學習目標：

　　1.理解并運用“縹緲、定然、珍奇、閑游”等詞語。

　　2.通過誦讀賞析詩歌，學習詩歌樸素的語言和和諧的節奏。

　　3.體會聯想和想象的表現作用，培養聯想和想象的能力。

　　4.體會作者向往、追求理想生活的思想感情。

　　學習重、難點：

　　1.反復朗讀，理解詩歌內容并熟練背誦。

　　2.注意運用聯想和想象體會詩的意境。

　　學習方法：

　　1.以誦讀為主，通過體會詩歌音樂美培養讀詩興趣。

　　2.引導學生在反復誦讀中調動聯想和想像，體會詩歌意境理解作者感情。

　　教具準備：小黑板、MP5

　　導學過程：

　　一、導入新課，激發興趣

　　1.引入話題：璀璨的星空常常引起文人墨客的詠嘆，一千年多前，一位唐代詩人杜牧凝望著星斗滿天的夜空，說：天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。90年前(1921年10月24日)，又有一位現代詩人在燦爛星空的誘發下，創作出一首充滿浪漫主義色彩的著名詩篇——《天上的街市》。(板書課題及作者)

　　2.展示目標：教者用小黑板出示學習目標，學生齊讀加深印象。

　　二、預習交流，展示自我

　　要求學生分組交流預習情況：

　　1.走近作者：郭沫若(1892—1978)，中國現代杰出的作家、詩人、歷史學家、劇作家、考古學家、古文字學家、著名的社會活動家。四川樂山人。幼年受家塾教育，閱讀了大量古典文學作品。1919年五四愛國運動爆發后，積極投身于反帝反封建的新文化運動。1919—1920 年之交，完成第一本詩集《女神》的創作，成為中國新詩的奠基人。一生主要文學著作有：世紀《女神》《星空》等;散文《我的幼年》《反正前后》《創造十年》等;戲劇《三個叛徒的女性》《屈原》《虎符》《棠棣之花》等;另有《沫若詩詞選》及翻譯歌德的《浮士德》等。