學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典《弟子規(guī)》，可以讓學(xué)生懂得孝親尊師的道理和逐漸培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。下面是小編收集的弟子規(guī)里尊師的語句，希望大家認(rèn)真閱讀！

　　(1)尊師敬長是我們中華民族幾千年文化凝煉而成的社會道德準(zhǔn)則，是中華民族幾千年燦爛歷史文化的重要組成部分。

　　(2)在《弟子規(guī)》有這么一段“或飲食 或坐走 長者先 幼者后 長呼人 即代叫 人不在 己即到 稱尊長 勿呼名 對尊長 勿見能 路遇長 疾趨揖 長無言 退恭立”它要求我們重視自身修養(yǎng)，同時又具有強烈的社會責(zé)任感和積極進(jìn)取精神。

　　(3)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結(jié)。

　　(4)中華民族自古就有尊敬師長的優(yōu)良傳統(tǒng)。程門立雪這個成語故事，相信很多人都知道。宋朝時，有一個叫做揚時的人跟著程頤老夫子學(xué)習(xí)，他雖然已經(jīng)40歲了，但他對老師非常的恭敬。

　　(5)有一次，他來到老師家。為了不大擾老師睡午覺，他站在門外頂著風(fēng)雪，等老師叫他進(jìn)去時，門外的積雪已經(jīng)有一尺多厚。這位學(xué)生，后來成為很有名的人。揚時尊師重道的精神，值得大家去體會、學(xué)習(xí)。

　　(6)如果當(dāng)時我們是楊時，我們也許早已忍受不了寒冷了。 舉凡弟子要能夠成材，首先要懂得向老師虛心求教，而在跟隨老師的同時，就應(yīng)該要明白恭敬侍奉師長的道理

　　(7)須知父母養(yǎng)育我們，師長教導(dǎo)我們，是一樣的恩澤，怎么可以不尊敬呢

　　而且，一個能尊敬老師的人，也就能重視學(xué)業(yè);相對的，也就是尊重自己。

　　(9)作為新中國的偉大領(lǐng)袖毛主席也做出了好的榜樣，更是在歷史上留下了一段佳話。毛主席是中國人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。

　　(10)1959年，毛主席回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山，請韶山的老人們吃飯。毛主席親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達(dá)自己對老師的敬意。不僅如此，毛主席青年時代聽過徐特立先生的課。

　　(11)當(dāng)徐特立60壽辰時，他還特意寫信向徐老祝賀。信中說：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。”

　　是的，我們應(yīng)該用自己的實際行動譜寫歷史的續(xù)篇，這樣才無愧于辛勤培養(yǎng)我們的老師，無愧于我們的偉大時代。

　　(12)在我們的成長中，老師固然值得我們尊重 ，同樣，在生活中我們面對長輩中形形色色的各類人，需要的也是我們的尊重。“弟子規(guī)”中有言：親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲。

　　(13)當(dāng)然，像韓國家庭中對長輩那樣恭恭敬敬低頭說是，對于90后的我們來說似乎是不可能的。在信息無比膨脹的時代，我們生在20世紀(jì)，長在21世紀(jì)，價值觀、處世態(tài)度與老一輩已經(jīng)有了天翻地覆的變化，我們年輕，我們開放，我們與傳統(tǒng)有太多的格格不入，于是就招致了太多的摩擦與矛盾。

　　(14)對于愛情，我們可能信奉真愛、理想，而他們可能主張生活、現(xiàn)實;

　　(15)對于理想，我們不斷追逐，即便跌倒我們也不放棄，而他們可能并不認(rèn)同甚至還阻止你的尋夢之路;

　　(16)對于工作，我們渴望挑戰(zhàn)，希望在外面有一片更廣闊的天空，而這時的他們卻希望你固守家鄉(xiāng)，安安穩(wěn)穩(wěn)有一份收入。

　　(17)在面對長輩們的墨守成規(guī)在你看來可能泥古、平庸的傳統(tǒng)面前，即便你肯定自己是正確的

　　(18)即便你堅持按自己的想法去做，也請你低下那驕傲的頭顱，對他們表示尊重，

　　(19)因為他們是比我們年長的人，他們擁有我們幾十倍的閱歷，他們走過的橋比你走過的路還多，最重要的是

　　(20)他們苦口婆心的規(guī)勸，字字句句皆都是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心與愛護(hù)。

　　(21)也許，你會從心底聽不進(jìn)勸言，然而請給予他們最起碼的尊重與理解。怡吾色，柔吾聲，尊重愛你的人們。

　　(22)同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，老師您辛苦了!

　　讓我們將心中的那份對長輩的敬重以最簡潔的行為表示出來，長輩您費心了!

　　(23)讓我們以尊師敬長為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!