《弟子規》含有濃郁的中國傳統文化動畫風格、深入淺出的儒家精髓，是值得當代學生學習的，下面我們一起看看關于《弟子規》的教學教案吧!

　《弟子規》入則孝小學教案及反思

　　教學內容：《弟子規》入則孝(前4句)

　　教學目的：

　　1、背誦《弟子規——入則孝》，體會古文韻味，初步理解這些經典話語的大意。

　　2、感受古人的孝敬，時刻以這些經典話語來規范自己的行為，學會孝順父母，試著為父母做力所能及的事。

　　3、讓學生懂得要感恩父母，如何做一個孝順的孩子。

　　教學重點難點：體會父母為家庭所付出的艱辛，引導學生孝敬父母，在家為父母分擔家務，在校尊敬老師，好好學習。

　　教學課時：1課時

　　教學過程：

　　一、復習導入

　　1、同學們，你們還記得《弟子規總敘》的內容嗎?哪位小同學能將它背誦下來呢?老師想看看哪位小同學最棒!

　　2、你真棒!還有小朋友會背誦嗎?呀!小朋友們可真了不起，那大家一起來，好嗎?

　　二、新授

　　1、看來小朋友們都是學習小能手呢!讀了總敘，我們就知道了弟子規從在家、出外、待人接物、求學等等這些方面對小朋友們提出了訓誡和規范，那，小朋友們想不想知道我們在家里到底應該怎么樣做才是最乖的孩子呢?

　　2、現在我們一起學習《弟子規》入則孝(一)

　　課件演示“孝”字

　　3、播放動畫領讀

　　4、學生自由讀，指名讀。

　　5、學習前2句：父母呼　應勿緩　父母命　行勿懶

　　父母教　須敬聽　父母責　須順承

　　(1)出示課件：

　　(2)指名讀

　　(3)解釋：父母呼喚，應及時回答，不要慢吞吞地很久才應答，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。父母教導我們做人處事的道理，是為了我們好，應該恭敬地聆聽。做錯了事，父母責備教誡時，應當虛心接受，不可強詞奪理，使父母親生氣、傷心。

　　(4)師：誰能聯系實際談一談自己的理解。

　　生1：比如，放學回到家，媽媽叫我吃飯，我馬上說：“好的，媽媽。”

　　師：你是個聽話的孩子。

　　生2：吃完飯我看一會電視，然后媽媽叫我寫作業，我馬上關掉電視，去寫作業。

　　師：你是個愛學習的孩子。

　　生3：我們要聽爸爸媽媽的話，幫他們做家務活，不惹他們生氣。

　　師：你是個懂事的孩子，懂得孝順父母。為他們鼓掌!

　　(5)齊讀。大家一起讀這兩句話。聲音整齊又響亮。

　　6、學習第3、4句： 冬則溫，夏則凊;晨則省，昏則定。

　　出必告，反必面;居有常，業無變。

　　(1)指名讀

　　(2)出示課件：講黃香黃香九歲的時候，冬天時會在父親睡覺前，先幫父親將床鋪溫熱再請父親去休息，夏天時會先將草席搧涼，再請父親躺下的故事。也就是“冬則溫夏則凊”

　　(3)解釋：夏天睡前會幫父親把床鋪扇涼，冬天寒冷時會為父親溫暖被窩，早晨起床之后，應該先探望父母，并向父母請安問好。下午回家之后，要將今天在外的情形告訴父母，向父母報平安，使老人家放心。外出離家時，須告訴父母要到哪里去，回家后還要當面稟報父母回來了，讓父母安心。平時起居作息，要保持正常有規律，做事有常規，不要任意改變，以免父母憂慮。

　　(4)同桌對讀、男女同學比賽讀

　　(5)誰來說說，平時你幫父母做過什么事?

　　生1：我會幫媽媽洗碗。

　　師：你真能干!

　　生2：有一次，我幫爸爸倒一杯水。

　　師：你是孝順的孩子。

　　生3：有一次我幫老師收課本。

　　師：謝謝!你很懂事。

　　生4：我經常幫爸爸媽媽做工。

　　師：我為你爸爸媽媽有這么一個孝順的孩子感到自豪。

　　師：看來，大家都是好孩子，懂得幫父母干活，都是孝順的孩子。