《范仲淹的故事》是講述范仲淹的讀書的故事。范仲淹(989年8月29日-1052年5月20日)，字希文，漢族，北宋著名的思想家、政治家、軍事家、文學家。

　　《范仲淹的故事》教學設計

　　教學目標

　　知識與能力：

　　(1)能正確認讀生字詞，理解并積累詞語。

　　(2)能正確、流利、有感情地朗讀課文，會概括文章的主要內容。

　　(3)了解范仲淹刻苦讀書的故事，想象文中描寫的場面。

　　過程與方法：

　　學習作者通過人物的言行來表現人物特點的方法。

　　情感態度與價值觀：

　　(1)體會范仲淹以天下為己任，為國為民的精神品質。

　　(2)激發學生樹立遠大志向的情感。

　　教學重點

　　引導學生讀懂課文，了解課文內容，感悟人物的精神品質。

　　教學難點

　　領悟作者是怎樣通過人物的言行來表現人物特點的。

　　教具準備

　　教學課件ppt

　　第一課時

　　教學過程

　　一、創設情境，導入課文

　　1、出示ppt：兩首詩詞《江上漁者》《岳陽樓記》與范仲淹畫像。

　　(1)誰能有感情的朗讀這兩首詩詞?(指名朗讀)詩詞的作者是誰呢?(指名介紹范仲淹)

　　(2)范仲淹是偉大的政治家，他有一句被后人傳頌的最有名的詩句，展示了他偉大的政治抱負，誰知道那句詩?

　　課件出示詩句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”(指名讀)誰能說說從這句話的意思?

　　過渡：今天我們就來學習偉大的文學家、政治家《范仲淹的故事》。(板書課題)