當時的條件所限，不一定能看到事物的真相和全部，他們的結論也許只是為后人指引了方向或是提供了思路，我們惟有去實踐，才能知道前輩的結論對不對、合理不合理。當我們發現有錯誤時，應該不為權威所屈服，不為世俗所羈絆，用實驗、觀察等有說服力的方式來證明自己。