【教材簡(jiǎn)析】
錢塘潮,是指浙江省杭州灣錢塘江口的涌潮,也叫“海寧潮”。本文記敘了一次觀潮的盛況,寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時(shí)、潮頭過后的景象,描寫了大潮由遠(yuǎn)而近、奔騰西去的全過程,描繪出江潮由風(fēng)平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復(fù)平靜的動(dòng)態(tài)變化,寫出了大潮的奇特,雄偉、壯觀。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)本課生字新詞,能正確讀寫詞語(yǔ)。
2、有感情地朗讀課文,背誦課文第3、4自然段。
3、邊讀書邊想象畫面,能聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)詞句的含義。
4、感受大自然的壯觀,受到自然美的熏陶,能把自己的閱讀與他人交流。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
1、理解課文中描寫“潮來時(shí)”的語(yǔ)句。
2、學(xué)習(xí)作者有順序抓特點(diǎn)的觀察方法,提高學(xué)習(xí)觀察事物的能力。
3、通過重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)“潮來之時(shí)”的壯觀景象。
【課前準(zhǔn)備】
潮來時(shí)的錄像,幻燈片。
【課時(shí)安排】
2課時(shí)。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
一、揭示課題,激趣導(dǎo)入
1、同學(xué)們知道什么是潮嗎?你在哪兒見過?
2、世界上漲潮的地方不計(jì)其數(shù),然而我國(guó)的錢塘江大潮卻被稱為“天下奇觀”。今天,我們大家就一起來觀賞這雄偉壯觀、氣勢(shì)磅礴的錢塘江大潮吧。
(播放有關(guān)錢塘江大潮壯觀景象的課件。)
3、同學(xué)們,你們還知道哪些有關(guān)錢塘江的相關(guān)資料?請(qǐng)你為大家展示一下吧!
(學(xué)生介紹錢塘江的資料或吟誦詩(shī)句。)
二、初讀課文,了解大意
1、錢塘江大潮如此雄偉壯觀,今天我們就隨作者一起走近它,觀賞它,感覺它!
(齊讀課題《觀潮》。)
2、請(qǐng)大家輕聲讀課文:
邊讀邊畫出不認(rèn)識(shí)的字,借助拼音讀準(zhǔn)字音。
3、說一說:
讀了課文你有什么感受?
三、自主學(xué)習(xí)生字、新詞
1、借助拼音,自主識(shí)字。
2、分析字形,理解詞語(yǔ):
?、?分析字形:
“罩”下面不是桌,應(yīng)寫成“卓”?!鞍骸鄙舷陆Y(jié)構(gòu),“曰”字旁,下邊的左半部是“ ”不要寫成“ ”?!氨 笔巧舷陆Y(jié)構(gòu),不要寫成左右結(jié)構(gòu)。
?、?聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ):
天下奇觀:天底下罕見的壯麗景象。
籠罩:像籠子一樣罩在上面。
若隱若現(xiàn):好像隱藏在那里,又好像顯露出來,形容隱隱約約。
浩浩蕩蕩:課文是講大潮滾滾而來,水勢(shì)很大的樣子。
四、默讀課文,理清層次
1、默讀課文:
按“潮來前”、“潮來時(shí)”、“潮頭過后”給課文分段。
2、小組討論:
第一自然段與下文是什么關(guān)系?并概括段意。
第一段(1自然段):總寫錢塘江大潮是天下奇觀。
第二段(2自然段):潮來前的景象。
第三段(3、4自然段):潮來時(shí)的壯觀景象。
第四段(5自然段):潮頭過后江面的景象。
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