小學春聯作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學春聯作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學春聯作文 篇1
寒假又開始了，為迎接新的一年，我的書法興趣班開展了寫春聯的活動。
那天，陽光明媚但寒風刺骨，我和媽媽來到新聯家園，等我們到達的時候同班的小伙伴們都已在那等待了，看來大家都做好了充分的準備蓄勢待發了，這時我心里卻開始緊張起來了，馬上鼓勵自己“李瑞成，你一定要認真寫，你一定可以的”慢慢的我緊張的情緒開始舒緩了下來。
下了車，我便隨著人群向社區活動中心進發，我們走過蜿蜒的小石路，看見一片凋謝的小桃林，雖然在這嚴寒的天氣小桃樹枝葉都謝了但是小桃樹的枝干依然挺立著不畏嚴寒，此時讓我心中不免產生了敬畏。小區的工作人員在這些光禿禿的桃枝上掛上了一個個小小的紅紅的燈籠，增添了濃濃的新春氣息。穿過了小桃林便看見一個六角亭，六角亭的旁邊已整齊的排放著一排桌椅，小伙伴們便依次入座。
這時我們的書法老師孔老師來了，她開始為我們派發壇子，對聯和筆架，媽媽遞給我筆，此時的我也已顧不得東張西望了，因為好多的社區居民，社區工作人員都已聚集在我們旁邊等待著我們出的作品，然后可以為自己家里挑選一副稱心的對聯。
我雖然學的時間不長，但我還是努力著，一邊想著平時老師的指導，一邊跟著字帖臨摹。旁邊的家長們絲毫也不空閑著，他們忙著充當著攝影師，給我們這些小小書法家記錄著這難忘又有意義的時光，照相機不時發出了“卡嚓，卡嚓，卡嚓”的聲音，聽著這個節奏我們落筆更有勁了，也變得更有了自信了。
大概半小時后我們寫完了兩副對聯，媽媽把我寫的“花開天下福，馬躍人間春”掛在了后面的鐵絲上展示給大家看，然后我也和我自己的作品拍照留念，一些小區的居民們紛紛稱贊了我們這些小朋友“真的很不錯啊，一一個都是小書法家”有的說“孔老師教的學生都好的”，這時我們忙碌的孔老師也露出了滿意的笑容。
最后我們九十三歲的老孔老師也趕來了，大家為他留出了位置，老孔老師立刻瀟灑的揮筆，蒼勁有力的寫出一副副對聯，大家都拍手叫好著，老孔老師的旁邊被大人們都堵得水泄不通，我們這些小伙伴們也只能在旁邊說笑玩樂了。
活動結束后我們還領到了社區贈送的小禮品——旋轉蠟筆。這次的寫春聯活動讓我體會到了學以致用，付出和收獲。回家的路上我心里還在想著：我寫的春聯會被誰挑走呢，哈哈！
小學春聯作文 篇2
我的家鄉在紹興，那里每逢春節都會貼春聯。無論是豪華的城市，還是寧靜的鄉村，每家每戶都會在門上貼春聯，整條街都是紅色的海洋。
貼春聯是我家鄉的習俗。經過了解，我知道春聯是一種獨特的文學形式。它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪了時代背景，抒發了美好的愿望。所以每逢春節，家家戶戶都要精選一副大紅的春聯貼于門上。其實宋代王安石詩句中的“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”中的“舊符”指的是桃符，時間一長，桃符就變成了紙張。隨著時間的飛逝，年代的久遠，春聯的內容也發生了變化。春聯中除了表達新年的祝福外，還融入了人們對美好生活的贊美和盼望。
那么怎么貼春聯呢？春聯的張貼，要符合傳統的規矩。春聯要豎貼，上聯要貼在右手邊，而另一幅貼在左手邊，橫批也是從右往左讀，上下聯不可貼反。如果貼反了，就顛倒了因果關系，也讓別人讀著別扭。
聽曾祖母說：春聯也是有傳說的，在很久很久以前，東海度朔山風景秀麗，山上有一片桃林，其中有一個樹巨大無比，枝葉繁茂，一個夜晚有一個青面獠牙，紅發綠眼鬼怪要竊仙桃，樹的主人將它喂了老虎。從此就有了桃符。
我最喜歡的一句對聯是“一年四季春長在，萬紫千紅永開花”。這句的意思是萬事萬物都欣欣向榮，也比喻事物的豐富多彩，天天都是春，天天都開花。這是一個美好的祝愿，祝福這個家庭興旺，在新的一年中事事遂興，吉祥如意。
貼春聯，不僅是為了迎接新年的喜慶的氣氛，更承載著人們對美好生活的向往。
小學春聯作文 篇3
農歷正月初一是“春節”，又稱“過年”，是中國人最重要的`一個節日，也是中華民族一個標志性的吉祥喜慶的節日。媽媽告訴我，每逢春節，全國各地的人們都會以各自的方式慶祝春節，吃餃子、放爆竹、舞獅子、祭祖、逛廟會，還有貼春聯、貼“福”字、貼窗花……
往年，我們都會去超市精選一副大紅春聯貼在門上，今年，爸爸媽媽正要打算去選購的時候，我好奇地問：“為什么要貼春聯呢？”爸爸媽媽沒有直接回答我，而是讓我自己到書上找答案，我翻開《中國節日故事》，找到了答案。原來貼春聯是中國從北到南普及率最高的一個習俗，每逢春節，家家戶戶都會在門上貼一副春聯，為節日增添喜慶氣氛，還表達祈求平安、祛除邪惡、豐衣足食的美好愿望。
哦！原來貼春聯還有這么重要的作用啊！我自告奮勇，今年我家的春聯我來寫，不僅剩下了買春聯的錢，更表達了我對家人的祝福，多么有意義的事啊！我還要送給爺爺奶奶、外公外婆和老師呢！祝愿大家蛇年大吉，萬事如意！
小學春聯作文 篇4
春節即將來臨，第二屆“翰墨飄香遠，春聯進萬家”題贈春聯活動拉開了帷幕。
我背上包，來到了公園。四十幾張桌子上已坐滿了人。
開始寫春聯了，一股濃濃的墨香向我撲來。同學們揮動著手中的毛筆，認真地寫著。
我走到一名選手旁，聚精會神地望著她寫的字，一筆一畫都是別樣精美，如同一條騰飛的龍，我心想：“我一定要努力練字，向這個姐姐學習，”只見姐姐大筆一揮，一副栩栩如生的春聯呈現在我們眼前。我鼓起掌，姐姐送給我了一副春聯呢，我仔細讀著：國泰民安，國富民強萬物萬盛，人和家興百業昌。多么好看呀！大家看著，紛紛向她要，向她搶，姐姐忙得不亦樂乎。
再看看李老師那邊呢，只見一大群人把李老師團團圍住，水泄不通。李老師筆走龍蛇，妙筆回春，粗中有細，贏得陣陣掌聲。
咦，那邊怎么這么多人，我走近一看，只見一個二年級的同學正在寫春聯，他的字真是太棒了，不可思議呀！周圍的路人紛紛談到：“這孩子是神童嗎？”“小小年紀，字就那么好。”“這孩子將來一定有出息。”……我在好奇之中也拿了一幅他的春聯，我默默地想：我是個三年級學生，字還不如一個二年級同學，我一定要刻苦練字呀！
我拿著兩幅春聯，下定決心：一定要刻苦練字，好好學習，明年的春節我一定要來寫春聯！
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