一、閱讀下面文字，回答后面問(wèn)題

　　東臨碣石，以觀滄海。

　　水何澹澹，山島竦峙。

　　樹木叢生，百草豐茂。

　　秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

　　日月之行，若出其中；

　　星漢燦爛，若出其里。

　　幸甚至哉，歌以詠志。

　　1、解釋下列詩(shī)句中加點(diǎn)的詞：

　　⑴ 水何澹澹

　　⑵ 星漢燦爛

　　⑶ 山島竦峙

　　2、曹操的《觀滄海》是寫景抒情之作，所寫之景既有眼前的實(shí)景，又有想象之虛景，寫想象之景的詩(shī)句是：“____”。

　　3、課文注解說(shuō)，曹操的詩(shī)以慷慨悲壯見(jiàn)稱，《觀滄海》算得上“慷慨悲壯”嗎？若算不上，請(qǐng)你試作概括（最好也是四個(gè)字），并指出這首詩(shī)表現(xiàn)了曹操怎樣的理想和抱負(fù)。

　　答：

二、閱讀下面文字，回答后面問(wèn)題

　　無(wú)家別

　　杜甫

　　寂寞天寶后①，園廬但②篙藜。我里③百余家，世亂各東西。

　　存者無(wú)消息，死者為塵泥。賤子④因陣敗，歸來(lái)尋舊蹊⑤。

　　久行見(jiàn)空巷，日瘦氣慘凄。但對(duì)狐與貍，豎毛怒我啼。

　　四鄰何所有？一二老寡妻。宿鳥戀本枝，安辭⑥且窮棲？

　　方春獨(dú)荷鋤，日暮還灌畦。縣吏知我至，召令習(xí)鼓鼙⑦。

　　雖從本州役，內(nèi)顧無(wú)所攜⑧。近行只一身，遠(yuǎn)去終轉(zhuǎn)迷⑨。

　　家鄉(xiāng)既蕩盡，遠(yuǎn)近理亦齊⑩。永痛長(zhǎng)病母，五年委溝溪⑾。

　　生我不得力，終身兩酸嘶⑿。入生無(wú)家別，何以為蒸黎⒀？

【注釋】

　　①[天寶后]指安史之亂后。②[但]。③[里]村莊。④[賤子]老兵自稱。⑤[蹊]小路。⑥〔安辭〕怎敢辭去。⑦習(xí)間鼓鼙指參加軍事訓(xùn)練。⑧[攜]離，告別。⑨[終轉(zhuǎn)述]終究是前途迷茫，生死吉兇難料。⑩[齊]同。⑾[委溝溪]丟在山溝里。⑿[酸嘶]痛楚悲苦地哭。⒀[蒸黎]老百姓。蒸，眾多；黎，平民。

　　1、詩(shī)篇開(kāi)頭“寂寞”二字的作用是？

　　2、家鄉(xiāng)今昔變化的原因是______________，這也是____________的根源。

　　3、“_________________”一句寫出了家鄉(xiāng)已非“舊”時(shí)面貌，早被“蒿藜”淹沒(méi)的情景。這句里的“_____”字用得特別傳神。

　　4、“日瘦氣慘凄”是“賤子”觸景生情，烘托出他____________________心境；這一句用了____的修辭方法。

　　5、“但對(duì)狐與貍，豎毛怒我啼”的深刻含意是？

　　6、“永痛長(zhǎng)病母，五年委溝溪”中“永痛”的意思是？

　　7、“生我不得力，終身兩酸嘶”的意思是？

　　8、翻譯，并簡(jiǎn)略說(shuō)明其寫作特點(diǎn)。

　　⑴ 宿鳥戀本枝，安辭且窮棲？方春獨(dú)荷鋤，日暮還灌畦。

　　譯文：

　　寫作特點(diǎn)：

　　⑵ 雖從本州役，內(nèi)顧無(wú)所攜。近行只一身，遠(yuǎn)去終轉(zhuǎn)迷。家鄉(xiāng)既蕩盡，遠(yuǎn)近理亦齊。

　　譯文：

　　寫作特點(diǎn)：

　　⑶ 人生無(wú)家別，何以為蒸黎？

　　譯文：

　　寫作特點(diǎn)：