教材分析：

　　《郭沫若詩(shī)兩首》選的是《天上的街市》和《靜夜》，它們都短小、精粹，清新、優(yōu)美，適合訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的想像力，激發(fā)學(xué)生的追求理想、追求美的愿望。它們的結(jié)構(gòu)、手法和情調(diào)都頗為類似，可以進(jìn)行比較教學(xué)。《天上的街市》取材于我國(guó)古代有關(guān)牛郎織女的傳說(shuō)，它借豐富新奇的聯(lián)想和想像，描繪了美妙的天街景象，表達(dá)了詩(shī)人擺脫封建束縛、追求理想、向往自由幸福的思想感情；《靜夜》先描繪靜謐的夜景，然后放飛想像，給讀者留下無(wú)窮的回味。所以教學(xué)時(shí)要通過(guò)朗讀體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的意境、豐富的情感，同時(shí)，能讓學(xué)生了解詩(shī)歌中聯(lián)想和想像運(yùn)用的重要性。

教學(xué)理念：

　　1．加強(qiáng)對(duì)誦讀的指導(dǎo)

　　2．引導(dǎo)學(xué)生讀中悟情，抓住詩(shī)魂

　　3．要培養(yǎng)學(xué)生的想象能力

教學(xué)目標(biāo)：

　　1、朗讀詩(shī)歌，把握詩(shī)的意境、內(nèi)涵。

　　2、理解詩(shī)中意思，掌握聯(lián)想與想象的寫法。

　　3、珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的學(xué)習(xí)生活。

教學(xué)重難點(diǎn)：理解詩(shī)中意思，掌握聯(lián)想與想象的寫法。

教學(xué)方法：朗讀、自學(xué)、討論、點(diǎn)撥、引導(dǎo)

課時(shí)：一課時(shí)

教學(xué)步驟：

一、創(chuàng)設(shè)意境，激情引入

　　師：在文學(xué)的圣殿里，詩(shī)歌是文學(xué)王冠上一顆最耀眼的明珠。在詩(shī)國(guó)的天空中，充滿神奇聯(lián)想和想象的詩(shī)歌，如燦爛的群星，發(fā)出永恒的光芒；詩(shī)人追求真、善、美的心聲，如洪鐘大呂震撼著人類的靈魂。

　　今天，讓我們一道在學(xué)習(xí)中漫步詩(shī)人郭沫若的詩(shī)兩首，走進(jìn)他用想象和聯(lián)想構(gòu)建的《天上的街市》，在《靜夜》中聆聽他的心跳。

　　（板書課題：《郭沫若詩(shī)二首》）