【教學(xué)目標(biāo)】

　　〖知識(shí)目標(biāo)〗

　　１、能讀會(huì)寫“碣、澹、竦峙、蕭瑟”等生字詞。

　　２、理解、積累“澹澹、竦峙、蕭瑟、聽取、別枝、若、次、以、見”等文言詞匯。

　　３、了解古代詩歌體裁的有關(guān)知識(shí)和詩歌五首表達(dá)的思想感情。

　　４、準(zhǔn)確朗讀并默寫。

　　〖能力目標(biāo)〗

　　１、品味詩句，感悟詩歌意境，培養(yǎng)賞讀詩歌的能力，增強(qiáng)古詩文修養(yǎng)。

　　２、了解詩歌情景交融的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生朗讀古代詩歌的節(jié)奏感。

　　〖德育目標(biāo)〗

　　反復(fù)朗讀中啟發(fā)閱讀興趣，領(lǐng)會(huì)詩歌的意境美、語言美，受到美的熏陶和感染。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　誦讀；引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)詩歌的意境美，感受詩歌的語言美。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入詩歌意境，運(yùn)用再造想像感悟詩歌內(nèi)容。

　　【教學(xué)方法】

　　１、朗讀法。本課所選的五首古代詩歌，都是寫景抒情的佳作，極富藝術(shù)感染力。有的氣勢(shì)充沛，景象宏闊；有的烘托點(diǎn)染，形象傳神；有的以景寓情，蘊(yùn)含理趣。指導(dǎo)學(xué)生注意節(jié)奏和韻律反復(fù)朗讀，帶感情地朗讀，在朗讀中體會(huì)詩的內(nèi)涵，品出詩的情味。

　　２、聯(lián)想、想像法。這五首詩語言優(yōu)美、精練，內(nèi)涵豐富，留有極大的想像空間，鼓勵(lì)學(xué)生充分展開聯(lián)想和想像，從形神入手，領(lǐng)會(huì)感情。

　　３、討論、點(diǎn)撥法。教師藝術(shù)地設(shè)問，點(diǎn)撥最能體現(xiàn)意境的語句或詩歌的特點(diǎn)。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　多媒體 CAI 課件、錄音機(jī)及示范朗讀帶、投影儀。