高二鋼鐵是怎樣煉成的讀后感

　　當品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的高二鋼鐵是怎樣煉成的讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

高二鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》展示了一位少年艱難的成長經歷，唱響了一首英雄的頌歌。

　　窮苦少年保爾，在十月戰爭爆發后，意外邂逅了一位布爾什維克-----朱赫來，他不但教會了保爾英式拳擊，還培養了保爾對革命的熱情。保爾加入了紅軍，為革命事業付出自己的青春和健康。當他雙腿癱瘓，雙目失明，仍不愿放棄自己，用驚人的毅力創作了《暴風雨所誕生的》，繼續實現自己的人生價值。

　　保爾曾這樣問過自己：“為了掙脫生命的枷鎖，為了能夠重新戰斗，為了實現自身的價值，你是否盡了最大的努力呢?”回答是肯定的：“我盡了最大的努力。”是的，他真的盡最大的努力在工作，上級派下的每一個任務，他都認真出色地完成。為此，死神的黑翅曾先后三次碰過他，在三個月內鐵路如期的修好修通，依法在法庭上的辯論勝利，與各種“歪風邪氣”斗爭成功，這些都是他奮斗的寫照。正如他所說的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業------為人類的解放而斗爭!”

　　我也這樣問過自己，然而有多少歲月我在消遣娛樂中逝去，又有幾許時光我在為實現人生價值而奮斗呢?我不禁陷入沉思，雖然當今社會不用再為革命出生入死，但是我們可以盡最大的努力讓生活更加充實有意義，為世界做出一份貢獻。

　　保爾奮斗的人生警醒了我。從現在開始，我要珍惜點滴時光，不再讓它白白流逝：我要跑出來，不再在追夢之路上止步不前;我要煉成鋼鐵，不再讓夢想變成迷茫。人生雖然短暫，但只有努力豐富自己的人生，才不枉活這一著。

　　就讓保爾精神鞭策我努力實現自己的人生價值。愿再次回首往事，我不再因虛度年華而悔恨，也不再因碌碌無為而羞愧。

高二鋼鐵是怎樣煉成的讀后感2

　　這個寒假，我閱讀了一本的小說，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，這部家喻戶曉的小說是一部自傳體小說。主人公保爾柯察金的原型就是作者本人。該書描述了十月革命后第一代蘇維埃青年，在布爾什維克黨的領導下，同國內外敵人及各種困難進行頑強斗爭的經歷。讀完此書我領略到保爾柯察金的那種堅毅的精神，他一生都在奮斗、成長、貢獻。堅強的內心使他一步一步走向成功，無私的品德使他被整個社會宣揚。他奮斗拼搏的精神鼓舞了一代又一代青年，鼓舞他們擁有戰勝困難的勇氣。保爾柯察金反官僚主義的精神以及大公無私的精神激勵著一代又一代的人們。但作者并沒有把他描述成一個十全十美的人，作者嚴格遵守現實，把他刻畫成一個普普通通的正常人，他也有偏激、狹隘的時候，這使得他在處理他與第一位戀人的時候過分簡單和片面。這一缺點暴露了他在看待某種事物時的不成熟，但這也十分貼合保爾的性格。他在這時看到了許多不公與欺凌，但正因如此，他在大眾面前更加樹立了道德模范的形象。

　　這本書揭露了舊社會的黑暗與人們的艱難生活，不僅僅經過一個個的困難來塑造保爾柯察金的形象，還用激動人心的獨白，發人深思的格言警句直抒情懷。讀了這本書，我意識到每個人都應當有自我的人生目標，并且馬不停蹄的去實現。應對困難之時不要氣餒，要用頑強的毅力去迎接挫折，正確的理解人生的意義，對社會貢獻出自我的一份力量，讓社會因自我的存在而變得更加完美!

高二鋼鐵是怎樣煉成的讀后感3

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》著本書中有這樣一段話：“人，最寶貴的是生命；它，給予我們只有一次。人的一生，應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥；這樣在他臨死的時候，他就能夠說：我已經把我的整個生命和全部精力，都獻給了這個世界上最壯麗的事業——為了人類的解放而斗爭！”

　　相信許多人都讀過這段話，也明白其中的道理。我們都是普通人，不說為世界上最壯麗的事業而奮斗。但普通人也有自己的生活，有自己每天要做的事情和自己為家庭、為社會要盡的責任和義務。

　　因此，我們做家長和老師的，除了教給孩子知識、提高能力外，更應該教育孩子珍惜健康珍愛生命。這是家長和老師應該盡的職責。

　　在網上經常看到青少年臥軌、喝安眠藥、跳樓等自殘自殺事件，令人痛心。究其原因是孩子個性問題和心理的不健全。

　　現代人生存壓力太大，孩子的學習壓力也大。學生平日的學習任務太重，周末還要參加各種補習班。到了中學就會為升重點高中、重點大學而拼搏。許多時候，學生之間成績的比賽競爭，讓許多學生食不下咽、夜不能寐，仍是得不到家長的滿意，達不到自己的理想。于是，煩惱接踵而來。

　　網絡的普及不僅給人們帶來便利，也給人們帶來許多的誘惑。學生年齡小，自制力差，容易沉浸其中而無法自拔。家長如果不及時引導，任由其發展，到最后沉迷網絡游戲中，導致視力下降，學習成績下滑。嚴重者迷途而不知返，連續玩幾天游戲導致精神恍惚或者死亡。

　　人的觀念在改變，心也善變。因此，夫妻離異、家庭破裂，受害最多的是孩子。父母經常的爭吵在孩子心里產生陰影，形成內向膽小的個性，不愿與人溝通交流。父母雙方除外打工，把孩子留給祖輩照顧。這種教育的脫節，也會導致孩子心智的不健全。

　　物質和精神的豐富讓現在的孩子早熟。從小學五六年級開始，學生就會對同伴產生好感，男女生之間互相傳小紙條，到了初中、高中，男女生之間的表達更直接。如果得不到對方的肯定或好感，心里就會出現自卑、憂郁等。此時，如果家長不注意正確引導，及時疏通，就對孩子的成長不利。有的家長發現孩子戀愛了，就不分青紅皂白的大聲訓斥。這樣孩子有什么心里話反而不對家長講了。孩子把心事悶在心里，缺少正確導向，缺少家庭溫暖，時間長了，就會想不開，做出沖動的事情來。

　　孩子的成長之路雖然是十幾年，身體和心理都在逐漸成長，卻不是一帆風順的。許多孩子感嘆：當個小孩真的不容易 在成長過程中，要經歷許多無法預料的事，或許他們一時難以承受。于是，不顧后果地做出傻事來，輕者養傷數天，重者危機生命。無論什么樣的結果都會給父母、給親人帶來傷痛、傷心，給家庭帶來滅頂之災。這都不是我們愿意看到的，我想孩子在和沖動之后也會后悔自己的魯莽。

　　因此，無論是家長，還是教師，都不應該單純看孩子學習成績的好壞，更應該告訴孩子，從你出生那一天起，你的生命不僅屬于你，還屬于你的家人；告訴孩子要學會保護自己，珍愛生命，珍惜健康；教育孩子人生之路會遇到許多困難和挫折。當遇到困難時，不要垂頭喪氣，不要沖動，不要認為眼前一片黑暗、前途迷茫而產生自殘輕生的想法。而是思考解決問題的辦法，做一個越挫越勇的強者。

　　人的生命很珍貴，而且只有一次。讓我們在有限的生命里活出屬于我們自己的精彩！