古詩文填空題1

　　1、寫詩題

　　(1)李白的詩有：_________ _________ _________ _________ _________

　　(2)王維的詩有：_________ _________ _________ _________ _________

　　(3)杜甫的詩有：_________ _________ _________ _________ _________

　　(4)陸游的詩有：_________ _________ _________ _________ _________

　　(5)蘇軾的詩有：_________ _________ _________ _________ _________

　　(6)白居易詩有：_________ _________ _________ _________ _________

　　2、 作者及詩題

　　（1）送別詩有: _________ _________ _________ _________ _________

　　（2）有季節特征的詩有：春： _________ ________ 夏：_________ __________

　　秋： _________ ________ 冬： _________ _________

　　（3）與月亮有關的詩有：__________________________ _________________________ _________________________

　　（4）與流水有關的詩有： __________________________ _________________________ _________________________

　　（5）與戰爭有關的詩有： __________________________ _________________________ _________________________

　　（6）描寫某種植物的詩有：______________________ _________________________ _________________________

　　（7）思念家鄉及親人的詩有：___________________ _________________________ ________________________

　　3、按要求寫詩句。

　　（1）描寫山水的有關詩句： ____________,_____________。___________，___________。

　　（2）歌頌情誼的有關詩句： ____________，____________。___________，___________。

　　（3）反映科學哲理的有關詩句：_____________，____________。___________，___________。

　　（4）反映邊疆將士的有關詩句：____________，____________。___________，_）表現愛國主義的有關詩句：____________，____________。___________，___________。

古詩文填空題2

　　（1）（“明日復明白，明日何其多，今日若不為，此事何時了。”）是啊，燕子去了，有再來的時候；楊 柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼 著明天，幸運會向你招手嗎？

　　（2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分 離。（“請君試問東流水，別意與之誰短長？”）大家淚眼相視，情意無限！

　　（3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，（“橫看成嶺 側成峰，遠近高低各不同”），強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個 性。

　　（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對 這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我幾時才能（“何當金絡腦，快走踏清秋”）呀！

　　（5）中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地 上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，（“舉頭 望明月，低頭思故鄉”）。親人啊，可知道海外游子的心！

　　（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳 枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是（“碧玉妝成一樹高，萬 條垂下綠絲絳”。）

　　（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱 角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）這句詩 來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

　　（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕 子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦 起龔自珍的詩句：（“落紅不是無情物，化作春泥更護花”）。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落 紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？

　　（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了。（“墻角數枝梅，凌 寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”）便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬 千。

　　（10）（“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙”）不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他 小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

　　（11）昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我（“踏破鐵 血無覓處”）時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是（“山重水復疑無路，柳岸 花明又一村”），于是迅速地解開了這道難題。

　　（12）老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為 我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。（“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”），這詩句不是贊頌您 燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

　　（13）春雨，古今中外多少人贊美你。（“隨風潛入夜，潤物細無聲”）這是大詩人杜甫描述你來到人間 的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐 浴下盈盈閃光??

　　（14）（“吹而不寒楊柳風”）不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味 兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。

　　（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話， 是啊，（“少壯不努力，老大徒傷悲”）。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

　　（16）中秋佳節，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟， 心里默默祈禱著：（“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”）。

　　（17）戰火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是 （“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”），達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復，

　　（18）爺爺 70 大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：（“夕 陽無限好，只是近黃昏。”）我趕緊把爺爺的話打住：（“霜葉紅于二月花”）。爺爺，你的身子骨比年輕人 還壯實。”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！