天末懷李白
涼風起天末,君子意如何?
鴻雁幾時到?江湖秋水多。
文章憎命達,魑魅喜人過。
應共冤魂語,投詩贈汨羅。
注釋:
天末:天邊。
君子:指李白。
憎:忌恨。
過:失誤。
這首詩為詩人客居秦州(今甘肅天水)時所作。時李白坐永王璘事長流夜郎,途中遇赦還至湖南,杜甫因賦詩懷念他。天末,即天邊。
【閱讀問題】
(1)請分析首聯在詩中的作用。(3分)
(2)古人評尾聯說:“不曰吊而曰贈,說得冤魂活現。”又有人說:“贈字說得精神,若用予字,則淺矣。”請作簡析。(4分)
(3)“文章憎命達,魑魅喜人過”為何成為傳誦千古的名句?(4分)
(4)頸聯“文章憎命達,魑魅喜人過”有極為感人的藝術力量,是傳誦千古的名句,其表達上有哪些特點?
(5)這首詩抒發了詩人哪些情感?
(6).首句給全詩奠定了怎樣的基調?試結合詩句簡析。
(7).古人講究煉字,你認為本詩中最發人深思的是哪一個字?為什么?
(8)首句給全詩奠定了怎樣的基調?試結合詩句簡析。(2分)
(9)古人評尾聯說:“不曰吊而曰贈,說得冤魂活現。”請談談你的理解。(4分)
(10)你認為杜甫在這首詩中,表達出什么思想感情?(4分)
【參考答案】
(1)奠定了全詩悲愁的情感基調(2分),表達了詩人對李白的關心和思念(1分)。
(2)用“予”用“吊”只寫出同情(2分),用“贈”才能寫出李白和屈原同冤(2分)。
(3)通過形象的比喻手法,富有情感的議論,(2分)高度概括了自古以才華出眾者命途多舛的歷史事實,抒發了詩人的悲憤之情。(2分)
(4)此二句議論中抒情,用“魑魅喜人過”,比喻李白長流夜郎,是遭人誣陷,意味深長。一“憎”一“喜”,前后兩句形成對比,道出了自古以來才智之士的共同命運,是對無數歷史事實的高度總結。這不但表明自己的對友人李白處境的同情,而且蘊含了對社會現實的不滿。
(5)①對李白的無比思念(懷念)。②對李白不幸身世(命運)的深切同情。③自身內心深處的悲苦。
(6)首句以秋風起興,給全詩籠罩一片悲愁。時值涼風乍起,景物蕭疏,悵望云天,此意如何?只此兩句,已覺人海滄茫,世路兇險,無限悲涼,憑空而起。
(7)最后一句“投詩贈汨羅”,用一“贈”字,是想象屈原永存,他和李白千載同冤,斗酒詩百篇的李白,一定作詩相贈以寄情。這一“贈”字之妙,正如黃生所說:“不曰吊而曰贈,說得冤魂活現。”
(8).首句以秋風起興,給全詩籠罩一片悲愁。時值涼風乍起,景物蕭疏,悵望云天,此意如何?只此兩句,已覺人海蒼茫,世路兇險,無限悲涼,憑空而起。
( 9).最后一句“投詩贈汨羅”,用一“贈”字,是想象屈原永存,他和李白千載同冤,斗酒詩百篇的李白,一定作詩相贈以寄情。這一“贈”字之妙,正如黃生所說:“不曰吊而曰贈,說得冤魂活現。”
(10) 表達了作者對李白深切的牽掛、懷念和同情,并為他的悲慘遭遇憤慨不平。
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