《春雨》是描繪春夜雨景，表現(xiàn)喜悅心情的名作。在教案設(shè)計中最好能突顯當時詩人的感受以及心境。

　　古詩春雨教案

　　[教學(xué)要求]

　　1.學(xué)會本課生字，知道這些字在詩句中的意思。 2.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 3.初步理解這兩首古詩的意思，感受作者熱愛春天、熱愛大自然的思想感情。

　　[教具準備] 掛圖、生字卡片

　　[教學(xué)時間] 三課時。

　　第一課時

　　一、談話導(dǎo)入——小朋友們，現(xiàn)在正是春天，天氣暖和，百花齊放，人們心情舒暢。今天我們要學(xué)的課文就是古代詩人為表達對春天的喜愛之情而寫的兩首詩。(板書：古詩兩首)

　　二、教學(xué)《春雨》

　　1.板書詩題：春雨

　　2.解題：這首詩是唐朝大詩人杜甫寫的節(jié)選其中的前四句，說的是春雨的特點。

　　3.教師范讀一遍，領(lǐng)讀兩遍。

　　4.看圖導(dǎo)讀，結(jié)合學(xué)習(xí)生字。

　　(1)出示掛圖，指導(dǎo)學(xué)生看圖說出春雨細密、滋潤萬物、催開百花等特點。詩人是怎樣來寫這春雨的呢?

　　(2)指名讀詩句。

　　(3)出示生字卡片，學(xué)習(xí)生字。

　　乃：共兩畫，第一筆是橫折折折鉤，第二筆是 撇。這里乃是就的意思。

　　隨：左右結(jié)構(gòu)，右部先寫有，再寫l。 隨是跟從的意思。

　　潤：左右結(jié)構(gòu)，右部先寫門，再寫王。潤是加水分，使東西不干枯的意思。

　　指名學(xué)生讀生字，說說生字的筆畫或結(jié)構(gòu)，講生字的意思。

　　(4)分句講讀。

　　①指名讀好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。