語文學(xué)習(xí)資料篇一：詩詞鑒賞之表達(dá)技巧

　　一、表達(dá)技巧鑒賞題組織答案思路

　　（一）審清題目。即弄明白題干上是如何問的，用了什么概念。

　　如果是“藝術(shù)特色”，知識面較廣，可以從表達(dá)方式、表現(xiàn)方法、修辭方法、語言特色和篇章結(jié)構(gòu)等方面考慮組織答案。如果是“表達(dá)技巧”，主要從表現(xiàn)方法、修辭方法等方面考慮組織答案，也可以涉及篇章結(jié)構(gòu)。

　　如果是“表現(xiàn)方法（表現(xiàn)技巧、寫作技巧），主要從表現(xiàn)方法、修辭方法等去考慮組織答案。

　　如果是“構(gòu)思上的特色”，主要從篇章結(jié)構(gòu)方面去考慮組織答案，可以涉及有關(guān)的表現(xiàn)方法。但不管哪一種情況，一定得抓住特色作出答案。

　　（二）對表現(xiàn)手法的賞析回答:手法+闡述（材料構(gòu)件）+表達(dá)效果（1.藝術(shù)效果2.詩人情感）

　　1、體會詩句型

　　提問方法：這句詩好在哪里？/這句詩有什么含義和作用？表達(dá)上有什么特點？/簡析這句詩的作用和藝術(shù)效果。

　　答題步驟：①指明表現(xiàn)手法。②烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。③簡要說明表達(dá)效果。

　　例：馮延已《謁金門》風(fēng)乍起，吹皺一池春水。閑引鴛鴦香徑里，手按紅杏蕊。斗鴨闌干獨倚，碧玉搔頭斜，舉頭聞鵲喜。試簡析“碧玉搔頭斜墜”的好處。

　　【答案】步驟①：通過描寫女子頭上的裝飾（細(xì)節(jié)描寫）。步驟②：反映女子久等情人不來的心緒不寧和慵懶。步驟③：詩人沒有直接刻畫人物心理，而是借助形象的描寫，因此使這首詞含蓄而不直白，令人產(chǎn)生無限遐。

　　2、鑒賞景物型

　　提問方式：這首詩是怎樣描寫景物的？/這首詩在我們面前展示了一幅什么畫面？是如何展示的？

　　答題步驟：①準(zhǔn)確說出表現(xiàn)手法和寫景角度（動靜結(jié)合；由遠(yuǎn)到近；形聲色兼俱；視覺、聽覺、嗅覺綜合運用）。②適當(dāng)展開聯(lián)想與想象，抓住主要景物具體描述畫面。③概括畫面特征，或分析思想感情。

　　例：宋祁《木蘭花》“東城漸覺風(fēng)光好，觳皺波紋迎客棹。綠揚煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間晚照。”

　　這首詞的上半闕是如何描寫春色的？試對此進(jìn)行分析。

　　【參考答案】步驟①：運用擬人、比喻的修辭手法，寫景由近到遠(yuǎn)，富有層次感。

　　步驟②：詩人首先看到了東風(fēng)乍起，春波綠水，波光粼粼，如細(xì)皺沙紋；然后是綠楊初醒，嫩黃淺翠，遙望一片輕煙薄霧；再望去杏花怒放，如噴火蒸霞。步驟③：這些景物描繪出一幅生機盎然的春景圖。

　　3、分析技巧型

　　提問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法?

　　提問變體：請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或修辭手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?

　　解答分析：要明各種技法，辨析其作用效果，并用準(zhǔn)確術(shù)語表達(dá)。答案的組織要結(jié)合意象意境和表達(dá)的情感。

　　答題步驟：①準(zhǔn)確指出用了何種手法。②結(jié)合具體詩句闡釋是怎樣使用這種手法的。③結(jié)合此手法的作用回答出怎樣有效描寫出意象或意境的什么特征，表達(dá)出詩人怎樣的感情，有怎樣的表達(dá)效果。

　　例1：陳與義《早行》露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。

　　此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？

　　【參考答案】步驟①主要用了反襯手法。步驟②天未放亮、星斗縱橫、分外明亮，反襯夜色之暗；草蟲鳴叫反襯出環(huán)境的寂靜。步驟③兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞。

　　例3：王昌齡《從軍行七首(其二)》琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。

　　⑴“琵琶起舞換新聲”與“邊愁”是否矛盾?為什么?

