觀潮的作者從形、色、聲、勢(shì)四個(gè)方面由遠(yuǎn)及近寫出了海潮的壯麗雄奇,把海潮在遠(yuǎn)方、漸近奔涌到眼前時(shí)的形象生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。以下是小編為大家整理的周密觀潮教案第二課時(shí),希望能幫到大家,更多內(nèi)容請(qǐng)瀏覽(www.nvnqwx.com/wenxue)。
教學(xué)目標(biāo):
1、流利地朗讀課文,積累文言詞匯,疏通文意。
2、理解課文內(nèi)容,把握作者思路。
3、學(xué)習(xí)本文寫景記事相融合,正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。
教學(xué)重點(diǎn):
1、積累文言詞匯,疏通文意。
2、理解課文內(nèi)容,把握作者思路。
教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)習(xí)本文寫景記事相融合,正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。
課時(shí)安排:兩課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容:
學(xué)習(xí)本文寫景記事相融合,正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入。
齊讀課文導(dǎo)入。
二、賞讀課文。
1、作者從哪些方面軍來(lái)描繪錢塘江大潮的?
作者從形、色、聲、勢(shì)四個(gè)方面由遠(yuǎn)及近寫出了海潮的壯麗雄奇,把海潮在遠(yuǎn)方、漸近奔涌到眼前時(shí)的形象生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。“銀線”“玉城雪嶺”的形象比喻,使大潮自遠(yuǎn)而近滾滾而來(lái)的鏡像生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者的眼前;“吞天沃日”的驚人夸張,令讀者感受到江潮的澎湃的氣勢(shì)。
2、通過(guò)水軍演習(xí)場(chǎng)面,你感受到南宋軍事實(shí)力如何?
強(qiáng)大。場(chǎng)面扣人心弦,參加演習(xí)的船只眾多,演習(xí)中陣勢(shì)變化多樣,水兵作戰(zhàn)技藝嫻熟,演習(xí)中戰(zhàn)斗激烈,聲勢(shì)浩大,演習(xí)結(jié)束后撤退迅速,最后結(jié)束在“煙消波靜”的靜景上,動(dòng)靜相襯,起勢(shì)浩蕩,轉(zhuǎn)瞬即逝,令人回味無(wú)窮。
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