郭沫若的詩《飛來何處峰》賞析

　　飛來何處峰

　　飛來何處峰? 海上布艨艟。

　　地形同渤海，心事系遼東!

　　這首五絕寫于1914年夏天，最早見于《自然的迫懷》。1939年郭沫若返家鄉(xiāng)書贈外甥朱懷章，表示對日本任略者的憤恨之情。

　　詩人在日本房州北條海濱浴場洗海水浴，親眼目睹日本海軍一艘艘戰(zhàn)艦，枕戈待旦。而北條海灣地形又極象我國的渤海灣，這便引起詩人的深思，聯(lián)想到甲午戰(zhàn)爭日本侵占了我遼東半島，情不自禁地?fù)?dān)心多災(zāi)多難的祖國又有遭難的危臉。

　　詩的開篇以出奇制勝，一下筆就劈空設(shè)向，“何處飛來峰?，間得突然，令人驚疑，故意對海上軍艦的出現(xiàn)表示不解，茫茫大海中何以會出現(xiàn)奇怪的山峰呢?是從甚么地方飛來的嗎?接著詩人自己作了回答:“海上布朦艘”。那是停泊在海清的軍艦。第一句故意設(shè)問，問得驚人，目的是想引起人們的注意。第二句回答，回答得削切，是對設(shè)問的明確否定，情緒陡起陡落，迭宕有致.接著三四兩句，筆鋒一轉(zhuǎn)由海上枕戈待旦的戰(zhàn)艦而聯(lián)想到祖國的安危。詩人觸景生情，發(fā)出意味深沉的感慨。一個“系”字看出了詩人微妙的心曲和復(fù)雜心理活動過程，我們仿佛看到優(yōu)國優(yōu)民的青年詩人郭沫若佇立海邊，翹首凝望祖國的身影，在為祖國丹親的命運擔(dān)優(yōu)。

　　這首五言絕句全不用典，文字通俗易懂，明白曉楊，達情顯懷，自然而出。詩風(fēng)清新含蓄，巧用比興，比喻真切、生動，富于想象，既有實感，又富意趣，聯(lián)想豐富，造景獨到。通箱灌注了一位愛國志士政治上的卓識遠見，深深憂國的心靈及其政治敏感性。同時，字里行間流露出對帝國主義的債恨之情。

　　相關(guān)拓展：

　　文學(xué)特色

在書法藝術(shù)方面，郭沫若同樣成就不凡，在現(xiàn)代書法史上占有重要地位。郭沫若以“回鋒轉(zhuǎn)向，逆入平出”為學(xué)書執(zhí)筆8字要訣。其書體既重師承，又多創(chuàng)新，展現(xiàn)了大膽的創(chuàng)造精神和鮮活的時代特色，被世人

　　譽為“郭體”。郭沫若以行草見長，筆力爽勁灑脫，運轉(zhuǎn)變通，韻味無窮;其楷書作品雖然留存不多，卻尤見功力，氣貫筆端，形神兼?zhèn)洹９粼跁ㄋ囆g(shù)上的探索與實踐歷時70余年。青年郭沫若的書法得到社會承認(rèn)，始于辛亥年間。

　　新中國成立以后，郭沫若在繁重的國事之余從事更為豐富的書法創(chuàng)作。他慷慨為人，博識廣聞，為全國各地名勝古跡、工礦學(xué)校、以及社會各界、海內(nèi)外友人留下難計其數(shù)的辭章墨寶。其書法作品數(shù)量之多，影響之廣，少有出其右者。為紀(jì)念建國15周年而創(chuàng)作的巨幅書法作品是郭沫若書法作品的代表作之一。[15]

　　在他的書法作品中，處處透射出一種“文”的氣息，寵萬端于胸中，幻化出千種思緒，從筆端涓涓流出，生成與他詩、文、史種種學(xué)問修養(yǎng)相融合的化境，以書法的外化形式展現(xiàn)給讀者。