　　⑵“高高秋月照長城”與前三句寫法上有何不同?這樣的.寫法有什么好處

　　答案：⑴不矛盾。這樣的對照寫法更能顯示出聽者深重的別情邊緒，這是任何歡樂的新曲都無法排遣的。

　　⑵前三句敘事抒情，后一句寫景。以景作結(jié)，寓情于景，創(chuàng)造意境，含蓄無限。

　　例4：李白《與夏十二登岳陽樓》樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。

　　對第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”所運用的藝術(shù)表現(xiàn)手法做簡要分析。

　　答案：第三聯(lián)運用夸張手法寫出了岳陽樓高聳入云的情狀，同時這兩句詩想象神奇，在云間連榻，在天上“行杯”，寫出了詩人恍若置身仙境的情景。

　　例5：李白《夜雪》已訝衾被冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋?/p>

　　如果要求是“賞析這首詩的主要表現(xiàn)方法。”

　　參考答案：這首詩主要使用了側(cè)面烘托的表現(xiàn)方法。詩歌寫的是“夜雪”，但作者沒有直接描寫雪如何大，而是寫了“衾被冷”、“窗戶明”、“折竹聲”來表現(xiàn)雪下得大，鮮明突出而又形象生動。

　　4、分析構(gòu)思（結(jié)構(gòu)思路）型

　　提問方式：這首詩是怎樣構(gòu)思的？/請分析這首詩的構(gòu)思之妙。

　　答題步驟：①逐句概述詩句的內(nèi)容。②揭示詩句之間的聯(lián)系。③傳達(dá)出什么思想感情。

　　例：岑參《山房春事》梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花。

　　請簡析本詩的構(gòu)思之妙。

　　【答案】步驟①：一、二句寫梁園的繁盛不在，仰望空中亂鴉翻飛，遙望前方一片蕭條；三、四句以“舊時花開”反襯現(xiàn)在的人去園空。步驟②：一、二句烘托出凄涼的氣氛，為全詩奠定了感情的基調(diào)，三、四句就在此基礎(chǔ)上抒發(fā)感慨，顯示主旨。步驟③：表達(dá)了物是人非世事滄桑的悲涼之感。

　　二、牛刀小試：

　　1.閱讀下面這首詩，然后回答問題。

　　①日暮倚杖水邊（金）王寂

　　水國西風(fēng)小搖落，撩人羈緒亂如絲。大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時。

　　爾輩何傷吾道在，此心惟有彼蒼知。蒼顏華發(fā)今如許，便掛衣冠已是遲。注①此詩為王寂被貶官至河南蔡州時所作。

　　（1）此詩頷聯(lián)以和兩位被貶異鄉(xiāng)的古人自況，用典精當(dāng)，對仗工整

　　（2）指出“羈緒”在全詩中的具體內(nèi)容，并簡要賞析首聯(lián)在寫法上的特點。

　　答：

　　2.閱讀下面這首元散曲，然后回答問題。

　　［正宮］塞鴻秋潯陽即景周德清

　　②長江萬里白如練，淮山數(shù)點青如淀；江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。

　　晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來如線。注①周德清（1277～1365），號挺齋，高安（今屬江西）人。②淀：即藍(lán)靛，藍(lán)色染料。

　　（1）請各舉一例說明這首散曲運用的三種修辭方法。

　　答：

　　（2）這首散曲一句一景，合起來又構(gòu)成了一幅色彩絢麗的潯陽山水圖。請分別從寫景的順序和動靜的角度對這首散曲作簡要賞析。

　　答：

　　3.閱讀下面這首詩，然后回答問題。

　　秋夜懷吳中［宋］陸游

　　秋夜挑燈讀楚辭，昔人句句不吾欺。更堪臨水登山處，正是浮家泛宅時。

　　②巴酒不能消客恨，蜀巫空解報歸期。灞橋煙柳知何限，誰念行人寄一枝。注①這首詩寫于淳熙元年（1174）陸游離蜀州通判任后。“吳中”，今江蘇吳縣一帶，亦泛指吳地。②灞橋：橋名，在長安東三十里的灞水上。

　　（1）首聯(lián)中的“挑燈”“句句”看似尋常，其實卻是理解全詩的關(guān)鍵。請你結(jié)合課本節(jié)選的《離騷》的內(nèi)容和你所了解的屈原的遭遇，談?wù)勀銓﹃懹我棺x《楚辭》心境的理解。

