導語:《鋼鐵是怎樣煉成的》小說敘述了主人公保爾·柯察金的遭遇悲慘卻自強不息的一生。下面是小編為大家整理的關于此書的教案,歡迎閱讀參考。
[教學目標]
知識目標:知道如何磨礪堅強的意志。
能力目標:使學生能夠分析自己的意志品質,運用培養意志品質的方法,初步培養自己的良好意志。
情感態度價值觀目標:使學生樹立磨礪堅強意志的信念,愿意在艱苦的環境中磨礪堅強的意志。
[教學重點]
引導學生分析自己意志品質的思想及外在行為表現,真正理解和掌握磨礪意志的方法。
[教學難點]
了解、分析自己的意志品質現狀。
[教學方法]
典型事例分析法、情景教學法、交流合作法。
課前準備]
制作多媒體課件。
[教學過程]
導入新課(材料、圖片導入)
同學們,人的一生是短暫的,在人生的征途中不可能一帆風順!總會遇到這樣那樣的挫折。
請聽下面一段文字:
5月12日 14時28分。一場突如其來的地動山搖,坍塌了汶川,也搖動了半個亞洲。
這一刻,山崩地陷,江河嗚咽。 這一刻,即成國殤。
面對這場災難,汶川人民沒有被擊倒,中國人民的意志沒有被摧垮!相反,世界聽到了一個民族堅強的聲音:“任何困難都難不倒英雄的中國人民!”
教師:接下來我們來看看這些圖片 (出示并解讀圖片)
教師:同學們,在他們身上我們感受到了什么樣的優良品質?
學生:……
這些在汶川地震中傷殘的孩子們,憑借著堅強的信念,勇敢地面對生活。他們用身殘志堅的精神譜寫了一曲曲壯麗的生命贊歌。在他們的身上,我們感受到了一種勇于戰勝災難的鋼鐵般的意志。那么,同學們你了解自己的意志品質現狀嗎?知不知道堅強意志從哪里來?你是否掌握了磨礪意志的方法?今天我們共同來探討這些問題。(多媒體展示標題)
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/gangtieshizenyanglianchengde/307961.htm