古詩兩首《乞巧》和《嫦娥》是人教版的精讀課文。也是小學教學的重擔課文。

　　古詩兩首《乞巧》《嫦娥》

　　《乞巧》原文

　　朝代：唐代

　　作者：林杰

　　七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。

　　家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

　　《乞巧》譯文

　　七夕晚上，望著碧藍的天空，就好像看見隔著“天河”的牛郎織女在鵲橋上相會。

　　家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧(對月穿針)，穿過的紅線都有幾萬條了。

　　《嫦娥》原文

　　朝代：唐代

　　作者：李商隱

　　云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。

　　嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

　　《嫦娥》譯文

　　透過裝飾著云母的屏風，燭影漸漸暗淡下去。銀河也在靜靜地消失，晨星沉沒在黎明的曙光里。

　　月宮的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的長生不老藥，現(xiàn)在只有那青天碧海夜夜陪伴著她一顆孤獨的心。

　　古詩兩首《乞巧》《嫦娥》的教案

　　學習目標

　　1.認識“乞、霄、燭、曉”4個生字，會寫“乞、巧、霄”等8個生字。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。

　　3.了解詩中蘊含著的民間傳說，并愿意講給別人聽。

　　課前準備

　　1.生字卡片、教學掛圖、古典音樂。

　　2.收集牛郎織女和嫦娥奔月的故事。

　　第一課時

　　談話導入，激發(fā)興趣

　　1.同學們已經學了很多古詩，誰愿意把你喜歡的古詩背給大家聽?