　　答：

　　（2）尾聯(lián)在寫法上有什么特點？這兩句詩表現(xiàn)了作者什么樣的情感？

　　答：

　　4.閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。

　　［注］霜天曉角·題采石蛾眉亭韓元吉

　　倚天絕壁，直下江千尺。天際兩蛾凝黛，愁與恨，幾時極！

　　暮潮風(fēng)正急，酒闌聞塞笛。試問謫仙何處？青山外，遠(yuǎn)煙碧。①①

　　注韓元吉（1118～1187），南宋詞人。開封雍邱（今河南開封市）人，一作許昌（今屬河南）人。平生交游甚廣，與陸游、朱熹、辛棄疾、陳亮等當(dāng)代名流和愛國志士相交，力主抗金。

　　（1）詞的開頭兩句寫景，詞人邊走邊看，隨步換形，寫景的角度是怎樣變化的？

　　答：

　　（2）試分析一下詞人所說的“愁與恨”的內(nèi)容。

　　答：

　　5.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。

　　山店盧綸

　　［注］登登山路何時盡？決決溪泉到處聞。風(fēng)動葉聲山犬吠，幾家松火隔秋云。注松火：即燃燒松木以照明的火。

　　（1）這首詩題為“山店”，全詩是怎樣寫山店的？試分析其寫法上的特點。

　　答：

　　（2）全詩寫景狀物中隱含了敘事，從中反映出詩人心情的變化。請結(jié)合詩句作具體分析。

　　6.閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。

　　點絳唇丁未冬過吳松作姜夔

　　①②燕雁無心，太湖西畔隨云去。數(shù)峰清苦，商略黃昏雨。

　　③④第四橋邊，擬共天隨住。今何許。憑欄懷古，殘柳參差舞。注①燕雁：北來之雁。②商略：商量，醞釀。③第四橋：又稱甘泉橋。④天隨：唐詩人陸龜蒙，字魯望，號天隨子，居松江甫里，曾乘扁舟漁樵于太湖。

　　（1）“數(shù)峰清苦，商略黃昏雨”是以什么修辭手法寫群山的？有何作用？

　　答：

　　（2）這首詞境界開闊，氣象宏大，將自然、人生、歷史、現(xiàn)實融為一體，試從內(nèi)容上作簡要評析。

　　答：

　　7.閱讀下面兩首宋詞，然后回答問題。

　　一剪梅李清照

　　紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

　　一剪梅·舟過吳江蔣捷

　　①②一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字

　　香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。注①秋娘渡、泰娘橋:吳江的兩個地名,均用唐代著名歌女的名字命名。②客袍：旅途穿的衣服。

　　（1）這兩首詞都運用了情景相融的表現(xiàn)手法。請作簡要分析。

　　答：

　　（2）這兩首詞都寫了“愁”，但其含意有所不同。試作具體說明。

　　答：

　　8.閱讀唐代詩人劉禹錫的詩，然后回答問題。

　　始聞秋風(fēng)劉禹錫

　　昔看黃菊與君別，今聽玄蟬我卻回。五夜颼飗枕前覺，一年顏狀鏡中來。馬思邊草拳毛動，雕眄青云睡眼開。天地肅清堪四望，為君扶病上高臺。

　　（1）此詩“構(gòu)思獨特”，請從首聯(lián)賞析說明“構(gòu)思獨特”在哪里。

　　答：

　　（2）此詩頸聯(lián)堪為“詩骨”，表現(xiàn)了詩人自強不息的豪情、心如砥石的精神和跌宕雄健的風(fēng)格。頸聯(lián)是如何表現(xiàn)這一主旨的？答：

