【教學目標】

　　1、了解錢塘江大潮的壯麗與雄偉，激發學生熱愛祖國大好河山的感情。

　　2、在文中學會生詞，理解重點句子的含義，并能積累和運用。

　　3、學習有順序、抓特點的觀察方法，培養學生留心周圍事物的習慣。

　　4、有感情的朗讀課文，能背誦3、4自然段。

　　【教學重、難點】

　　1、課文3、4自然段內容的理解和感悟;

　　2、學習有順序、抓特點的觀察方法。

　　【教具準備】

　　多媒體課件。

　　【教學課時】

　　2課時。

　　【教學過程】

　　第一課時

　　〖課前準備

　　鼓勵學生在課前查閱有關潮汐、潮汛的資料，了解錢塘江大潮形成的原因。

　　〖教學過程

　　一、激趣導入，揭示課題

　　今天，我們一起學習：《觀潮》。課文寫的是哪兒的潮?錢塘江在我國的浙江省，那里的大潮自古以來被稱為“天下奇觀”。

　　板書：

　　天下奇觀

　　區別：

　　“觀潮”與“天下奇觀”的“觀”的意思，理解“天下奇觀”的含義。

　　二、檢查預習，反饋交流

　　1、檢查生字情況。

　　2、學生自由讀課文，一邊讀一邊想：

　　作者先寫什么?再寫什么?最后寫什么?

　　三、創設情景，整體感知

　　觀看錄象。

　　四、突破重點，朗讀感悟

　　(隨機板書)

　　1、錢塘江大潮給你的總體印象是什么?

　　2、找出課文中描寫潮水景象的段落。

　　3、自由讀3、4自然段：