天末懷李白

　　杜甫

　　涼風起天末，君子意如何?

　　鴻雁幾時到?江湖秋水多。

　　文章憎命達，魑魅喜人過。

　　應共冤魂語，投詩贈汨羅。

　　注釋：

　　天末：天邊。

　　君子：指李白。

　　憎：忌恨。

　　過：失誤。

　　這首詩為詩人客居秦州(今甘肅天水)時所作。時李白坐永王璘事長流夜郎，途中遇赦還至湖南，杜甫因賦詩懷念他。天末，即天邊。

　　【閱讀問題】

　　(1)請分析首聯在詩中的作用。(3分)

　　(2)古人評尾聯說：“不曰吊而曰贈，說得冤魂活現。”又有人說：“贈字說得精神，若用予字，則淺矣。”請作簡析。(4分)

　　(3)“文章憎命達，魑魅喜人過”為何成為傳誦千古的名句?(4分)

　　(4)頸聯“文章憎命達，魑魅喜人過”有極為感人的藝術力量，是傳誦千古的名句，其表達上有哪些特點?

　　(5)這首詩抒發了詩人哪些情感?

　　(6).首句給全詩奠定了怎樣的基調?試結合詩句簡析。

　　(7).古人講究煉字，你認為本詩中最發人深思的是哪一個字?為什么?

　　(8)首句給全詩奠定了怎樣的基調?試結合詩句簡析。(2分)

　　(9)古人評尾聯說：“不曰吊而曰贈，說得冤魂活現。”請談談你的理解。(4分)

　　(10)你認為杜甫在這首詩中，表達出什么思想感情?(4分)

　【參考答案】

　　(1)奠定了全詩悲愁的情感基調(2分)，表達了詩人對李白的關心和思念(1分)。

　　(2)用“予”用“吊”只寫出同情(2分)，用“贈”才能寫出李白和屈原同冤(2分)。

　　(3)通過形象的比喻手法，富有情感的議論，(2分)高度概括了自古以才華出眾者命途多舛的歷史事實，抒發了詩人的悲憤之情。(2分)

　　(4)此二句議論中抒情，用“魑魅喜人過”，比喻李白長流夜郎，是遭人誣陷，意味深長。一“憎”一“喜”，前后兩句形成對比，道出了自古以來才智之士的共同命運，是對無數歷史事實的高度總結。這不但表明自己的對友人李白處境的同情，而且蘊含了對社會現實的不滿。

　　(5)①對李白的無比思念(懷念)。②對李白不幸身世(命運)的深切同情。③自身內心深處的悲苦。

　　(6)首句以秋風起興，給全詩籠罩一片悲愁。時值涼風乍起，景物蕭疏，悵望云天，此意如何?只此兩句，已覺人海滄茫，世路兇險，無限悲涼，憑空而起。

　　(7)最后一句“投詩贈汨羅”，用一“贈”字，是想象屈原永存，他和李白千載同冤，斗酒詩百篇的李白，一定作詩相贈以寄情。這一“贈”字之妙，正如黃生所說：“不曰吊而曰贈，說得冤魂活現。”

　　(8).首句以秋風起興，給全詩籠罩一片悲愁。時值涼風乍起，景物蕭疏，悵望云天，此意如何?只此兩句，已覺人海蒼茫，世路兇險，無限悲涼，憑空而起。

　　( 9).最后一句“投詩贈汨羅”，用一“贈”字，是想象屈原永存，他和李白千載同冤，斗酒詩百篇的李白，一定作詩相贈以寄情。這一“贈”字之妙，正如黃生所說：“不曰吊而曰贈，說得冤魂活現。”

　　(10) 表達了作者對李白深切的牽掛、懷念和同情，并為他的悲慘遭遇憤慨不平。