引導(dǎo)語(yǔ)：《題揚(yáng)州禪智寺》是晚唐詩(shī)人杜牧創(chuàng)作的一首五言律詩(shī)。作于唐文宗開成二年(837)秋。下面我們來(lái)做一下《題揚(yáng)州禪智寺》閱讀練習(xí)及答案。

《題揚(yáng)州禪智寺》閱讀練習(xí)及答案

　　題揚(yáng)州禪智寺

　　杜牧

　　雨過(guò)一蟬噪， 飄蕭松桂秋。

　　青苔滿階砌， 白鳥故遲留。

　　暮靄生深樹， 斜陽(yáng)下小樓。

　　誰(shuí)知竹西路， 歌吹是揚(yáng)州。

　　注：唐文宗開成二年(837)，杜牧的弟弟患眼病寄居揚(yáng)州禪智寺。當(dāng)時(shí)，杜牧任監(jiān)察御史，分司東都洛陽(yáng)，得知消息，即攜眼醫(yī)石生赴揚(yáng)州探視。唐制規(guī)定：“職事官假滿百日，即合停解。”杜牧因假逾百日而離職。

閱讀題及答案一

　　1、這首詩(shī)用字很講究，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“青苔滿階砌”中“滿”字的表達(dá)效果。(4分)

　　答案：“滿”字寫出臺(tái)階上青苔之密，間接寫出了來(lái)人稀少;(3分)渲染了環(huán)境的空寂凄清。(2分)

　　2、尾聯(lián)“誰(shuí)知竹西路，歌吹是揚(yáng)州”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(4分)

　　答案：襯托(或“以樂景襯哀情”、“反襯”、“對(duì)比”)。(2分)以樂襯哀，用歌舞喧鬧、市井繁華的揚(yáng)州反襯出禪智寺的靜寂，更突了詩(shī)人孤獨(dú)凄清和有所失落的心境。(3分)

　　3.此詩(shī)著意寫禪智寺的什么特點(diǎn)?是從哪幾個(gè)角度來(lái)寫這個(gè)特點(diǎn)的?結(jié)合全詩(shī)加以分析。

　　答案：寫出禪智寺的靜寂的特點(diǎn)。角度及分析：

　?、僖詣?dòng)即“蟬噪”反襯出禪智寺的靜，靜中見闊，鬧中見靜。秋雨秋風(fēng)則烘托出禪智寺的冷寂。