《岳陽(yáng)樓記》是北宋 文學(xué)家范仲淹的一篇文章。下面我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了談?wù)劙僮x不厭的《岳陽(yáng)樓記》，希望能夠幫到大家。

　　談?wù)劙僮x不厭的《岳陽(yáng)樓記》

　　《岳陽(yáng)樓記》是中學(xué)語(yǔ)文教材的傳統(tǒng)篇目，膾炙人口，久誦不衰。此文構(gòu)思新穎別致，寫景狀物曲盡其妙，主題深刻見(jiàn)解獨(dú)到，煉詞造句精辟暢達(dá)……《岳陽(yáng)樓記》的語(yǔ)言更是后人百讀不厭的原因之一，其主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　首先，精煉的四字句式。《岳陽(yáng)樓記》在句式的選擇上，最突出之一是選用四字句式，極其精煉形象地抒寫了岳陽(yáng)樓的風(fēng)景。1、成語(yǔ)。例如：“百?gòu)U俱興”、“氣象萬(wàn)千”、“心曠神怡”等，便是四字成語(yǔ)。2、對(duì)偶。例如“北通巫峽，南極瀟湘”、“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空”、“日星隱耀，山岳潛形”、“沙鷗翔集，錦鱗游泳”……這是上下很工整的對(duì)偶句，句式整齊生動(dòng)精煉。不家一種“當(dāng)句對(duì)”，例如，“朝暉夕陽(yáng)”、“虎嘯猿啼”，其中“朝”與“夕”對(duì)，“暉”與“陰”對(duì)，“虎”與“猿”對(duì)，“嘯”與“啼”對(duì)。語(yǔ)言十分優(yōu)美，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，文字精練，音節(jié)和諧，互相映襯。3、排比句。例如，描寫陰雨連綿的洞庭景色，使用四字排比句。一氣呵成。鋪寫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，……薄暮冥冥，虎嘯猿啼”的凄涼的景象，寄托了游子去國(guó)離鄉(xiāng)的悲感。而寫到春和日麗的洞庭勝景時(shí)，同樣運(yùn)用四字排比句，氣勢(shì)宏偉，一瀉千里，“春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳……長(zhǎng)煙一空，皓月千里……”洞庭春光，嫵媚動(dòng)人，寄托了遷人騷客心曠神怡之樂(lè)趣。這兩段文字，又是鮮明的對(duì)比，晦明二景，悲喜二情。作者選用四字句式，一句一個(gè)畫面，動(dòng)靜結(jié)合，色彩鮮明。

　　其次，對(duì)比手法的妙用。語(yǔ)言運(yùn)用上包括各種修辭手法的恰到好處的運(yùn)用，增強(qiáng)了作品的生動(dòng)性、鮮明性、形象性。我們細(xì)心體味一下，范仲淹寫本文的目的，并不在描寫洞庭風(fēng)光，而是在抒發(fā)他那“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)。因此，本文在對(duì)比的運(yùn)用上，十分巧妙。除了上面提到的洞庭晦明二景的鮮明對(duì)照對(duì)映襯之外，還有最重要的對(duì)比，即作者用“古仁人之心”的“不以物喜，不以已悲”的“悲樂(lè)”觀，同遷客騷人那種“快樂(lè)”觀形成鮮明的對(duì)比，很顯然，從文章表面來(lái)看，大段鋪陳，仿佛贊揚(yáng)這種覽物之情似的，實(shí)際上作者運(yùn)用了先揚(yáng)后抑的手法，肯定“古仁人”的觀點(diǎn)，也就是作者理想中的政治抱負(fù)。

　　通過(guò)這種對(duì)比，把作者那種高尚的情操，廣闊的襟懷，表現(xiàn)了十分充分。從此，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”成了警句，鼓舞著無(wú)數(shù)后來(lái)者，岳陽(yáng)樓也因這篇“記”而聞名天下。

　　再次，抑揚(yáng)頓挫的音樂(lè)美。這篇百讀不厭的優(yōu)秀散文，語(yǔ)言是新的語(yǔ)言，不僅富有形象性，而且還有音樂(lè)性。朗讀起來(lái)，抑揚(yáng)頓挫，音調(diào)鏗鏘。有的上下對(duì)偶句還押韻近似駢體文，如“明”“驚”、“頃”、“泳”、“青”等，反復(fù)吟誦，回味無(wú)窮。

　　所以，這篇散文要很好地指導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦，才能領(lǐng)會(huì)其含義。

　　最后，含而不露，竟在言外。文章第一段，常常不被讀者注意，以為只是一般性的交代寫作的起因。其實(shí)，我看在作者平談的敘述中，卻滲透著深沉的不平凡之感。

　　范仲淹的朋友騰子京，于北宋慶歷四年(1044年)被貶職到湖南岳陽(yáng)任巴陵郡太守。“越明年，政通人和，百?gòu)U俱興”。僅隔一年，騰子京就能使得當(dāng)?shù)卣氯胗谡墸嗣癜矊帲磺袕U棄了的事業(yè)都興辦起來(lái)了，在重新修復(fù)擴(kuò)建岳陽(yáng)樓時(shí)，囑托范仲淹寫這篇有紀(jì)念性的“記”述文章。

　　文章開(kāi)篇見(jiàn)山，在極其平淡的敘述中，流露出作者對(duì)對(duì)朋友騰子京的深情厚誼，“政通人和，百?gòu)U俱興”八個(gè)字，把騰子京的功績(jī)高度概括了。“增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。”可見(jiàn)騰子京是 一個(gè)有政治頭腦和有才華的人。可是這樣一個(gè)有才之士竟然“謫守巴陵郡”!作者對(duì)政事的不不也就不言而喻了。

　　文章的末一段，讀者往往只注意表達(dá)主題的名言，而忽略“嗟夫”!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?這個(gè)感嘆句，在這感嘆之中，作者褒貶的態(tài)度十分鮮明，表明是對(duì)古仁人的感嘆，實(shí)際是作者自己的胸懷和亮相，又是對(duì)朋友的勸勉。

　　最后又是感嘆：“噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?”唉!不是這樣的人，我和誰(shuí)志同道合?既是對(duì)古仁人的贊頌、愛(ài)慕，又是表白自己的理想。情在意中，意在言外，含蓄深邃，耐人尋味。

　　總之，《岳陽(yáng)樓記》這篇課文不僅是上面幾點(diǎn)的語(yǔ)言特色，在教學(xué)中還要不斷的探挖、總結(jié)，還有許多方面值得我們借鑒學(xué)習(xí)。