古詩詞鑒賞是文學(xué)作品欣賞的內(nèi)容之一，近幾年的中考試題中古詩詞賞析的試題逐年增多，成為常見的一種題型。如何才能迅速、準(zhǔn)確地解答這類考題呢?下面一起來學(xué)習(xí)下方法!
一、閱讀標(biāo)題
詩詞的標(biāo)題，具有“眼睛”的功能。如果能透過這個(gè)“眼睛”去分析、理解推敲其所告訴我們的有關(guān)信息，那么，基本上就可以把握古典詩詞的意旨了。
古典詩詞的標(biāo)題，―般包含下列幾種信息：
1.揭示詩詞的主要內(nèi)容。
2.交代寫作的主要目的。
3.指出吟詠的主要對(duì)象。
4.點(diǎn)明抒發(fā)的主要情思。
當(dāng)然，詩詞的'標(biāo)題還含有別的信息，如：主要事件、題寫范圍、時(shí)間地點(diǎn)、內(nèi)容情調(diào)等等，只要我們抓住標(biāo)題的重要信息點(diǎn)，就能觸及到詩詞的核心。
二、閱讀作者
這方面主要包括詩人的生平經(jīng)歷、思想感情、藝術(shù)風(fēng)格等，掌握了這些內(nèi)容。我們?cè)阼b賞詩歌時(shí)就能對(duì)詩歌進(jìn)行居高臨下的分析了，達(dá)到做到知人論事，以察詩情。
三、閱讀內(nèi)窖
閱讀古典詩詞的內(nèi)容大體上可以從構(gòu)思脈絡(luò)、描述對(duì)象、思想情感等三個(gè)方面著眼。
1.古典詩詞構(gòu)思脈絡(luò)，是作者在有了一定的生活素材，激發(fā)了某種思想感情時(shí)，對(duì)作品的行文思路、情節(jié)安排等進(jìn)行的籌劃。
2.古典詩詞的描述對(duì)象，就是作者表情達(dá)意的附著點(diǎn)。這個(gè)附著點(diǎn)可以分為：
(1)人物。古人、親人、友人。如杜甫的《蜀相》，蘇軾的《念奴嬌・赤壁懷古》等，都是表達(dá)對(duì)古代圣賢的無限追思和仰慕之情;劉楨的《贈(zèng)從弟》、杜甫的《春望》表達(dá)了對(duì)親人的勸勉、思念之情。
(2)事情。古典詩詞中敘述事情的成分并非只有《木蘭詩》《石壕吏》等敘事詩所專有，就是一般的詩詞里也存在。
(3)事物。詩人抒發(fā)的感情一般都有所憑借，而憑借的往往都是某種典型的事物，像花草樹木、飛禽走獸、風(fēng)霜雨雪、山水日月等等。無不成為詩人詞人觸發(fā)情思的媒介。
3.古典詩詞反映的思想感情，一般有迷離、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、憂國憂民等。
四、閱讀注解
古典詩詞鑒賞試題中，命題人有時(shí)會(huì)給出一定的注釋。這些注釋，或交代寫作背景，或提示作者生平，或介紹有關(guān)人物、地名，或解釋有關(guān)事物、典故等，都是幫助我們分析理解詩詞豐旨的組成部分;當(dāng)然，也不否認(rèn)是命題思路的著眼點(diǎn)。所以，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真閱讀注釋，對(duì)照試題，反復(fù)斟酌。
五、閱讀題干
在做古典詩詞鑒賞試題時(shí)，對(duì)于題目本身，我們必須認(rèn)真審閱，因?yàn)轭}干除了規(guī)定必需的答案思路和要求外，更具有某些暗示作用。只要我們善于運(yùn)用我們的慧眼，發(fā)現(xiàn)其中的秘密，就會(huì)對(duì)命題人有意無意地暗示報(bào)以會(huì)心的一笑。
六、規(guī)范作答
回答古詩詞鑒賞題，一般字?jǐn)?shù)不會(huì)太多，但答題的內(nèi)容也如一篇議論文一樣，要有論點(diǎn)、有論據(jù)，重點(diǎn)明確、順序合理、用語準(zhǔn)確，表達(dá)到位。關(guān)于用語準(zhǔn)確，表達(dá)到位，筆者在此提供一些常用的名詞術(shù)語：
1.揭示心情方面：贊美崇敬、沉郁壓抑、懷鄉(xiāng)念遠(yuǎn)、憤懣無奈。
2.分析技巧方面：以動(dòng)寫靜、以樂景寫哀情、借景抒情、托物言志、用典、烘托。
3.表達(dá)效果方面：引人人勝、意境高遠(yuǎn)、出神入化、耐人尋味。
4.評(píng)價(jià)構(gòu)思方面：跌宕起伏、對(duì)比鮮明、疏密相間、畫龍點(diǎn)睛。
掌握了以上古典詩詞鑒賞的基本技巧，并在鑒賞活動(dòng)中不斷實(shí)踐，可以獲得鑒賞古典詩詞的基本能力，再通過比較等方法，可以進(jìn)一步提高學(xué)生詩詞鑒賞的水平。
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