觀潮的作者從形、色、聲、勢(shì)四個(gè)方面由遠(yuǎn)及近寫出了海潮的壯麗雄奇，把海潮在遠(yuǎn)方、漸近奔涌到眼前時(shí)的形象生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。以下是小編為大家整理的周密觀潮教案第二課時(shí)，希望能幫到大家，更多內(nèi)容請(qǐng)瀏覽(www.nvnqwx.com/wenxue)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、流利地朗讀課文，積累文言詞匯，疏通文意。

　　2、理解課文內(nèi)容，把握作者思路。

　　3、學(xué)習(xí)本文寫景記事相融合，正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、積累文言詞匯，疏通文意。

　　2、理解課文內(nèi)容，把握作者思路。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)本文寫景記事相融合，正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。

　　課時(shí)安排：兩課時(shí)。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)本文寫景記事相融合，正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入。

　　齊讀課文導(dǎo)入。

　　二、賞讀課文。

　　1、作者從哪些方面軍來(lái)描繪錢塘江大潮的?

　　作者從形、色、聲、勢(shì)四個(gè)方面由遠(yuǎn)及近寫出了海潮的壯麗雄奇，把海潮在遠(yuǎn)方、漸近奔涌到眼前時(shí)的形象生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。“銀線”“玉城雪嶺”的形象比喻，使大潮自遠(yuǎn)而近滾滾而來(lái)的鏡像生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者的眼前;“吞天沃日”的驚人夸張，令讀者感受到江潮的澎湃的氣勢(shì)。

　　2、通過(guò)水軍演習(xí)場(chǎng)面，你感受到南宋軍事實(shí)力如何?

　　強(qiáng)大。場(chǎng)面扣人心弦，參加演習(xí)的船只眾多，演習(xí)中陣勢(shì)變化多樣，水兵作戰(zhàn)技藝嫻熟，演習(xí)中戰(zhàn)斗激烈，聲勢(shì)浩大，演習(xí)結(jié)束后撤退迅速，最后結(jié)束在“煙消波靜”的靜景上，動(dòng)靜相襯，起勢(shì)浩蕩，轉(zhuǎn)瞬即逝，令人回味無(wú)窮。