關于春聯作文9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的春聯作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春聯作文 篇1

　　前幾天，我們的書法老師教我們寫春聯，那也是我在書法班最難忘的一次書法課！

　　那一天開始上課時老師先給我們講述了一些有關春聯的故事：春聯在以前叫作桃符，桃符上面都會畫著一些畫，古代王安石的詩句中就有“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這個詩句，直到宋朝才開始出現春聯，到明朝開始流行……老師又給我們講了說：“我們寫春聯的，由于以前的紅紙比較貴，所以一定要寫對，一定不要出現錯字，一定要認真。”

　　老師開始先教我們折紙，老師先教了五個字的疊法，要先留出一點位置寫第一個字，老師告訴我們折第一個字寧可留的地方大，也不留的地方小，剩下的四個就好疊了，依次推出4、5、6、7、8、個字的疊法。

　　學會疊紙后，我們就開始寫字了我們首先要找到一副自己認為比較好的春聯，之后開始疊紙，疊好之后在練字書上找到你要寫的字，將它們寫下來，每一筆都要依照練字的方法去寫，上下聯寫完后要去春聯書上找到一個適合給春聯的橫批，我寫的春聯是：“先天之憂而憂，后天下之樂而樂。國富民安”

　　當寫完一副自己寫的春聯時，心里總感到一股神圣感，這就是自己的作品，這就是自己經過這么長時間努力的成果！

春聯作文 篇2

　　今天，晴空萬里，太陽火辣辣地照耀著大地。

　　下午，我閑著沒事干，就準備幫哥哥貼春聯。哥哥先用抹布把墻壁擦干凈。然后他就開始做面糊，他把熱水慢慢地倒入裝著面粉的碗里，用筷子把面粉攪拌均勻，就這樣熱乎乎的面糊就完成了。我倆就一起貼春聯。我用面糊把春聯的反面涂滿，之后，我小心翼翼地把春聯交給哥哥，他站在梯子上貼春聯，而我在下面看著春聯有沒有貼正。

　　這真是快樂的一天啊！

春聯作文 篇3

　　“鐺！”新年的鐘聲響起，我又長了一歲。馬上又要過年了，我要為家里選一幅春聯。

　　經過趙老師的細心教導，我對春聯有了了解。春聯有許多要求，比如必須要有“春”字，上下聯不能有重復的字，在如此苛刻的條件下，還要遵守平仄韻。我得堅強的面對，于是，我毅然選擇了……別寫了，還是選一幅吧！

　　最早的春聯是由公元964年孟昶做出的：新年納余春，佳節號長春。我的春聯可不是這個，經過深思熟慮，決定我的對聯是：迎新年年年添喜，下聯：辭舊歲歲歲有余，橫批：連年有余。“年年添喜”是指每年都喜慶，“年年有余”是指余下的不僅是財富，還有這一年中最美好的回憶。橫批是指每年都會這樣剩下了各種東西，美好的東西。

　　至于我為什么選它，理由很簡單，它的內容還有：爺爺奶奶過年時雖然歡喜，但他們其實并不愿意過年。過年，我們長大了一歲，而他們又老了一歲，也就是他們離……近了一步。這幅對聯不一樣，它們能讓爺爺奶奶感受到：一年又增添了喜厭，每一年都不止有壞的一面，舊的不去，新的不來嘛！

　　我們家的對聯就是用這個了，如果去買，好像一點情義也沒有，那就自己寫出來吧！家里的春聯我已經選好了，就這么定了。

　　對了！光把大門貼上了春聯，其他的地方會不高興的，再給廚房來一個：園蔬調出千般味，盤食烹來萬里香。畢竟我們家有大廚老爸。給爸爸媽媽的臥室也來一個吧：久坐不如春在室，推窗時有蝶飛來。這么接近自然，那是必須的！爸爸開車不安全，給車再來一個：一路順風迎福到，萬事如意財運來。

　　嗯，春聯問題OK了！看著自己為家里選的春聯，心情就是不一樣啊！

春聯作文 篇4

　　時光匆匆，轉眼已是年關，大人忙忙碌碌，小孩歡天喜地。一天上午，妻子說：“還沒買春聯呢。”“哦！”我連忙點點頭走上街頭。

　　廣場四周擺滿了小攤，遮陽傘搭成的小棚里掛滿了火紅的燈籠，燙金的立體“福”字，還有款式各樣的春聯。我俯身細看，老板不時熱情地介紹著，一副副精美的春聯真是令人愛不釋手。我挑了幾副印著花邊的金字春聯，幾個大“福”字返回家。

　　一卷膠帶，幾分鐘的時間，對聯便貼好了，家里一下子充滿了喜慶。望著漂亮的字跡，我陷入了沉思。

　　不知從何時起，這些精美的年貨走進了百姓家里。遙想小時候，每逢過年，寫春聯，貼春聯可謂是一件大事。母親從村頭的商店里買回幾張紅紙，合計著數量和規格，細心裁好。父親將紙卷起到村里的老孟家去寫。老孟何人？其祖上是秀才，年近六旬，村里少數幾個讀過書的人，寫得一手好字，雖沒有書法家的遒勁，卻也不失幾分鋼骨。每個年關，老孟家便門庭若市：戴棉帽的，縮脖子的，滿臉微笑的，都守在火爐旁，胳膊下夾一卷紅紙。老孟盤腿坐在炕上，面前一大方桌，桌面早已擺好筆墨。大家談談家長，論論年事，屋子里一片暖意。

　　輪到我家的春聯了，父親雙手將紅紙恭敬地奉上，還有一支已經卷好的旱煙卷。老孟也不客氣，接過煙卷夾在耳后，扶扶黑框老花鏡，翻開一泛黃的春聯書，選好內容，按字數將春聯輕折，然后左手按住，提筆凝神，手腕微沉，筆尖輕揚，剛勁的楷體大家便流淌了出來。寫完一聯，父親雙手接過，輕輕一吹，讓墨跡干掉。寫完之后，父親將紙重新卷好。我自告奮勇抱上，使勁嗅著香味，心里充滿無限的好奇與羨慕：什么時候，自己也會寫這么好的字呢？

　　寫好春聯，便開始貼了，貼春聯要選成雙的日子，諸如臘月廿八，母親早已熬好漿糊，我和弟弟負責貼。踩著凳子，看好位置，刷子起落，雙手輕拍，春聯便貼好了。再看看自己，手上粘滿漿糊，臉上有黑有紅，簡直成了小丑。但兒時的心哪顧得上這個，高興地念了起來。門上貼“福”，柱廊上是“冬去山明水秀，春來鳥語花香。”豬圈上是“牛羊滿圈，肥豬多多。”喜慶溢滿了老屋。

　　春聯貼好，還不盡興，于是將母親裁剩的紅紙拿出來，找來毛筆一本正經地寫了起來。真想將自己的“杰作”展示，卻又怕人笑話，只好作罷。

　　如今，快節奏的生活將一切都成了模板，按鈕下去，色彩更多，但溫情漸少，這些往事只好存在于記憶的影像中，任由時光去追憶！