同學(xué)們，你們有沒(méi)有看過(guò)滿天的繁星？在看星星的時(shí)候你們會(huì)想到什么呢？也許每個(gè)人都會(huì)有不同的想像，那么作為一個(gè)詩(shī)人，他又會(huì)怎么想呢？下面是仿寫郭沫若天上的街市，歡迎參考閱讀！

　　1、例句：人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；

　　仿句：如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空。

　　如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春色。

　　2、例句：人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。

　　仿句：人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的花紅柳綠，愛(ài)她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。

　　3、刪改下面句子中畫線的部分，使它與前面的句子組成對(duì)偶句。

　　遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。

　　改后為：遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北，造數(shù)間臨水軒齋。

　　4、造句式仿寫題

　　“擺渡老人”中的“擺渡”可以理解為老人對(duì)“我們”生活、思想上的幫助。其實(shí)生活中還有許多這樣的“擺渡者”，請(qǐng)你展開(kāi)聯(lián)想，按照下面的示例仿寫三個(gè)句子。

　　示例：(1)作家把讀者擺渡到精神的彼岸。

　　(2)“希望工程”把貧窮的孩子擺渡到求知的校園。

　　仿句：(1)老師把學(xué)生擺渡到知識(shí)的王國(guó)。

　　(2)父母把子女?dāng)[渡到成人的世界。

　　(3)醫(yī)生把患者擺渡到健康的樂(lè)園。

　　5、示例：太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。