一、教學目標：

　　1．引導學生自學本課要求會認、會寫的“秦、邸、熏、汴”4個生字。

　　2．指導學生朗讀、背誦這三首詩，默寫《示兒》。

　　3．理解詩句的意思，體會詩人的思想感情。

二、教學重點、難點：

　　理解詩句的意思，體會詩人的思想感情。

三、教學課時：

　　2課時

　　第一課時

　　一、教學目標：

　　1．引導學生自學本課要求會認、會寫的“秦、邸、熏、汴”4個生字。

　　2．學習《出塞》，理解詩句的意思，體會詩人的思想感情。

　　3．自學《題臨安邸》、《示兒》

　　二、教學重點、難點：

　　感悟詩歌的意境，體會詩人的思想感情。

　　三、教學過程；

　　（一）導入：

　　同學們，誰記住了本單元的主題？為什么稱為“赤子情懷”，這三首古詩分別表達了赤子怎樣的情感呢？我想通過第一課的學習，大家一定會有所了解。

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　　1．學習《出塞》

　　（1）讀古詩，有韻味

　?、僮x正確、通順。板書；讀古詩

　　自由讀兩遍這首古詩，注意在讀第一遍時可以、看注釋讀準字音；讀第二遍時注意讀準停頓，把古詩讀通順。

　　指名讀。

　　B這首古詩有好幾個多音字，你能讀準字音嗎？你能結合注釋，提醒大家注意它的讀音嗎？引導學生讀準：還（huán）：回來。未還：沒有回來。將（jiàng）：將領。飛將：漢代著名將領李廣。教（jiào）：讓。不教：不讓。

　　指名讀。除了多音字，還有一個生字，誰來讀一讀，說說你怎樣記這個字？“秦”字查什么偏旁？（禾）