　　9.閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。

　　青玉案·元夕辛棄疾

　　東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。

　　蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

　　（1）這是一首詞，“青玉案”是，“元夕”是。

　　（2）詞人苦苦追尋的“女子”有著怎樣的性格？簡要分析詞作是用什么藝術(shù)手法來塑造她的形象的。

　　答：

　　（3）梁啟超評論這首詞說：“自憐幽獨，傷心人別有懷抱。”結(jié)合詞說說你的理解。

　　答：

　　10、閱讀下面這首詩，然后回答問題。

　　越王勾踐墓［南宋］柴望

　　［注］秦望山頭自夕陽，傷心誰復(fù)賦凄涼？今人不見亡吳事，故墓猶傳霸越鄉(xiāng)。

　　雨打亂花迷復(fù)道，鳥翻黃葉下宮墻。登臨莫向高臺望，煙樹中原正渺茫。注秦望山，在浙江紹興，為這一帶最高的山，因秦始皇登上以望海而得名。

　　（1）就題材而言，這是一首什么詩？詩人為什么要寫越王勾踐墓？

　　答：

　　（2）第三聯(lián)描寫運用了怎樣的表達(dá)技巧？達(dá)到了怎樣的效果？

　　答：

　　11、閱讀下面的詞，完成后面的問題。

　　昭君怨鄭域

　　道是花來春未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。

　　冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。

　　（1）這是一篇不同凡響的詠梅佳作，上闋作者是從哪幾方面來寫“梅”的？

　　答：

　　（2）這首詞的下闋用了什么方法？表現(xiàn)了“梅”怎樣的品質(zhì)？

　　答：

　　12、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

　　春夕崔涂

　　水流花謝兩無情，送盡東風(fēng)過楚城。蝴蝶夢中家萬里，子規(guī)枝上月三更。

　　［注］故園書動經(jīng)年絕，華發(fā)春唯滿鏡生。自是不歸歸便得，五湖煙景有誰爭？注五湖，春秋時期越國大夫范蠡歸隱之處。這里詩人指他的家鄉(xiāng)浙江桐廬一帶的大好山水。

　　（1）這首詩的頷聯(lián)寫了幾層意思？它們分別寫了什么內(nèi)容？這幾層意思之間有怎樣的關(guān)系？作用是什么？

　　答：

　　（2）試從句法和修辭的角度對尾聯(lián)作簡要分析。

　　答：

　　13.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。

　　酹江月·和友驛中言別文天祥

　　［注］乾坤能大，算蛟龍、元不是池中物。風(fēng)雨牢愁無著處，那更寒蟲四壁。橫槊題詩，登樓作賦，萬事空中雪。江流如

　　此，方來還有英杰。堪笑一葉漂零，重來淮水，正涼風(fēng)新發(fā)。鏡里朱顏都變盡，只有丹心難滅。去去龍沙，江山回首，一線青如發(fā)。故人應(yīng)念，杜鵑枝上殘月。注槊：兵器，馬上用的長矛。

　　（1）“算蛟龍、元不是池中物”這句用了什么修辭手法？其作用是什么？

　　答：

　　（2）王國維《人間詞話》認(rèn)為:“文文山詞,風(fēng)骨甚高,亦有境界??”請結(jié)合這首詞,試加以分析。

　　答：

　　詩詞鑒賞之表達(dá)技巧答案

　　1、答案（1）屈原白居易（2）內(nèi)容：①漂泊的旅思；②謫官的愁思；③秉道直行的信念和內(nèi)心不被理解的苦悶；④年華易逝的傷感；⑤浮沉宦海的厭倦。特點：①觸景生情，以蕭瑟凄清之景引發(fā)詩人的紛亂愁思；②以“羈緒”領(lǐng)起全篇。

　　2、答案（1）①比喻，如將長江比作白練，將江帆比作疾箭，將下瀉的山泉比作閃電，將天上一字排開的飛鴻比作一條線等。②對偶，如一、二兩句對偶，三、四兩句對偶，五、六兩句對偶等。③比擬，如說新月“學(xué)”扇。

　　（2）從寫景的順序看：一、二兩句寫長江萬里,遠(yuǎn)山重重,寫的是大處、遠(yuǎn)景;三、四兩句寫江上輕帆,山泉飛流,寫的是個體、近景;五、六兩句則是從前四句的白天轉(zhuǎn)到傍晚，又由地面轉(zhuǎn)到天空。

　　從動靜的角度看：一、二兩句側(cè)重寫江、山的雄偉，是靜態(tài)的；三、四兩句著重寫江帆的迅疾、山泉的飛流，是動態(tài)的。

　　3、答案（1）“挑燈”，說明是久讀；“句句”，絕非《楚辭》中的一篇一章。可見“不吾欺”的是貫穿在《楚辭》“句句”中的主要精神——關(guān)心國家命運，指斥權(quán)奸誤國,對因讒被逐的不滿等等，是作者內(nèi)心所深許的，這也正是陸游夜讀《楚辭》時的心