我和女兒一起學習《弟子規》，轉眼已經三個月了，深深體會到古圣先賢在字里行間對后代子孫的殷切期望，同時，也痛感自己身上積累了多年的垢習，洗濯起來費時費力，不覺中也影響到對女兒的教育。可以說，我學習《弟子規》是三步一回頭，有苦有樂，有憂有喜。

　　開始學習的時候，我動員了爸爸、媽媽，跟著我和女兒一起去聽課，當時我的想法是，他們都需要學習，女兒要學習如何孝敬長輩，父母要學習如何教育孩子，我很開心，感覺家里人各就各位，我只用把《弟子規》請回家就行了。

　　那段時間我很認真，晚上輔導孩子寫「善行記錄」，然后進行評定。一個星期下來，女兒的善行寫了不少條，但感覺都是蜻蜓點水，沒有進到心里去。犯了錯不能說，一批評她就哭,她一哭我的心頭就有氣，覺得學了《弟子規》為什么還做不好，忍不住就更加嚴厲地批評她。

　　為什么孩子不肯接受批評？我也是按照《弟子規》上講的呀。「行有不得，反求諸己」，我想到平時做錯了事，父母說我的時候，表面在洗耳恭聽，其實心里頗不以為然，有時會敷衍父母幾句，而有時則為自己找借口。「父母教，須敬聽」，內心的恭敬才是最重要的，而女兒的表現,不正是我自己的真實寫照嗎？而且女兒模仿得很像，也是做出認真聽的樣子，但心里還覺得自己沒錯，很委屈。原因就在我自己身上。

　　后來，我就從自身改正，首先自己做到「父母教，須敬聽。父母責，須順承」。比如炒菜的時候，父親說我火候掌握得不對，我改正了以前認為無所謂的態度，恭恭敬敬地承認錯誤，而且下次再炒菜時，一定按照父親教的方法去做。一旦發現自己犯了錯誤，即使父母沒覺察到，我也誠懇地承認，請父母原諒。結果，這樣只做了幾次，效果就不可思議。女兒對我的批評肯接受了,而且高興地對我說：「媽媽，我發現這樣做一點都不難。」

　　做到「父母教，須敬聽」之后，父母在我心中也不知不覺發生了變化。我發現父母身上的優點，都剛好對治我的缺點。例如，父親做事有計劃，很從容；母親為人謹慎，工作兢兢業業，簡直就是上天特意為我安排的兩位榜樣，我只要照著他們的樣子去做，就能「德日進，過日少」。恭敬心生起來，我心悅誠服地接受父母的教誨，而潛移默化中，女兒對我的態度也變了，變得既親近又敬重。

　　學習「冬則溫，夏則凊」的時候，有一次，我中午去學校接女兒回家吃飯。寒風「呼呼」地刮著，我站在校門口凍了半個小時，女兒才姍姍而來。我很生氣，想到平時都是母親接送，每次都這樣還不凍出病來，我狠狠地說了女兒一頓。她卻說：「我在等同學一起走，我也沒有耽誤時間呀。」看到她沒把長輩的冷暖放在心上，我又搬出了《弟子規》來訓她，雖然女兒后來承認了錯誤，但是效果并不好。我反思自己，是不是沒有把父母的冷暖放在心上呢？冬天到了，我曾經對父親說，「天冷了，給您買件暖和的大衣吧。」父親說不用，結果零下九度的天氣里只穿一件普通的防寒服。女兒提醒過我兩次，要我記住給姥爺買棉衣和棉鞋，我每次都答應，隨后又忘記了。蔡老師說過：「行孝和行善不能等。」而我不是一直在拖，一直在等嗎？當下我就決定，無論如何，周末也要給父母買冬衣。

　　冬衣買回來的時候，女兒笑得最開心，抱著衣服又蹦又跳。后來，她放學再不拖延時間了。有一次老師下課晚了，女兒跑出教室，遠遠地看到姥姥就哭了，她擔心姥姥凍壞了。天氣寒冷的時候，我下班回家，女兒還用她的小臉貼在我的臉上，要給我暖暖，我的心里暖融融的。

　　俗話說，暖身容易暖心難，孝養父母更要溫暖父母的心。一天早上，我匆匆忙忙地準備上班,還給母親交待了一大堆事情。母親一邊忙手中的活兒，一邊答應著，我忽然看到母親的前額顯得非常憔悴。上班的路上，讀到《弟子規》的「冬則溫，夏則凊」，我的心里浮現出母親那憔悴的臉。整整一天，我都在自責，為什么沒有把事情處理好，卻讓年邁的父母為自己操勞、擔憂？從此以后，我一定要安排好工作和生活，不再讓父母操心。

　　在學習過程中，看到別的孩子們進步很快，我也急于讓女兒學得更好。有一天，聽到老師講：「上等學子，能接受老師的折磨，忍耐上進……」我如獲至寶，趕快用到女兒身上，開始對她各方面都嚴格要求，稍有不對，立刻指責。當時心里還暗暗得意，我是按上等學子的標準來教育孩子的。可是，孩子不僅沒有快速成為「上等學子」，各方面還退步不少，連「善行記錄」都不愿意寫了。我向一位很有德行教育經驗的老師請教，她告訴我：「對待小孩子，要有耐心，既要慈愛，又有管教。文武之道，一張一弛。」好像回答我心中的疑問一樣，有次也聽到老師講：「我沒說讓你折磨學生啊，得到一條就拿去要求別人，就沒想到要求自己。」正己才能律人，看來教育孩子也是同樣的道理。

　　學習《弟子規》，越學越覺得其中有無窮的意味，就像蹬著一架螺旋形上升的樓梯。用《弟子規》對照自己的言行，感覺已經做到的，其實未必百分之百做到。從自己走過的彎路我體會到,只有真正從心地上改正，《弟子規》這副良藥才真有效。我和女兒的學習還剛剛開始，就已經感受到《弟子規》的巨大力量，人生是一門大學問，而我們對于《弟子規》的學習無窮盡。