【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀兩首古詩(shī)。

　　2、借助注釋，讀詩(shī)想象詩(shī)歌所描繪的畫面，體會(huì)詩(shī)人和朋友依依惜別之情，培養(yǎng)審美情趣。

　　3、強(qiáng)化語感訓(xùn)練，提高鑒賞能力。

　　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　準(zhǔn)確理解詩(shī)意，想象詩(shī)歌所描繪的情境。體會(huì)詩(shī)中情，讀出詩(shī)中情。

　　【教學(xué)過程】

　　一、課前談話

　　同學(xué)們，離上課還有幾分鐘，我們來玩?zhèn)€游戲，輕松輕松。

　　聽說我們班的同學(xué)背了很多古詩(shī)，我們來玩?zhèn)€古詩(shī)對(duì)接的游戲，好嗎?

　　我說上句，你接下句?？凑l舉手最快，回答得最好：

　　1、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?

　　2、李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　3、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺。疑是銀河落九天。

　　4、床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

　　又快又好，果然名不虛傳啊!

　　同桌玩一玩。

　　二、導(dǎo)入

　　1、剛才我們搶答的是哪兩位詩(shī)人的詩(shī)呀?

　　(李白、孟浩然。)

　　2、李白、孟浩然不僅都是唐代的大詩(shī)人，他們又是一對(duì)好朋友，今天我們一起來欣賞與他倆有關(guān)的一首古詩(shī)。大家齊讀。

　　3、詩(shī)的題目中有三個(gè)生字，給你1分鐘能記住嗎?趕快打開書本100頁(yè)。

　　記住了嗎?來，跟老師一起來寫。

　　hè 鶴：注意左邊稍微寫窄一點(diǎn)。

　　mèng 孟：上面的“子”比較長(zhǎng)。

　　líng 陵：左窄右寬，后鼻音。